九年级语文下册 第五单元 19 善待家园上课课件 语文版.pptx
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语文版九年级语文下册课件：19.《善待家园》 (共18张PPT)
3.文章中用了大量的数据，有什么作用？
4.哪些“人祸”可引发地质灾害？
人祸已经成为我国地质灾害的主要原因， 肆意采伐树木、随意开垦、过度放牧等使天然 植被被破坏，导致泥石流、水土流失、土地沙 化、沙尘暴增多；过度不合理、不科学地采矿 会导致煤岩和瓦斯突发；过量开采地下水会使 地面沉降，威胁城市安全；修路切坡、建筑切 坡，会导致崩塌、滑坡、泥石流。
东山岔人保住了家园
松树沟村却惨遭磨 难——汹涌的山洪将 农田全部淹没
第三节“裸露的土地就像 裸体的我们自己”，揭示了垦 草种粮、过度放牧造成内蒙古 草原大面积沙漠化，生态危机 日益严重。
作者从三个不同的角度
举例子，说明了一个同样的 事实：人祸已成为我国ห้องสมุดไป่ตู้质 灾害最主要的原因。
1.阅读本文，你如何理解“善待家园”的意义？ 你认为作者是一个怎样的人？
流的严重危害； 至少100余座大型工厂和60余座大型矿山受到破坏； 至少9万公顷的耕地被毁……
中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一（为了更好 地说明危害之大）。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 4:36:39 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/92021/9/92021/9/9Sep-219-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/92021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021
九年级语文下册第5单元第19课《善待家园》课件(新版)语文版
第二部分（标题2）： “大山是知恩图报的”，以北 京延庆县的两个山村的不同遭遇为例，说明注重自然生态 环境保护的重要性。
部分来自《典中点》
第三部分（标题3）： “裸露的土地就像裸体的我 们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原 大面积沙漠化，生态日益严重。
结语：作者再次呼吁“善待家园，就是善待自己”， “防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼 应。
2. 了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的 迫切性。（难点）
3. 增强环保责任感，做合格小公民。
来自《点拨》
吴岗，博士，1976年10月生，现为中国农业科学 院油料作物研究所助理研究员，报告文学作家。
来自《点拨》
近年来，生态环境遭到严重破坏，地质灾害频频发 生。一些数字表明，中国已成为世界上地质灾害最严重 的国家之一，作为《国土资源报》的记者，作者就此情 况写了这篇报告文学，以此呼吁每位公民善待家园、善 待自己，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。
部分来自《点拨》
个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰，个人的腰包鼓起来 了，而“海岸线的天然屏障就这样被破坏了”，要想恢复“至 少要等上1000年”。
第二节“大山是知恩图报的”，以北京延庆县两个村的不 同遭遇为例，说明了注重自然生态环境保护的重要性。地质条 件相当恶劣的东三岔村，由于村民对大山进行了综合治理，抵 挡住了特大暴雨的袭击；而与之相距仅八公里的松树沟村却在 特大暴雨的袭击下暴发了泥石流，成了碎石的世界，村民失去 了自己的家园。
状态，可他却依然无动于衷。“麻木不仁”指肢体麻痹，没有 感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。语气较重，含 贬义。如：当今社会，部分人道德缺失，麻木不仁，让人倍感 痛心。
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
部分来自《典中点》
第三部分（标题3）： “裸露的土地就像裸体的我 们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原 大面积沙漠化，生态日益严重。
结语：作者再次呼吁“善待家园，就是善待自己”， “防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼 应。
2. 了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的 迫切性。（难点）
3. 增强环保责任感，做合格小公民。
来自《点拨》
吴岗，博士，1976年10月生，现为中国农业科学 院油料作物研究所助理研究员，报告文学作家。
来自《点拨》
近年来，生态环境遭到严重破坏，地质灾害频频发 生。一些数字表明，中国已成为世界上地质灾害最严重 的国家之一，作为《国土资源报》的记者，作者就此情 况写了这篇报告文学，以此呼吁每位公民善待家园、善 待自己，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。
部分来自《点拨》
个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰，个人的腰包鼓起来 了，而“海岸线的天然屏障就这样被破坏了”，要想恢复“至 少要等上1000年”。
