苏教版数学二年级下册《12、复习》说课稿2

苏教版数学二年级下册《12、复习》说课稿2
一. 教材分析
苏教版数学二年级下册《12、复习》这一章节，主要是对之前所学知识的复习和巩固。

内容包括数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、时间和方位等。

本节课的教材设计旨在通过复习使学生对已学的知识进行梳理，形成系统，同时提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析
二年级的学生已经掌握了《12、复习》中所涉及的大部分知识点，但在运用知识解决实际问题时，部分学生可能会存在一定的困难。

学生的学习兴趣较高，但注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

三. 说教学目标
1.知识与技能：通过复习，使学生对数的认识、数的运算、几何图形、
计量单位、时间和方位等知识进行梳理，形成系统。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、实践操作等方式，提高学生
的数学思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱数学、积极思考的学习态度，培养
学生的团队协作意识和能力。

四. 说教学重难点
1.教学重点：对《12、复习》中所涉及的知识点进行复习和巩固。

2.教学难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的数
学思维能力和解决问题的能力。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用自主学习、合作交流、实践操作等教学方法，引导学
生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、学习卡片等教学辅助工具，
帮助学生直观地理解知识，提高学生的学习效果。

六. 说教学过程
1.导入：通过一个有趣的数学小故事，引发学生对复习内容的兴趣，激
发学生的学习积极性。

2.自主学习：学生根据教师提出的学习任务，自主复习相关知识点，解
决自己能解决的问题。

3.合作交流：学生分组讨论，共同解决自主学习过程中遇到的问题，分
享学习心得。

4.实践操作：学生通过动手操作，将所学知识运用到实际问题中，提高
学生的数学思维能力和解决问题的能力。

5.总结提升：教师引导学生对所学知识进行总结，梳理知识体系，巩固
学习成果。

6.课堂练习：学生完成课后练习，检验自己对知识的掌握程度，教师对
学生的学习情况进行及时反馈。

七. 说板书设计
板书设计采用思维导图的形式，将《12、复习》中的知识点进行梳理和展示，
帮助学生形成知识体系，便于学生理解和记忆。

八. 说教学评价
教学评价采用多元化的评价方式，包括课堂表现、课后练习、学生互评等，全
面评价学生的学习情况，关注学生的成长和进步。

九. 说教学反思
教学反思是教师在教学过程中不断总结经验、提高教学水平的重要环节。

教师
需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果，实现教学目标。

同时，教师还要关注自身的专业发展，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长提供更好的帮助。

知识点儿整理：
苏教版数学二年级下册《12、复习》这一章节主要包括以下知识点：
1.数的认识：学习100以内的自然数，了解数的组成，掌握数的大小
比较、序数和数位的概念。

2.数的运算：掌握加减乘除的基本运算方法，理解运算定律和运算顺序，
能够运用运算符号表示运算过程。

3.几何图形：认识平面几何图形，如直线、射线、线段、角、三角形、
四边形、圆等，了解图形的性质和分类。

4.计量单位：学习长度、面积、体积、质量、时间等基本计量单位，掌
握单位之间的换算关系。

5.时间和方位：认识时钟和日历，了解时间的计算和表示方法，学习方
位词，如上、下、左、右、前、后等。

6.数的估算：学习数的估算方法，能够运用估算进行加减乘除运算。

7.问题解决：通过实际问题，培养学生的数学思维能力，学会运用数学
知识和方法解决问题。

以上知识点是《12、复习》这一章节的主要内容，教师在教学过程中需要引导
学生对每个知识点进行深入理解和掌握，同时注重知识之间的联系，形成知识体系。

在教学过程中，教师可以通过以下方式帮助学生整理和巩固知识点：
1.知识梳理：通过思维导图、等形式，将知识点进行整理和展示，帮助
学生形成知识体系。

2.实例讲解：通过具体的例子，解释和演示每个知识点的应用，让学生
在实际问题中理解和掌握知识点。

3.练习巩固：设计不同难度的练习题，让学生进行实际操作和计算，检
验自己对知识点的掌握程度。

4.小组讨论：学生进行小组讨论，共同解决学习中遇到的问题，促进学
生之间的交流和合作。

5.总结提升：引导学生对所学知识点进行总结和反思，加深对知识点的
理解和记忆。

通过以上的教学方法，教师可以帮助学生整理和巩固《12、复习》中的知识点，提高学生的学习效果和解决问题的能力。

同时，教师还需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以满足学生的学习需求，促进学生的全面发展。

同步作业练习题：
以下是一些与苏教版数学二年级下册《12、复习》相关的同步作业练习题，包
括数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、时间和方位等知识点。

1.数的认识：
(1)写出下列数字的组成：
24 = ___ + ___ + ___
57 = ___ + ___ + ___
(2)比较下列数字的大小：
38 > ___
54 < ___
(1)24 = 20 + 4 ， 57 = 50 + 7
(2)38 > 30 ， 54 < 60
2.数的运算：
(1)计算下列加减法运算：
12 + 15 = ___
76 - 34 = ___
(2)计算下列乘除法运算：
25 ÷ 5 = ___
80 ÷ 8 = ___
(1)12 + 15 = 27 ， 76 - 34 = 42
(2)25 ÷ 5 = 5 ， 80 ÷ 8 = 10
3.几何图形：
(1)画出一个三角形和一个圆形。

(2)写出下列图形的面积公式：
三角形：___
圆形：___
(2)三角形面积公式：面积 = (底 × 高) ÷ 2
圆形面积公式：面积= π × 半径²
4.计量单位：
(1)填空：1米 = ___ 厘米，1千克 = ___ 克。

(2)换算：200克 = ___ 千克，500厘米 = ___ 米。

(3)1米 = 100厘米，1千克 = 1000克。

(4)200克 = 0.2千克，500厘米 = 5米。

5.时间和方位：
(1)填空：6时30分是___时，150度是___方向。

(2)判断：太阳从东方升起，从西方落下，所以下午的方向是___。

(3)6时30分是6时，150度是南偏西方向。

(4)下午的方向是西。

通过以上的同步作业练习题，学生可以巩固和加深对《12、复习》知识点的理解和掌握。

教师可以根据学生的学习情况，适当增加难度和拓展内容，以提高学生的学习效果和解决问题的能力。

同时，教师还需要及时给予学生反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习质量。