纸鹤精选作文200字 - 360文档中心

千纸鹤作文共九篇

千纸鹤千纸鹤（一）当她纤纤玉手在桌上折叠时，我很兴奋我可以看到一份精品，我满心期待静静的等候着…… 似乎——周围的空气也凝固住了，我注视着，无暇的纸在一条条折痕中变成了一只千纸鹤，我捧起它，心中满是爱怜，似乎捧着一个婴儿，一个我毕生的心血，一个让我倍感圣洁的天使我蓦然想起从前的她——雪儿，依稀还记得她送我的第一个礼物就是千纸鹤，雪儿说：这个千纸鹤代表着你我的曾经，它代表的不仅是我们两个人，还有我们的一切，我流泪了，我没有想到，我曾经还拥有过这么一个温文尔雅的女孩子，我不愿原谅我自己，一个让我感到耻辱的自己，小学时，当地的小流氓在放肆的调戏你时，我竟没有勇气去和他们打架，甚至连讲理的勇气都没有，我很痛苦，为什么有的人可以为情去死，但我却因怕被群殴而没有为你撑起一份公道，执起手中的千纸鹤，似乎又看见她美丽的面庞、灿烂的笑容、优雅的舞姿……我不想给自己增添痛苦，我只想赎罪，孰不知，我第二次的伤害接踵而至……</font>我终于小学毕业了，我原本打算和她进同一所中学，继续我们纯洁的感情，但没想到，天有不测风云，爸爸在常州花了巨额资金帮我在常州办了学籍，顾名思义，我的初中三年一定要在常州度过，这就标志着我们的感情到此为止，当我把这个消息告诉她时，她没有说话，半晌，忽然嚎啕大哭起来，我不想让她伤心，只说了一句，可能会回来，但是，这个答复却无法填补她心中的伤，良久，她站起身说：你一定要回来，我等你。

后来我怕浪费了她的大好青春对她说了一句让我悔恨终生的话：不必了，我们之间所有的事到此为止吧！从今以后我们之间再也没有任何的瓜葛了。

说完我就转身离去，留给目光已经呆滞的她是一个渐渐远去的背影，到家后，我找出她送给我的千纸鹤死得粉碎。

便收拾行李来到了常州……</font>到这儿后，我打算彻底的把她忘了，但是，我根本忘不了。

今年过年，我回到老家，看到她，我正想躲避，她却发现了我，拉住我的胳膊，我不敢面对她，我没有勇气面对她，她对我说了一句话，让我倍感轻松，她说：我们不适合那种事，所以我也想通了，我们还是朋友，不是吗？我连连答应，可是我分明看见她眼中闪烁的泪光……我甩脱了手，漠然离去，留给她的还是远去的背影。

千纸鹤作文

千纸鹤作文（通用）千纸鹤作文10篇在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的千纸鹤作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

