三年级下语文课件-刻舟求剑_语文S版

读古文的要求：
读准字音， 读通句子， 吐字清楚， 停顿得当。
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译古文的方法：
1、看注释 2、观插图 3、查字典 4、联系上下文 5、查资料
刻舟求剑
刻：用刀子雕，这里指用刀子做记号。 求：找。
新方法：给自己提问，用自己 的话把句子补充完整。
根据方法，自译课文。（自己说一说）
要求：独立尝试，选用恰当的方法，逐句翻译。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，
涉：乘船渡过 者：……的人 其：他的 自：从 坠：掉下去 于：到
他急忙在那船边上刻下记号，说： “这儿是我的剑掉下去的地方。”
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
遽：立刻，马上 契：刻 其：那 是：指示代词，这儿。 之：用在主谓之间，取消句子独立性，无实意 所从坠：（剑）掉下去的地方。
了个记号，在 船靠岸后从记号处入江找剑，却找不到了。
朗读课文，思考问题
楚人为什么找不到他的剑，文中 哪句话告诉了我们原因？
舟已行矣，而剑不行，求剑若此， 不亦惑乎！
❖ 你觉得楚人是怎样的人？ ❖ 固执己见、不知变通，不懂得根据实际
情况采取灵活对策的愚蠢的人。
❖ 这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理？ ❖ 我们做事要从实际情况出发，根据不同
的情况，采取灵活的对策。
根据提示背诵课文：
楚人
，其剑
，
遽
，曰：“
。”舟止，从
其
。舟已 ，而
，
求剑若此，
。
如果你是楚国人，你会怎么做？
作业：
1、练习默写《刻舟求剑》。 2、把这个故事说给家人听。 3、续写《刻舟求剑》。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
比喻没有真才实学而混在行 家队伍中凑数的人，或把不好的 东西混在好的里面充数。
滥竽充数
比喻倚仗别人的势力来欺压 人。
狐假虎威
刻舟求剑
《吕氏春秋》
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编 撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以 道家思想为主干，融合各家学说，吕不韦想以此作为大一统后 的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，并在统 一中国后不久焚书坑儒，使包括道家在内的诸子百家全部受挫
小组合作，释疑互译。
一、将自己翻译过程中的疑问提出，在小组内讨 论。
二、指名一人翻译，其他人补充，尤其注意红字 翻译到位。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水,遽契其舟 ，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契 者入水求之。舟已行矣，而剑不行,求剑若此， 不亦惑乎!
有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里，
。 全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作 为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想 为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家 言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。
一字千金
❖ 布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士 宾客有能增损一字者予千金。
①
③
②
④
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 6:00:31 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
船停了，他从刻记号的地方下水找剑。
舟止，从其所契者入水求之。
止：停 其：他。 所契者：指船上刻记号的地方。 求：找 之：指剑。
船已经前进了，但是剑落在江底不会随 船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
行：前进。 而，但是，表转折 若此：像这样 惑：糊涂。 不亦……乎：固定句式，表示反问语气。