五年级体育电子教案 第5周、课时3教案
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教 学 过 程
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
1课堂常规：
集合整队
师生问好
清点人数
安排见习
2、热身活动:
绕田径场慢跑1圈
3、准备练习：
徒手操：1-7节（4x8拍）
4、宣布课的内容、
O
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1
7ห้องสมุดไป่ตู้
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
一、投轻物比赛
1、教师帮助个别自学自练有困难的同学，纠正错误、易受伤的动作姿势，引导学生在自已力所能及的位置练习。
2、教师下口令，当裁判，并做好激励
二、投准
1、教师讲解练习方法、要求，按要求示范练习一次，组织学生练习。
2、学生对标志物进行投准练习，看谁投中次数多。
2、对标志物进行投准练习，看谁投中次数多
3、学会控制自己的力量，把握好准确度，提高学习的兴趣
1
30
结
束
部
分
1、集合整队
2、清点人数
3、放松活动
4、课堂小结
5、下课、师生再见
1、集合整队
2、清点人数
3、放松练习
4、课堂小结
5、下课、师生再见
1
3
教
学
反
思
第十三小学体育与健康教学设计
周次
5
课次
3
年级
五年级
教师
张希祯
教材
投掷轻物比赛
学
习
目
标
1、学会探索，修正自己的投掷技术动作。
2、发展上肢力量素质，提高身体协调性。
3、培养学生善于总结经验，改进技术的能力。
教学方法
讲解法、示范法、练习法、竞赛法
重点
探索学习
难点
探索到正确的投掷技术动作
场地器材准备
乒乓球8粒、标志物若干
3、老师关注个体差异，对学生进行分组时，若投不到则让其投的距离近一些
4、进行点评
一、投轻物比赛
1、学生成四列横队面对标志杆站立，自由选择面对标志杆高端或低端进行投掷轻物过标志杆的练习，自投自捡。
2、学生自己逐步提高要求，争取不断的进步
3、学生投远比赛，每组统一口令，同时投掷
二、投准
1、按教师要求示范练习一次
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1课堂常规：
集合整队
师生问好
清点人数
2、热身活动:
绕田径场慢跑1圈
3、准备练习：
徒手操：1-7节（4x8排）
4、聆听课的内容
o
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
1课堂常规：
集合整队
师生问好
清点人数
安排见习
2、热身活动:
绕田径场慢跑1圈
3、准备练习：
徒手操：1-7节（4x8拍）
4、宣布课的内容、
O
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7ห้องสมุดไป่ตู้
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
一、投轻物比赛
1、教师帮助个别自学自练有困难的同学，纠正错误、易受伤的动作姿势，引导学生在自已力所能及的位置练习。
2、教师下口令，当裁判，并做好激励
二、投准
1、教师讲解练习方法、要求，按要求示范练习一次，组织学生练习。
2、学生对标志物进行投准练习，看谁投中次数多。
2、对标志物进行投准练习，看谁投中次数多
3、学会控制自己的力量，把握好准确度，提高学习的兴趣
1
30
结
束
部
分
1、集合整队
2、清点人数
3、放松活动
4、课堂小结
5、下课、师生再见
1、集合整队
2、清点人数
3、放松练习
4、课堂小结
5、下课、师生再见
1
3
教
学
反
思
第十三小学体育与健康教学设计
周次
5
课次
3
年级
五年级
教师
张希祯
教材
投掷轻物比赛
学
习
目
标
1、学会探索，修正自己的投掷技术动作。
2、发展上肢力量素质，提高身体协调性。
3、培养学生善于总结经验，改进技术的能力。
教学方法
讲解法、示范法、练习法、竞赛法
重点
探索学习
难点
探索到正确的投掷技术动作
场地器材准备
乒乓球8粒、标志物若干
3、老师关注个体差异，对学生进行分组时，若投不到则让其投的距离近一些
4、进行点评
一、投轻物比赛
1、学生成四列横队面对标志杆站立，自由选择面对标志杆高端或低端进行投掷轻物过标志杆的练习，自投自捡。
2、学生自己逐步提高要求，争取不断的进步
3、学生投远比赛，每组统一口令，同时投掷
二、投准
1、按教师要求示范练习一次
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1课堂常规：
集合整队
师生问好
清点人数
2、热身活动:
绕田径场慢跑1圈
3、准备练习：
徒手操：1-7节（4x8排）
4、聆听课的内容
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