千纸鹤作文1我一直记得我小时候做过的许多愚蠢可笑的事情，当我不时想起它们时，我会大笑、咳嗽、傻笑，脸上会露出会心的微笑。

我还记得，当我自己笑的时候，我喜欢照镜子，因为我能看到镜子里我的笑容有多好笑。

我的眼睛眯成一条线，我的嘴变成了一个巨大的弧形，有两颗大兔子牙，但它们都只是回忆，童年和童年。

我现在的自己已经失去了太多的童心和太多的童趣。

随着我的成长，我不得不面对一个与童年不同的天空。

天空没有我记忆中的那么蓝和美丽。

不时有几朵巨大的乌云飘过人们的'心，这让我不耐烦和不安。

作为一个孩子，我一直和妈妈一起工作谋生。

我父亲在外面工作谋生，所以我的性格很弱。

此外，即使我吃东西，我也不会长胖。

因此，我看起来很虚弱。

当我还是个孩子的时候，我有一个堂兄对我很好，当我没事的时候，他教我如何做很多小事情。

一天，我在姐姐的房间里看到两个装满纸鹤的小盒子。

我问我姐姐为什么用它，她说，“我姐姐折了这么多纸鹤，所以当她存了1000时，她可以许个愿。

”我眨眨眼，问她，“真的吗？”她用非常坚定的眼神看着我，说道：“真的！”那时，我太年轻，无法理解，所以我相信了。

每个成年人都知道这种事情是假的，想一想也是愚蠢的，但是心中有坚定的信念和希望并不是一件好事。

从那以后，我开始攒钱，买了很多纸鹤纸。

起初，我已经折叠了一整天。

慢慢地，我只是偶尔想折一两张。

现在，我已经长大了，相信那些欺骗孩子的愚蠢的幼稚的把戏。

因为我不是孩子，我必须学会理解。

虽然我们还没有进入社会，但紧迫感已经在我们心中扎下了根。

我们进入社会是迟早的事。

看着那些整天忙碌的成年人，我很高兴我只留下了一些幼稚的东西。

我经常看电视，看到大学生就业难的问题。

千纸鹤的寓意小作文

千纸鹤的寓意小作文
朋友！你知道千纸鹤吗？这小小的纸鹤可藏着大大的寓意呢！
千纸鹤，那一只只色彩斑斓、形状优美的小家伙，就像是带着魔法的小精灵。

每一只千纸鹤都承载着满满的祝福和心愿。

想象一下，当你用心地折出一只千纸鹤，那每一道折痕里都融入了你的专注和期待。

它代表着你对未来的美好憧憬，对梦想的执着追求。

把千纸鹤送给朋友，那就是在说：“兄弟/姐妹，愿你天天开心，啥烦恼都没有！”这是一份真挚友情的象征。

要是送给心爱的人，那千纸鹤就变成了爱情的使者，仿佛在悄悄诉说：“亲爱的，我会一直陪伴着你，爱你永不变哟！”千纸鹤传递的是那份深深的爱意和眷恋。

而且啊，据说折满一千只千纸鹤，许下的愿望就能实现。

虽然不知道这是不是真的，但光是想想，就觉得充满了希望和美好。

所以说，千纸鹤可不只是一张纸折来折去那么简单，它是情感的寄托，是心灵的慰藉，是我们对生活中所有美好事物的向往。

下次当你看到千纸鹤，可别忘了它背后那温暖又神奇的寓意哟！。

做手工千纸鹤作文

做手工千纸鹤作文
今天是星期五，下午上完美术课，老师让我们做一个手工千
纸鹤。

同学们听了都兴高采烈，因为我最喜欢千纸鹤了。

我拿出一张正方形纸，先在上面画了一个“小女孩”的形象。

然后用剪刀在上面剪了三个大小一样的三角形。

在中间画了一个“V”字，然后在“V”字的两边分别剪了两个小三角形，然后把
它们连接起来就是一个大三角形，最后在“V”字上面剪了一个
小点，那就是一只鹤的头。

这样，我就大功告成了。

我再拿出另
外两张长方形纸，上面画上两个“小男孩”的图案，然后用剪刀
把它们剪下来，再用剪刀把它们分别剪成三个小三角形。

最后一
步是把它们连接起来。

我先用红色的纸包住“小男孩”的头，再
用绿色的纸包住“小男孩”的脖子，然后把“小男孩”固定在绿
色的纸上。

我再拿出一张绿色的纸剪成一只“小鸟”和一只“小狗”的形状。

—— 1 —1 —。

折千纸鹤日记（通用10篇）

折千纸鹤日记折千纸鹤日记（通用10篇）忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。

如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的折千纸鹤日记（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

折千纸鹤日记1今天，我学会了折千纸鹤。

下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里拿出两张纸，分给我一张。

我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。

过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。

看着展翅欲飞的千纸鹤，我高兴地大喊：“我会折千纸鹤了”。

潘佳琦又拿出一些纸和我一起折，不久，桌上出现了许多千纸鹤，它们样子各种各样，颜色五彩缤纷的。

我觉得我自己仿佛进入了一个千纸鹤所居住的池塘，它们在湖里开心地玩笑嬉戏，不时叫唤几声。

折千纸鹤这个折纸游戏虽然很简单，但我从中得到了很多快乐。

折千纸鹤日记2今天，我和姐姐学习折千纸鹤，因为我觉得纸鹤特别特别漂亮！而且看到姐姐折完千纸鹤还把它们穿成一串串的，真是好看！于是，在我的恳求下，姐姐终于答应教我怎么折千纸鹤了，姐姐说：“先拿出一张纸，反复对折，再折成一个三角，将两角往上对折，最后，再把一个角凹里面，形成头。

