可爱的祖国

可爱的祖国
教材分析：
《可爱的祖国》是《品德与生活》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一元的主题“你好，祖国妈妈”。

教材围绕“爱祖国”的主题，选取了有关新中国的成立、中国的自然丰貌和伟大创造的有关知识，以丰富的感性材料把祖国这一抽象的概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。

设计理念：
杜威曾说：“教育即生活，生活即成长，从做中学。

”在本课中，教学设计力求从学生的生活经验出发，要求学生积极参与到各项活动中，在“欣赏”、“探究”等一系列的活动中体验祖国的伟大与美丽，并感受到做“中国人，真好！”
教学目标：初步了解有关的祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

教学重、难点：感受到祖国的伟大和美丽，为自己是中国人感到自豪。

教师准备：课件
学生准备：学生搜集祖国的风光，名胜古迹、名人、中国盛大的事件、家乡的变化图片、歌颂祖国的诗歌、歌颂祖国的歌曲等。

教学过程：
一、倾听歌曲，激发兴趣。

播放《我爱你，中国》，营造爱国氛围。

师：（祖国，祖国我们爱你）我们都是中国人，中国就是我们的祖国，就是我们的妈妈。

今天就让我们一起走进我们《可爱的祖国》吧。

[设计意图：以轻松愉快的音乐，既自然而然的引出主题，又营造了一个爱国的氛围。

]
二、了解新中国
1、猜谜语引出地图，了解祖国版图形状，祖国全称、生日、首都等情况。

2、观看开国大典，并感受中华人民共和国成立时的那种激动人心的场面。

师：看了这些，你有什么感受呢？（指名说说）
3、出示天安门图片，指导学生读儿歌，让学生知道雄伟高大的天安门是中国的标志性建筑，是值得我们自豪的。

4、出示人民大会堂的图片，让学生粗浅的懂得民主在生活中的意义。

5、观看六十周年庆典，感受祖国日益强大，社会进步的喜悦心情。

师：看了这些图片，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗？
学生讨论交流
[设计意图：通过观看图片和影像资料，在师生、生生之间的讨论与交流中，让学生了解历史，了解新中国成立时的情况，了解新中国的成立对全国人民的重大意义，感受我国日益强大，激发爱国热情]
三、初步了解祖国的自然风貌和伟大创造。

1、教师：我们的祖国有高高的山、长长的河，大片的森林、一眼望不到的平原……下面老师带大家一起去欣赏祖国迷人的风光。

（出示图片。

）
2、请小朋友用一句话来表达自己对祖国的爱。

师：旅行结束了，小朋友，你们想对祖国妈妈说些什么？
[设计意图：由于二年级的孩子，搜集资料的能力较低，教师有意识地补充一些祖国风光和名胜古迹的图片，不仅开阔了学生的视野，拓宽了学生的知识面，而且也极大地调动了学生的学习兴趣，升华学生的爱国情感。

]
四、“可爱的祖国”主题活动展示会。

选择自己喜欢的方式设计自己的主题，可以搜集资料、图片来展示祖国妈妈的美丽和伟大。

学生还可以用一首小诗、一首歌来表达对祖国妈妈的爱。

[设计意图：道德认知的最终目的是将其付诸行动，此环节设计围绕学生的实际生活，体现了道德教学从生活中来，到生活中去的理念。

]
五、活动延伸
想想怎样做，我们能把祖国妈妈装扮得更美丽。

六、活动小结
现在，我们逐渐地了解祖国妈妈了。

今天，我们为祖国自豪；明天，让祖国为我们而自豪。

同学们，大家一起来努力吧！让我们用这首儿歌表达对祖国妈妈的热爱吧！（读儿歌）。