第二节“大山是知恩图报的”，以北京延庆县两个村的不 同遭遇为例，说明了注重自然生态环境保护的重要性。地质条 件相当恶劣的东三岔村，由于村民对大山进行了综合治理，抵 挡住了特大暴雨的袭击；而与之相距仅八公里的松树沟村却在 特大暴雨的袭击下暴发了泥石流，成了碎石的世界，村民失去 了自己的家园。
状态，可他却依然无动于衷。“麻木不仁”指肢体麻痹，没有 感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。语气较重，含 贬义。如：当今社会，部分人道德缺失，麻木不仁，让人倍感 痛心。
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
初三语文复习第5单元 19.善待家园 优质课件(语文版九下)
牵挂，或者对大自然的一份特殊感受等。这道题是一部日本影片
的名字，如果熟悉这部片子，也许会开拓出更多的内涵。不过，
即使不了解电影，也不会影响学生的理解。借用这个题目讲述自
己的追求，“远山的呼唤”有很多想象空间。初一课文《在山的
那边》，其实是个很好的借鉴。
“________让我回味无穷”这道题可选择的角度比前一题
验，而且几乎没有审题障碍，如果能Байду номын сангаас阐述自己的思想观点，会
显得更有深度。两道题各有侧重，前者更重愿景式，有对未来的
向往；后者是回顾式的，对美好事物的印象。 “远山的呼唤”是很浪漫的题，有诗意、文学味重，关键 词是“呼唤”和“远山”。“呼唤”有召唤、引领、怀想、向往 甚至沉迷的意味，“远山”则是心中美好的事物，比如故乡、故 土，亲情、友情，梦想、信念等。生活中常常感念、怀想、追寻 的人、事、物、景、情，都可以作为写作的素材。主题可以是表 达对理想的追求，对愿景的向往，也可以表达对远方的一段情愫
更多，几乎不会产生误读，也更平实，学生容易把握，而且都能 有所发挥。但这也不是简单的回忆，如果能选择印象深刻、对成 长有意义的事会更好，无论是人或事，一定是美好的，才会值得 回味无穷。
可挖掘生活中让人回味的地方，让人回归生活，抒发生活中 最真挚的情感与体验，可以是喜悦的，可以是痛苦的。生命中的 点点滴滴，人生中那难以忘怀的往事，都是很好的写作素材，但 要注意题目明确指出是 “让我回味无穷”，所以如何写出自己 的感受，如何体现 “回味无穷”这四个字，这些都是写作首先 要考虑的。首先，在补题上就要选择自己熟悉的素材来写，其次 在写作过程中要把握好文体，如果写记叙文就一定要把所叙之事
吞食，并吞 (5)吞噬：__________________________________________。
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7
• 南沙群岛海域的珊瑚
主体部分的第一节“珊瑚礁不仅仅是美丽的”， 主要披露的是海南省文昌市80％的珊瑚礁遭受严重破 坏的情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱， 另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰。个人 的腰包鼓起来了，而“海岸线的天然屏障就这样被破 坏了”，要想恢复“中使用了大量的数字， 充分说明了我国地质灾害的广泛性、 严重性，增强了文章的说服力，使人 们受到强烈震撼，从而激发人们的环 境保护意识。
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4.哪些“人祸”可引发地质灾害？
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【明确】人祸已经成为我国地质灾害的主要原因，
肆意采伐树木、随意开垦、过度放牧等使天然植被
被破坏，导致泥石流、水土流失、土地沙化、沙尘
暴增多；过度不合理、不科学地采矿会导致煤岩和
瓦斯突发；过量开采地下水会使地面沉降，威胁城
市安全；修路切坡、建筑切坡，会导致崩塌、滑坡、
泥石流。
人类活动引发地质灾害呈逐年上升趋势，人类
不合理地开发利用各种资源，往往造成地质灾害，
毁坏自己的家园。所以，天灾难免，人祸能防，我
们要尊重自然，与自然和谐共处。
第19课 善待家园
1
作品简介
本文是《国土资源报》记者吴岗写的 报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》 杂志。作者以令人触目惊心的大量事实， 展示了我国地质灾害所造成的严重后果， 呼吁每个公民善待自己，善待家园。
2
课文详解
结构分析
本文除导语、结语外，主体共有3个小节，归纳 如下：
导语：作者以大量的事实和数据，展示了我国地 质灾害的严重后果，点出“人祸”是主要原因。
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课堂小结
本文作者以令人触目惊心的大量事实， 无可辩驳的确凿数字，展示了我国地质灾害 所造成的严重后果，揭示了“人祸已成为我 国地质灾害最主要的原因”，呼吁每个公民 善待自己，善待家园，把防治地质灾害作为 自己义不容辞的责任。
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东三岔人保住了家园
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松树沟村却惨遭磨难—— 汹涌的山洪将农田全部淹 没