一个千纸鹤就做好了。

”听起来好简单，就几句话就折好了，可是小朋友们别听起来这么简单，实际上折起来很困难。

这不，我已经用了十张纸了，可我却一个都没有叠好。

姐姐一看，哈哈大笑。

原来是我的方法错了，我面红耳赤。

最后，姐姐折一步，我学一步，姐姐再给我讲一下要点，最终在姐姐的认真教导和我的努力下，一个千纸鹤终于被我折好了。

我十分开心。

这里，我终于明白了天才是99%的汗水加上1%的灵感这句简单而富有哲理的名言的真正意义了！无论做什么，我们都必须努力！折千纸鹤日记3昨天上午第三节课上课时，六（5）班的大哥哥、大姐姐教我们折千纸鹤。

纸鹤的作文

纸鹤的作文纸鹤的作文9篇千纸鹤是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。

以下是店铺收集整理的纸鹤的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

纸鹤的作文篇1我正在摆弄着一只刚刚折完的纸鹤。

“你能教我折吗？“我突然听见一个男生的声音。

我抬头看去。

原来是一个平时很老实的男生。

看着他眼里的真诚。

我答应了。

于是，他跟我学起了折纸鹤。

他折的很慢，也很难看。

但是。

他告诉我他要折一百只。

我惊讶的问他：“干什么？要送人啊”？他说不，要挂在他们的寝室里。

我笑了，原来男生也有温馨的一面。

我忽然想起了家里角落里我曾经折的那几百只纸鹤。

“一百只是吗？那你不用折了，我给你好了。

我家里有好多。

“我自己也不知道为什么要这样说。

“真的吗？那太好了，可是”“可是什么？“我抬头看他，他的脸红了，有些羞涩。

“那你不要了吗？不好吧！”我性子一向很急不耐烦的对他大声说：“我要是要还能给你了吗？”纸鹤的作文篇2窗外是一片阴沉沉的天空，好像了老天的重担。

昔日那飘着桔黄色光影的黄昏，淡紫的天空，洁白的云朵都不见了，那深深的沉闷，正如我的心情——深深的失落、沮丧、伤心……拽着手里那张刺眼的试卷，我垂头丧气地趴在桌子上，沉思着：“为学不好数学？没努力吗？贪玩吗？……”“姐姐，姐姐，你看我给你带来了？”妹妹边跑边说，那急促的跑步声中带着甜蜜的亲热劲儿，好像窗前那微风拂过的风铃，真好听！可惜沮丧的我已对都索然无味了，天空那么灰白，眼前这贝壳的风铃也显得那么苍白无力。

“瞧，这是？”妹妹得意而欢快地说。

“千纸鹤？”我惊讶了。

“嗯，这是千纸鹤。

”妹妹拿起篮子的一只粉色的千纸鹤仔细端详一番娓娓道来：“姐姐，你知道吗？千纸鹤它是快乐、幸运、幸福的象征，它纸折的，可它也有窗外小鸟般的快乐幸福……。

”听了妹妹的番话，我拿起了一只千纸鹤，它是紫色的，有天空一样淡紫，一样美的颜色。

它的翅膀扬起着，好像要飞向它心中的那块向往已久的地方，头凝视前方，永不言败，永不放弃像雨中的飞燕。

美丽的千纸鹤作文

美丽的千纸鹤作文美丽的千纸鹤作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的美丽的千纸鹤作文，欢迎阅读与收藏。

