小学体育_小学体育快速跑教学课件设计

2、知识与技能：获得合作跑的基础知识和动 作要领，学生能够用正确的方法和形式去进行合 作跑活动。
3、情感、态度与价值观：通过合作跑的游戏 活动，使学生能够调控情绪，促进学生心理和身 体健康，快乐的发展。学生应具有良好的团结合 作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自 我探索能力。
快速跑
Hale Waihona Puke 一 教材分析快速跑是以最快的速度跑完规定距离， 发展速度素质的教学内容。速度是指人 体快速运动的能力。学习快速跑重点是 发展学生的反应速度、运动速度和位移 速度，发展快速跑能力，提高机体无氧 代谢耐力，发展腿部肌肉后蹬力量，在 练习和比赛中培养竞争意识，体验快速
跑的乐趣。
二、学情分析
1、快速跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以 提高学生跑的能力，而且可以提高学生的协调能力和团结能 力。在现在社会中能否与他人和社会和谐相处，是否具有强 烈的合作意识和团队精神，已成为个人综合素质的重要内容， 而培养这种精神，我们的体育有义不容辞的责任。
2、小学生天性活泼好动，尤其是跑，对于他们来说，跑是 他们最基本的活动能力，他们对自己跑的能力都有相当的自 信心和较为广泛的兴趣。水平一又是学生发展速度和动作的 灵敏性的一个关键期！因此跑既是他们生理的需求又是他们 的兴趣所在。
三、教学目标
1、课程目标：采用以跑和合作为主题的教学方 法，充分发挥了游戏活动的作用，激发学生参与 体育活动的兴趣。