2021学年初中物理《声音的特性》同步练习(四)含答案及解析.docx

2021学年初中物理《声音的特性》同步练习（四）含答案及解析
一、填空题（共3题）
1、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度（填“大” 或“小”）,女高音的音调（填“高”或“低” ）•
发声体在
1 s内振动的次数，叫.
音调是由发声体振动的
决定的.音调越高；音调越低，
二、实验,探究题（共3题）
1、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是,此现象说明 ,塑料球的作用
是。

（6分）
2、如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。

其中声音音调相同的是图和图，响度相同的是图和图。

3、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。

用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。

用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。

（1） 比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系？
（2） 比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
（3） 通过探究，你可以分析得出什么结论？
三、多项选择（共2题）
1、 2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的 声音是由 产生的，靠空气传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真, 是因为他们的 相似。

2、 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法正确的是（ ）
A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
活动1：如图所示, 活动2：如图所示,
B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长，振动越快
D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高
四、计算题(共1题)
1、经过观察发现，蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次，算一算，蝴蝶的振动频率.
============参考答案============
一、填空题
1、大高
频率
频率
频率越高频率越低
二、实验,探究题
1、塑料球被弹开；声音是由振动产生的；把音叉的微小振动放大
2、甲乙乙丙
3、(1)纸片划得越慢，纸片振动得越慢，音调越低
(2)纸片划动速度一定，梳齿越疏，纸片振动越慢，纸片音调越低
(3)音调高低与物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调越高
三、多项选择
1、声带振动音色
2、A、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率.故A正确，符合题意.
B、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法.故B正确，符合题意.
C、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小.故C错误，不符合题意.
D、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高.故D正确，符合题意.
故选ABD.
四、计算题
1、【考点】频率及音调的关系.
【分析】频率是指物体在单位时间内振动的次数.
【解答】答：蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次，即蝴蝶的翅膀在1秒内振动的次数：60敬
n= 60 =10次，所以蝴蝶翅膀1秒钟振动10次，即蝴蝶翅膀振动的频率是10Hz.。