美丽的千纸鹤作文1敬爱的老师、亲爱的同学们：在这艳阳高照、纸鹤飞舞的日子里，我们又一次欢聚在母校的操场上，欢聚在这棵绿荫如盖的榆树下。

从入学到现在，身体的这棵榆树已经增添了四个年轮。

每一个年轮都仿佛是一本多姿多彩的画册，记录着我们的学校生活和四年间的故事。

翻开第一本画册，我看见了牙还没长全的我们在教室里无忧无虑地玩耍，天真、烂漫、纯洁在教室里飘荡。

翻开第二本画册，我们已经搬进了崭新的新教学楼上课，电视也在我们的教室里搭了屋，准备长期居住。

最后，我打开第四本画册。

画册上，我们玩着校园的开放式体育器材，翻看着图书馆里一本本充满知识的书籍。

在合唱教室里唱着一首首歌；在科学实验室领略实现的趣味；在多功教室里上公开课；在美术教室里一览画画的风采。

这一切的一切，都是我们所享受的，而付出的是我们的老师，谢谢您，老师！四年级即将结束了，我们将来各奔东西继续我们的学业，追逐我们的梦想。

同学们，你们中很多人在我遇到困难时给过我很多帮助和支持，谢谢你们！老师，正是您的鼓励和帮助才使我度过一个个难关，迈过一道道坎，不断进步！再见！敬爱的老师。

再见！亲爱的同学。

请同学们记住我们在一起的.美好时光，离别后我会想念你们。

友谊万岁！美丽的千纸鹤作文2星期天，做完作业，我的脑子里忽然想起，九月十日教师节快要到了，应该为我们敬爱的老师准备一份礼物呀。

做什么好呢？我思来想去，觉得还是做一只美丽的千纸鹤吧！我想好了，马上行动起来。

我的小巧手上下翻飞，不一会儿的功夫，一只美丽的千纸鹤就折好了。

它忽闪着两只翅膀，好像要飞起来一样。

我把它轻轻的放在桌角仔细的端祥起来。

看着看着，就觉的只一种颜色太单调了，我马上找来彩笔把千纸鹤涂成了五颜六色的。

千纸鹤作文[经典9篇]

千纸鹤作文千纸鹤作文[经典9篇]在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的千纸鹤作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

千纸鹤作文1前几天，我们班要做几张宣传栏，老师说千纸鹤可以用来做花边。

因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点，所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。

我们早上一到学校就开始折千纸鹤。

一只、两只、三只……我们越折越多，加入我们队伍的同学也越来越多。

其中还有五个男同学。

活动课上，我们就开始折千纸鹤，一节课下来，就折了七十多只千纸鹤，我们十几个人一上午就折了一百多只。

中午，我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。

当我走过去时，我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。

当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候，所有在场的老师都很惊讶，冯老师说：“这些都是你们折的'？太好了。

”第二天中午，我们去食堂吃午饭的时候，看到我们班的宣传栏已经挂上去了。

有好多人围在欣赏。

我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文，这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。

我们可真高兴，因为我们为班级出了一份力。

千纸鹤作文2暑托班的许老师教我们折了千纸鹤，晚上回家我就教妈妈折了千纸鹤。

首先准备一张正方形的手工纸，然后对折成三角形，再对折成一个小三角形；展开后对折成一个长方形，再对折成一个正方形，然后再把小正方形打开变成长方形；接下来用这个长方形做成一个双正方形（双正方形是这样做的：两只手放在中心点的旁边，左右手拿住往中间挤下，发现顶上有一个十字形，再压整齐，这样你的.双正方形就折成功了）。

接下来你再把最外面一层皮打开，然后左右边都往中间折一下，不超过中线，也没有缝隙，反面也跟正面一样地折，然后把最外面一层皮翻到上面去。

接下来再左右都折向中间，不能超过中线，反面也跟正面一样。

然后把前后翻一下，你就会看见千纸鹤的脑袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面来就翻出了一对翅膀，最后千纸鹤的尖尖嘴巴折出来，你的作品就完成啦！千纸鹤作文3妈妈说好今天给我教着叠千纸鹤，我写完读书笔记活动的`时候，叫妈妈给我教着叠千纸鹤。

