《广州市学生成长记录册》需要填写的内容及要求
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上学期综合表现评价表
1.按要求在相应的档次打“√”
2.自评、小组评由个人、小组长填写评语，教1.“回顾与展望”学生个人填写，“伙伴心语”由小组长填写。
2.老师寄语由班主任填写，可选用打印粘贴的方式，具体要求见注1。
3.家长寄语交由家长利用寒假时间填写，下学期回校收。
上学期奖惩、出勤、操行评定记录表
1.荣誉榜由学生本人如实填写。
2.处分、出勤、操行由班主任如实填写。操行等级“优、良、及格、差”， “优、良、及格”的比例依次控制为50%、40%、10%，不建议给予“差”等级。
3.操行评比，曾接受处分切并未撤销的要降一级，记过或以上处分的，建议给予及格。
（学生、小组填写，教师不填）
学生寒假作业：下学期小小心愿
1.布置学生利用寒假时间填写，下学期回校收。
注1：寄语即为“评语”，撰写时注意 ①内容具体，新颖独到；②多看闪光点，鼓励为主；③对于学生的缺点和不足，多以希望改正、进步的语言表达；④杜绝写错别字。
寒假期间家长任务：
1.p10“校外表现”改为“寒假表现”，让家长在寒假监督孩子表现。
《广州市学生成长记录册》填写的内容及要求
内容
填写要求
封面、基本情况登记表
1.要求字体美观大方。
（教师填写）
上学期学习与生活记录表（4）
(直接填写表（4），前三表暂空)
1.周次填写“第1~20周”。
2.校内表现请填写“出勤栏”（迟到次数、旷课节数、请假节数、是否全勤四项），“学科学习栏”（作业缺交次数，测验成绩暂空），“行为表现栏”（评定者为老师，签名处填写本学期德育分）。
2.p16 填写家长寄语。
学生任务：
1. p11 “难忘的事”。
2. p13 荣誉榜
3.p16“回顾与展望”“伙伴心语”
4.p18 下学期小小心愿
3.校外表现改为“寒假表现”，让家长在寒假监督孩子表现，下学期回校收。
4.“难忘的事”由学生自己填写。
（教师填写，也可指导班干部填写）
上学期学科学习与活动课学习评定表
1.平时成绩填写期中考试成绩。学期考试填写期末考试成绩，学期总评不填。
2.学习表现、能力与特长可酌情填写。
3.活动课不填。
（按右侧要求填写）
1.按要求在相应的档次打“√”
2.自评、小组评由个人、小组长填写评语，教1.“回顾与展望”学生个人填写，“伙伴心语”由小组长填写。
2.老师寄语由班主任填写，可选用打印粘贴的方式，具体要求见注1。
3.家长寄语交由家长利用寒假时间填写，下学期回校收。
上学期奖惩、出勤、操行评定记录表
1.荣誉榜由学生本人如实填写。
2.处分、出勤、操行由班主任如实填写。操行等级“优、良、及格、差”， “优、良、及格”的比例依次控制为50%、40%、10%，不建议给予“差”等级。
3.操行评比，曾接受处分切并未撤销的要降一级，记过或以上处分的，建议给予及格。
（学生、小组填写，教师不填）
学生寒假作业：下学期小小心愿
1.布置学生利用寒假时间填写，下学期回校收。
注1：寄语即为“评语”，撰写时注意 ①内容具体，新颖独到；②多看闪光点，鼓励为主；③对于学生的缺点和不足，多以希望改正、进步的语言表达；④杜绝写错别字。
寒假期间家长任务：
1.p10“校外表现”改为“寒假表现”，让家长在寒假监督孩子表现。
《广州市学生成长记录册》填写的内容及要求
内容
填写要求
封面、基本情况登记表
1.要求字体美观大方。
（教师填写）
上学期学习与生活记录表（4）
(直接填写表（4），前三表暂空)
1.周次填写“第1~20周”。
2.校内表现请填写“出勤栏”（迟到次数、旷课节数、请假节数、是否全勤四项），“学科学习栏”（作业缺交次数，测验成绩暂空），“行为表现栏”（评定者为老师，签名处填写本学期德育分）。
2.p16 填写家长寄语。
学生任务：
1. p11 “难忘的事”。
2. p13 荣誉榜
3.p16“回顾与展望”“伙伴心语”
4.p18 下学期小小心愿
3.校外表现改为“寒假表现”，让家长在寒假监督孩子表现，下学期回校收。
4.“难忘的事”由学生自己填写。
（教师填写，也可指导班干部填写）
上学期学科学习与活动课学习评定表
1.平时成绩填写期中考试成绩。学期考试填写期末考试成绩，学期总评不填。
2.学习表现、能力与特长可酌情填写。
3.活动课不填。
（按右侧要求填写）