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第三节“裸露的土地就像裸体的我们自 己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙 古草原大面积沙漠化，生态危机日益严重。
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作者从三个不同的角 度举例子，说明了一个同 样的事实：人祸已成为我 国地质灾害最主要的原因。
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第一部节（标题1）：“珊瑚礁不仅仅是美丽 的”，主要披露了海南省文昌市80％珊瑚礁海岸带 遭到严重破坏的情况。
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第二部分（标题2）：“大山是知恩图报的”， 以北京延庆县的两个山村的不同遭遇为例，说明注 重自然生态环境保护的重要性。
第三部分（标题3）：“裸露的土地就像裸体 的我们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内 蒙古草原大面积沙漠化，生态日益严重的现象。
结语：作者再次呼吁“善待家园，就是善待自 己”，“防治地质灾害是每位公民义不容辞的责 任”。首尾呼应。
4
问题探究
为什么说“人祸已成为我国地质灾 害最主要的原因”？试用课文中的具体 事例加以说明。
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在导语中，作者对地质灾害作了简要介绍之后， 便以一组令人震惊的数字警示我们：中国已经成为世 界上地质灾害最严重的国家之一。
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2.作者认为怎样才能有效地防治地质灾害？
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【明确】作者希望每个公民都认识到地质灾
害的严重性，树立保护环境的责任感，善待我 们的家园；希望不要以急功近利的行为去破坏 生态平衡；希望有关领导和群众都应采取积极 主动的措施，进行环境综合治理，以减少地质 灾害带来的损失。
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3.文章中用了大量的数据，有什么作用？
请同学们自己画出有关数字并思 考列举数字说明了什么？有何作用？
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各种地质灾害造成的年均经济损失达274亿； 50年来我国至少有400个县的一万个乡村受到了滑坡、
泥石流的严重危害； 至少100座大型工厂和60座大型矿山受到破坏； 至少9万公顷的耕地被毁……
中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一（为 了更好地说明危害之大）。
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美丽的珊瑚礁
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第二节“大山是知恩图报的”，以北京延庆 县两个山村的不同遭遇为例，说明了注重自然生 态环境保护的重要性。地质条件相当恶劣的东三 岔村，由于村民对大山进行了综合治理，抵抗住 了特大暴雨的袭击，如今像一个景色宜人的森林 公园；而相距仅八公里的松树沟村却在同一场大 暴雨的袭击下诱发了泥石流，成了碎石的世界， 失去了自己的家园。
合作探究
1.阅读本文，你如何理解“善待家园” 的意义？你认为作者是一个怎样的人？
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【明确】“善待家园”就是要人们自觉地保 护环境，合理地利用资源，时刻有责任感， 保护我们赖以生存的地球。
我认为作者是一个有着强烈责任感和忧 患意识的人，他是用事实说话，自始至终饱 含激情，站在时代的高度，奋力呼喊的有志 之士。
• 南沙群岛海域的珊瑚
主体部分的第一节“珊瑚礁不仅仅是美丽的”， 主要披露的是海南省文昌市80％的珊瑚礁遭受严重破 坏的情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱， 另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰。个人 的腰包鼓起来了，而“海岸线的天然屏障就这样被破 坏了”，要想恢复“中使用了大量的数字， 充分说明了我国地质灾害的广泛性、 严重性，增强了文章的说服力，使人 们受到强烈震撼，从而激发人们的环 境保护意识。
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4.哪些“人祸”可引发地质灾害？
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【明确】人祸已经成为我国地质灾害的主要原因，
肆意采伐树木、随意开垦、过度放牧等使天然植被
被破坏，导致泥石流、水土流失、土地沙化、沙尘
暴增多；过度不合理、不科学地采矿会导致煤岩和
瓦斯突发；过量开采地下水会使地面沉降，威胁城
市安全；修路切坡、建筑切坡，会导致崩塌、滑坡、
泥石流。
人类活动引发地质灾害呈逐年上升趋势，人类
不合理地开发利用各种资源，往往造成地质灾害，
毁坏自己的家园。所以，天灾难免，人祸能防，我
们要尊重自然，与自然和谐共处。
第19课 善待家园