天边的纸鹤_初一作文

天边的纸鹤我家客厅一侧的墙壁不起眼的一个角上，挂着一张黑白色的大幅照片。

上头是一位年过半百，两鬓斑白的白叟。

乍看上去，有些庄重，但也让人觉得和颜悦色。

带着一副金丝边眼镜，留着不长的白色山羊胡，倒像是一位老教授。

他即是我的爷爷。

每当我凝视着他时，总会钩起我无限的怀念……我童年大局部时间都是在爷爷家度过的。

在那稚嫩天真的心灵里，我那只念过中小学的爷爷，也像是一位知识渊博的大学者。

因为每当我犯什么错误，爷爷总会滔滔不绝地给我讲一番人生的道理与他几十年来的经验。

从爷爷那儿，我学到了很多书本上学不到的知识。

爷爷很疼爱我，总是和我一起玩游戏，还常带我去乡下的山上去玩。

我从小就很向往宇宙，一直想着长大可以飞上太空看看。

那时候什么都不懂，就死缠烂磨，硬是要爷爷带我飞上宇宙！爷爷也不知道从哪儿听来的，听说折了纸鹤，到高山上放飞，可以带着我的愿望飞上太空。

并且山越高，愿望越容易实现！爷爷开始教我折纸鹤。

但不知道为什么，幼时的我怎么学也学不会，但我又很喜爱纸鹤，便一次又一次让爷爷折。

这时每当这时，爷爷总是将就我，一只只地折，还一次一次背我上山“放飞愿望”，嘴里还念叨着：“纸鹤啊，带着禺禺的希望飞出太空吧！但愿禺禺也像你一样经得起风吹雨淋吧！”那时候的我还小不懂什么意思，只是咯咯笑。

美妙的时光总是流逝得太快。

一眨眼，我是时候上中小学了，父母要把我接回上海。

临走的那天，我死死拉着爷爷不放，用请求的目光看着爷爷，希望他可以出面阻止这一切，但是没有，爷爷只是无奈地说：“孩子，去吧！读了书才可以变成有用的人！读了书才可以上太空！乖，去吧！”我失望了，失声大哭起来。

