中学英语词汇教学中新旧教学方法的对比及研究

中学英语词汇教学中新旧教学方法的对比及研究
中学英语词汇教学方法有很多种,传统的教学方法已经被新的教学方法所取代。

下面是新旧教学方法的对比及研究：
传统教学方法：
1. 机械记忆：强调单词的记忆,而忽略了语篇的理解,需要学生不断重复背诵。

2. 视觉记忆：通过图片或者物品来提示学生记忆单词,但是这种方法忽略了语言的内在联系,不利于培养学生的语言综合运用能力。

3. 归纳总结：通过学习单词的集合,学生可以推导出规则和语法,但是这种方法难以适应实际的语言环境。

新的教学方法：
1. 语境教学：通过将单词置于语言环境中学习,让学生理解单词的实际用法和意义。

2. 听说读写整合教学：通过多种教学形式提高学生的整合运用能力,让学生学会在不同语言环境下使用单词。

3. 分级教学：把单词按难度分等级,逐级教学,从简单的单词到难的单词,可以循序渐进地提高学生的英语语言能力。

结论：
新的教学方法具有更多的优势,它重视学生的理解和运用能力,有助于提高英语语言综合素质。

但是,对于某些特殊的单词,机械记忆也有必要,但是需要与其他方法相结合。