初中英语沪教版七年级上册Unit2《The daily life of Jason's mother》优质课教案公开课教师面试试讲教案

初中英语沪教版七年级上册Unit2《The daily life of Jason's mother》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.知识与技能能用第三人称单数对别人的日常生活进行描述,掌握如get up, have classes, twice a week等固定短语的用法。

培养学生听、说、读、写的技能,并能当堂完成一篇作文。

提高学生的语言综合运用能力,为中考写作打基础。

2.情感与态度进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣。

培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口、主动模仿。

课堂上通过教师的示范,同学间的相互学习,增强学生相互交流,团结协作,共同努力的精神
2学情分析
本课是一节写作课,要求学生当堂写一篇以Fang Fang’s daily life 为题的作文。

Fang Fang 是一名普通学生,学生假设是她的朋友以看图说话的形式写出她一天的生活内容。

此前学生已经学过了一篇关于一个学生一天生活的文章,对此类文章构思框架和写作结构有基本的了解,语法也是刚刚学过的一般现在时,因此已经为本课的教学扫清了基本障碍。

我所教授是一个普通班,学生的英语水平非常有限,所以我在授课的时候尽量避开繁琐,以简洁的教学方法直击重点。

3重点难点
教学重点:能够用已学过的知识正确的描述图片中的动作,掌握基本的写作技巧,能够独立完成写作内容。

教学难点时态,第三人称单数
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【活动】revision
Ask some questions about whiz-kid Wendy.
T: Who is Sam?
What do you think of Sam?
Let students describe sam.
2【导入】Presentation
a) T: Sam is a student. He is very busy. What does he do every day?
b) Show students four pictures. Let them talk about the pictures.
3【讲授】New lessons
a) Show the photo of Fang fang.
T: Do you know the girl?
S: Yes.
T: What do you do every day?
For example, I get up early and do morning exercises.
b) When I talk about the phrases “do morning exercises”, I do the actions.。