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作品简介
本文是《国土资源报》记者吴岗写的 报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》 杂志。作者以令人触目惊心的大量事实， 展示了我国地质灾害所造成的严重后果， 呼吁每个公民善待自己，善待家园。
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课文详解
结构分析
本文除导语、结语外，主体共有3个小节，归纳 如下：
导语：作者以大量的事实和数据，展示了我国地 质灾害的严重后果，点出“人祸”是主要原因。
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课堂小结
本文作者以令人触目惊心的大量事实， 无可辩驳的确凿数字，展示了我国地质灾害 所造成的严重后果，揭示了“人祸已成为我 国地质灾害最主要的原因”，呼吁每个公民 善待自己，善待家园，把防治地质灾害作为 自己义不容辞的责任。
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东三岔人保住了家园
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松树沟村却惨遭磨难—— 汹涌的山洪将农田全部淹 没
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第三节“裸露的土地就像裸体的我们自 己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙 古草原大面积沙漠化，生态危机日益严重。
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作者从三个不同的角 度举例子，说明了一个同 样的事实：人祸已成为我 国地质灾害最主要的原因。
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第一部节（标题1）：“珊瑚礁不仅仅是美丽 的”，主要披露了海南省文昌市80％珊瑚礁海岸带 遭到严重破坏的情况。
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第二部分（标题2）：“大山是知恩图报的”， 以北京延庆县的两个山村的不同遭遇为例，说明注 重自然生态环境保护的重要性。
第三部分（标题3）：“裸露的土地就像裸体 的我们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内 蒙古草原大面积沙漠化，生态日益严重的现象。
结语：作者再次呼吁“善待家园，就是善待自 己”，“防治地质灾害是每位公民义不容辞的责 任”。首尾呼应。
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问题探究
为什么说“人祸已成为我国地质灾 害最主要的原因”？试用课文中的具体 事例加以说明。
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在导语中，作者对地质灾害作了简要介绍之后， 便以一组令人震惊的数字警示我们：中国已经成为世 界上地质灾害最严重的国家之一。
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2.作者认为怎样才能有效地防治地质灾害？
19
【明确】作者希望每个公民都认识到地质灾
害的严重性，树立保护环境的责任感，善待我 们的家园；希望不要以急功近利的行为去破坏 生态平衡；希望有关领导和群众都应采取积极 主动的措施，进行环境综合治理，以减少地质 灾害带来的损失。
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3.文章中用了大量的数据，有什么作用？
请同学们自己画出有关数字并思 考列举数字说明了什么？有何作用？
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各种地质灾害造成的年均经济损失达274亿； 50年来我国至少有400个县的一万个乡村受到了滑坡、
泥石流的严重危害； 至少100座大型工厂和60座大型矿山受到破坏； 至少9万公顷的耕地被毁……
中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一（为 了更好地说明危害之大）。
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美丽的珊瑚礁
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第二节“大山是知恩图报的”，以北京延庆 县两个山村的不同遭遇为例，说明了注重自然生 态环境保护的重要性。地质条件相当恶劣的东三 岔村，由于村民对大山进行了综合治理，抵抗住 了特大暴雨的袭击，如今像一个景色宜人的森林 公园；而相距仅八公里的松树沟村却在同一场大 暴雨的袭击下诱发了泥石流，成了碎石的世界， 失去了自己的家园。
合作探究
1.阅读本文，你如何理解“善待家园” 的意义？你认为作者是一个怎样的人？
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【明确】“善待家园”就是要人们自觉地保 护环境，合理地利用资源，时刻有责任感， 保护我们赖以生存的地球。
我认为作者是一个有着强烈责任感和忧 患意识的人，他是用事实说话，自始至终饱 含激情，站在时代的高度，奋力呼喊的有志 之士。