盐城市响水县八年级下学期期末考试语文试题

盐城市响水县八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）关联词语使用恰当，表意明确的是（）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。

他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

A . 既又又
B . 既也也
C . 不但也也
D . 不但还还
2. （2分）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）
A . 我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。

B . 《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。

C . 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
D . “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”
3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 经过三年的努力，他对自己能否考上高中充满信心。

B . 我市通过开展“清洁乡村”活动，农村环境卫生状况有了很大改变。

C . 这部电影，对我很熟悉，它是一部反映中学生学习生活的励志片。

D . 伦敦奥运会上，我国男子乒乓球队再次获得团体冠军。

二、书写 (共1题；共4分)
4. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

故乡的山水如诗如画，让我juàn________念：她山碧绿、水清chè________、树成荫、花烂漫。

漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如yīn________的绿草；耳畔小考婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī________。

三、默写 (共1题；共8分)
5. （8分） (2017八上·延边月考) 古诗文默写。

（1） ________，志在千里。

（《龟虽寿》）
（2）乡书何处达？________。

（《次北固山下》）
（3）自古月圆人不全，这总是会留给人们无限的遗憾和怅然，于是宋代的苏轼在《水调歌头》一词中“________，________”两句就把这遗憾化作对天下离别之人的美好祝愿，传唱至今，历久弥香。

（4）文天祥《过零丁洋》一诗中，体现诗人的民族气节、表明舍生取义的决心的诗句是：________，________。

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，自喻中虽感惆怅，却表达积极与豁达的人生态度的句子是：
________，________。

四、语言表达 (共1题；共1分)
6. （1分） (2018九上·海宁月考) 按照要求补全对话。

杭州市将主办2022年的亚运会，届时会有很多来自四面八方的参赛者与观赛者，同时杭州的美景也吸引着大
家，下面有一个情景，请你根据内容和图片为他们提供方案。

游客：你好！
你：你好，请问有什么可以帮你的吗？
游客：我们在这边游玩，等下要去黄龙体育馆观看乒乓球女子单打比赛，可是我们打不到车，也不知道具体的路线，请问你能帮我们吗？
你：好的。

________
游客：明白了，谢谢你。

你：不客气，很高兴能帮到你！
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分）阅读下面的一首诗，回答问题。

望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖和的特点。

（2）
全诗抒写了作者怎样的思想感情？
六、文言文阅读 (共1题；共20分)
8. （20分）阅读下文，回答相关问题。

[甲]、水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

[乙]、余忆年少时，住西湖。

每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。

李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

（1）
解释下列句中的画线词语：
①可远观而不可亵玩焉（）②余以为妙绝（）
（2）
将下列句子翻译成现代汉语。

①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

（3）
写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用？
（4）
读文赏荷：
①赏荷，可观其形美。

[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”，描绘雨后荷花的语句是“”。

（用原文填空）
②赏荷，可品其神美。

[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。

你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。

七、现代文阅读 (共2题；共55分)
9. （25分）阅读下文，回答相关问题
用文学作品激发心灵的正能量
① 古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，高尔基说过:“文学即是人学。

”文学，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。

阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。

在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。

从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理
品质，发挥出自己心灵的正能量。

② 阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。

鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。

”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。

文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。

优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。

其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

③文学作品能够更加坚定意志。

从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。

④文学作品可以提升心理的平衡感。

俗话说:“不以规矩,不成方圆。

”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。

然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。

法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。

”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。

⑤在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。

正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。

”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

⑥文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。

每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的超越。

一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

⑦一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。

唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。

文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。

希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

（1）
选文的中心论点是什么?
（2）
选文第①段引用高尔基的话,有什么作用?
（3）
本文是从哪几个方面证明中心论点的?
（4）
第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
（5）
结合你阅读过的文学作品，谈谈你从中获得的正能量。