每天忙繁忙碌的都市生活，把我和爷爷之间的距离拉得更远了。

但是每当放暑寒假，我都会回乡下陪陪爷爷，而爷爷总会给我买些好吃的，好玩的。

也不知什么时候起，爷爷家一角出现了一只“百宝箱”。

那时我大概就读预备班，爷爷病了，病得很重。

我本想留在爷爷身边，但舅舅邀请我一起去南京天文台玩。

折纸鹤过程动作描写作文

折纸鹤过程动作描写作文
折纸鹤的口语化描述。

纸一展开，嘿，跟个刚睡醒的娃娃似的，白白净净的。

手指往
上一按，就听见“嘶啦”一声，好像琴弦被拨动，嗯，这感觉对了！
手指头在纸上滑来滑去，找那个最佳位置，跟跳舞似的。

每次
弯一下，都得完美无缺，不能有半点马虎。

搞定之后，轻轻一抹，哎，看着就舒服！
这纸啊，翻过来翻过去，跟变魔术似的。

边缘在光下一照，亮
晶晶的，好像会发光一样。

折到鹤头那儿，喙部尖尖的，跟个小宝石似的，真好看！翅膀
展开来，哎哟，感觉就像真鹤要飞起来了似的。

尾巴那儿，一层一层的，看着跟雪花似的，又好像流水一样灵动。

每次折完一部分，心里都默默感叹，这也太美了吧！
搞定！这纸鹤就躺在我手心里了，看着它，我都觉得它能飞上
天去。

这不仅仅是个小玩意儿，更像是我跟纸之间的小秘密，是生活里的一点小艺术。

做千纸鹤的作文

做千纸鹤的作文嗨，朋友！今天咱们就来唠唠做千纸鹤这事儿。

嗯...你可别觉得这是个特简单的活儿，这里头的学问可不少呢！我呀，做千纸鹤都做了好些年了。

想当年，我刚接触这个的时候，那叫一个迷糊。

我就看着别人手里那千纸鹤，哇，像真的要飞起来似的，可好看了。

我就寻思，这我也得学会呀。

我记得我第一次做的时候，那纸在我手里就跟不听话的小怪兽似的。

我按照我以为的方法折呀折，结果呢？出来个四不像，那哪是千纸鹤呀，简直就是被龙卷风席卷过的破纸团，唉。

我当时就想，这咋和我想的不一样呢？我就去问我隔壁的王大妈，你知道王大妈吧，那可是我们这片儿折纸的小能手。

她看了看我那惨不忍睹的作品，笑得眼泪都快出来了，说：“你这折的是啥呀，像个歪脖子鸡。

”我当时那个懊恼呀，脸都红到脖子根儿了。

后来呀，我就跟着王大妈一步一步学。

首先呢，你得找一张正方形的纸。

我当时就随便拿了张纸就开始折，王大妈赶紧拦住我，说：“你这纸都不是正方形的，咋折千纸鹤呀？”我还嘴硬呢，说：“我觉得差不多就行呗。

”结果呢，又失败了。

所以说啊，这纸得选对喽。

选好纸之后呢，把纸对角折一下，弄出个十字折痕来。

这个时候呀，你就能听到那纸发出轻微的“沙沙”声，就像它在跟你说：“你可算做对一步啦。

”然后呢，把四个角往中心折，这一步可得小心点儿，要是折歪了，那千纸鹤的身子可就不匀称了。

我就老是在这一步犯错，有时候太着急，“啪”的一下就折过去了，结果角度不对。

我跟你说啊，在折纸这个小圈子里，还有个传说呢。

据说呀，要是你能折出一千只千纸鹤，就可以许一个愿望。

也不知道是真的还是假的，反正我是没折到过一千只，我这人就是没那么大的耐心，哈哈。

不过我有个朋友，叫小李，他呀，就特别执着。

他说他一定要折够一千只，然后许个让自己发大财的愿望。

他每天都在那折啊折的，我都觉得他快魔怔了。

我这又扯远啦。

再接着说做千纸鹤啊。

把四个角折好之后呢，就把这个小正方形再对折一下，变成一个三角形。

然后把三角形的两个角往上折，这就有点像千纸鹤的翅膀啦。

二年级千纸鹤作文

二年级千纸鹤作文《二年级千纸鹤》二年级的时候，我们班掀起了一股千纸鹤热潮。

那时候的我们，小小的脑袋里充满了大大的好奇和期待，仿佛千纸鹤能带着我们所有的愿望飞翔。

还记得那是一个阳光正好的课间，我正坐在座位上发呆，突然看到同桌小雨神神秘秘地从书包里掏出了一个小盒子。

她小心翼翼地打开，里面竟然装满了五颜六色的千纸鹤！那些千纸鹤小巧玲珑，翅膀被折得整整齐齐，每一只都像是一件精美的艺术品。

“哇！小雨，这都是你折的吗？”我忍不住惊叹道。

小雨得意地点点头，说：“对啊，我每天晚上回家都会折几只，现在已经攒了这么多啦！”我拿起一只千纸鹤，仔细端详着，心里充满了羡慕。

从那一刻起，我决定也要学会折千纸鹤，拥有属于自己的满满一盒。

放学回到家，我迫不及待地找出几张彩色的纸，学着小雨的样子开始折。

可是，这看起来简单的千纸鹤，折起来却一点儿也不容易。

我不是把纸折歪了，就是把步骤弄混了，折腾了半天，手里还是一张皱巴巴的纸。

“哎呀，这怎么这么难啊！”我有点不耐烦地把纸扔到一边。

妈妈听到我的抱怨，走过来笑着说：“宝贝，别着急，慢慢来。

妈妈先给你示范一遍。

”妈妈拿起一张纸，边折边耐心地给我讲解每一个步骤。

我瞪大了眼睛，紧紧盯着妈妈的手，生怕错过任何一个细节。

“先把纸对折，然后再这样折一个角……”妈妈的声音温柔又动听。

在妈妈的指导下，我终于折出了一只歪歪扭扭的千纸鹤。

虽然它长得不太好看，但毕竟是我努力的成果，我还是兴奋得不得了。

“妈妈，你看！我折出来啦！”我举着那只千纸鹤，开心地跳了起来。

从那以后，我对折千纸鹤上了瘾。

每天放学回家，第一件事就是坐在书桌前，认真地折千纸鹤。

我的技术也越来越熟练，折出来的千纸鹤越来越漂亮。

有一次，为了折出一只特别完美的千纸鹤，我足足用了一个小时。

那只千纸鹤用的是我最喜欢的粉色纸，翅膀的折痕整齐又均匀，头部的形状也恰到好处。

我把它放在书桌上，怎么看都看不够。

在学校里，折千纸鹤也成了我们课间的热门活动。

大家会互相交流折千纸鹤的心得，还会比赛看谁折得又快又好。

二年级作文：一千只纸鹤_200字

三一文库（）二年级作文
一千只纸鹤_200字
心，太累了，找一张纸，写上自己的彷徨
和无奈，折成了一只纸鹤，挂在窗前，晚风徐徐，吹动了它的翅膀，它似乎要飞，却又被束缚。