10. （30分）阅读下面的选文,回答题目。

背叛
①在南极探险的途中,森和队伍失散了,伴随他的只有那少得可怜的行囊和一条属于他的狗。

他们在雪地里走了两天两夜,只有极少的干粮,渴了就吃两口雪。

恶劣的环境已使他们筋疲力尽。

他们艰难地跋涉,不停地用雪擦拭冻僵的皮肤。

他们已不知要走向哪里,只希望能看到人迹,或者被他们的队伍发现。

但行囊里所剩无几的食物让森意识到也许他们挺不到救援的到来。

因为威胁除了体力不支外,还有来自身边这只同样忍受着饥饿的雪撬犬。

这两天他早已感到它的急躁不安，还有夜间那双直盯着他的碧绿的眸子。

②终于,所有的食粮已经用完,能够找到的任何食物都没有了。

森感到他如果再吃雪就会从里到外冻成冰。

这时候,他的犬突然向前跑去,在正对着他两米左右的地方转身站住,摆出像狼一样的威胁的姿势。

平日忠实的眼神已经被贪婪所吞没,往常亲昵地低吟这时已变成野兽般地咆哮。

森知道,他和这只西伯利亚雪撬犬的争斗终于来了。

森从包里抽出一把备用的砍刀。

霎时间,人和犬之间微妙的关系变得异常的尴尬。

两个都一动不动,也许谁都不愿先打破这个僵局,也许谁都在等待着最佳时机以攻击对方。

③对于一个体力不支但手握武器的人和一条有着锋利牙齿但筋疲力尽的狗来说,也许人的胜算稍大些。

森紧握着刀,脑海里浮现出与爱犬共度的日子:当他刚迷失于风雪的几个小时里,它可以凭着敏锐的嗅觉找回队伍,但它没有丝毫犹豫地跟随了主人;在诡异静谧的夜晚,虽然饥饿难耐,但它仍然选择了依偎在主人的身旁,警惕地保卫着主人。

也许没有它的话,自己根本挺不到这个时候,可眼前的状况却让他不知所措。

森突然感到了自己的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容。

森将手中的刀使劲抛向远方。

于是境况立即扭转:一个手无寸铁而且体力不支的人和一条有锋利牙齿并且饥饿不堪的狗,狗优势显然。

森的眼睛湿润了,凝视着往日与他忠诚相伴的爱犬。

雪撬犬没有放过丝毫机会,起身将森扑倒。

森立时感到了无比的绝望,他甚至能感到犬从喉咙里吐出的热气还有它舌尖上的腥味。

但惊人的事情发生了,等待森的不是钻心的疼痛和喷涌的热血,却是爱犬用舌头舔着他的脖子,以温暖他冻僵的血管。

就在一人一犬互相依偎的几小时后,救援队伍找到了他们。

④森在生死时刻抛弃了砍刀,雪撬犬最终没有选择背叛,两个生命都获得了拯救。

如果故事的结局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人员找到的将无疑是两具冒着热血的尸体。

⑤很多时候我们身边的人像雪撬犬一样不得不背叛。

当我们面对这种背叛时,是选择杀戮还是宽恕,一念之间也许天差地别,决定生死。

关键在于是否背叛了自己的心灵。

(选自《青年文摘》有删改)
（1）
依据选文的情节,用简洁的语言填空。

森陷入困境犬相助相伴——> ——> ——>犬回归忠诚与森依偎获救（2）
第①段中画波浪线的句子在文中有什么作用?
（3）
第③段中“森将手中的刀使劲抛向远方”的原因是什么?(用文中原句回答)
（4）
第③段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
（5）
第⑤段运用什么表达方式?有什么作用?
（6）
请你结合生活实例,谈谈读过本文后的启示。

八、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）(2014·济宁) 兴趣是良师益友。

她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。

有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣是最好的老师”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。

在内容和表达上有创意者，可获得加分。

参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、书写 (共1题；共4分)
4-1、
三、默写 (共1题；共8分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
四、语言表达 (共1题；共1分)
6-1、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
六、文言文阅读 (共1题；共20分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
七、现代文阅读 (共2题；共55分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
八、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。