无数次张开翅膀，无数次无奈地放下。

四
季匆忙，来不及仔细品味过去，所在的日子又
成了记忆。

纸鹤亦越来越多，拆开，仔细品味
那来不及挽留的时光;又叠上，保持自己美好
愿望。

黄昏，落日，徐风，百合，纸鹤，还有她。

折成第一千只纸鹤，她安心地睡去了，就好像
从来没有醒来过。

那夜，暴风，纸鹤全折断了翅膀，落下，
就好像它们从来没成为纸鹤一样，静静地，在
某个角落，将一个女孩的心事珍藏……
20 × 20。

窗前的小纸鹤作文【小学六年级400字】

窗前的小纸鹤
窗口，那一只只小纸鹤，随风舞动着轻盈的翅膀……
小时侯，妈妈教我折纸鹤，我学得很快，一只只小纸鹤从我的手中“飞”出来。

妈妈对我说：“小影，你有什么心愿可以写在纸鹤上,只要你表现好，它们一定会让你如愿的！”就这样，我真的实现了好多的愿望：因为早上起床自己穿衣服而得到了心爱的布娃娃；因为帮奶奶削苹果而得到了卡通救身圈；又因为帮妈妈洗碗而得到了一个小包包……那时候，我好感谢纸鹤，因为它帮我实现了很多心愿。

随着时间的流逝，我已渐渐明白了妈妈用纸鹤传达给我的用意：其实
你的每一个愿望都可以实现，就看你愿不愿意为此而付出自己的努力。

这是一份美妙的用心，现在，那些纸鹤依旧挂在窗前。

我想，以
后我依然会把一个个愿望藏在鹤巢中，用心地孵化它们，盼望着小鹤
的出现，更盼望它们展翅高飞的身影。

小纸鹤那轻盈的身姿，静静地，静静地……仿佛在等待什么。

干纸鹤作文

篇一:《小学作文：纸鹤》纸鹤我认真的折着纸鹤，每一只，都有我的一个心愿。

经过几个小时，一瓶都快放满了。

我仍然折着。

到最后，折了一个蓝色的纸鹤：这个，祝我的家人永远平安！然后，小心翼翼的放在瓶子里，又折了一只粉色的纸鹤：这一只，祝我和我的朋友永远幸福！这样折着、折着…… 一直折，折了好多好多。

揉揉酸痛的手，把它们从瓶子里倒出来，然后用线穿上，挂在墙上。

眼角却不经意间的看到了小桌子上的一只纸鹤。

我拿起它，爱不释手的看着，虽然它只是一只普普通通的纸鹤，但是，它身上，有很多的情感，把它送给我的，不是别人，正是她…… 那一年，我刚刚升入六年级，对一切都很陌生，总是自己望着窗外发呆。

而有一次，我正独自坐在位置上看书的时候，你走了过来，问：“一起去玩吧？好么？”我高兴的点点头，和你一起走了。

你是个很好的女孩，性格开朗，和你在一起很开心，聊的也很尽兴。

那次手工课，你刚刚学会折纸鹤，第一只纸鹤就送给了我。

闪烁着光彩的纸，亮亮的。

从那以后，我们的关系更好了，你总是想办法逗我开心。

我也喜欢和你玩。

对你这个美丽的女孩，我似乎产生了依赖。

把你当做最好最好的朋友。

然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。

你的爸爸妈妈让你转学。

我很不舍，你也哭了。

我跑到你家里，央求你的妈妈：“不要让呓去别的地方上学，好吗？”可是，却被你妈妈一口回绝了。

我很失望，直到现在，一只保留着这只充满了友情的纸鹤。

看到它，就像看到你一样。

篇二:《小学作文：紫色纸鹤》紫色纸鹤一张上面布满紫玫瑰的折纸，被一个小姑娘折成了一只紫色的纸鹤，放进了一个小盒子里，她呆在盒子的一个角落里，每天看着别的纸鹤一只一只的进来。

终于有一天，这只紫色的纸鹤连同好多漂亮的纸鹤被拴在一条红丝线上，放进信封，邮向了远方，邮向了小姑娘的奶奶家。

{干纸鹤作文}.这个装有纸鹤的信封被一个邮递员送到了一个破烂的草屋，用力的敲着那扇木门：“老太婆，你的信！”一位年迈的老奶奶便应声颤巍巍的走了出来，邮递员将信向老奶奶手里一塞就跑了：“小伙子！”老奶奶扬着手叫道，“干什么？”邮递员不耐烦的转过头“我看不清……能帮我读一下这封信吗？”“人家都忙着呢，谁给你读信，给你把信送到都不错了，别耽误我时间！”说完就头也不回的走了。

小学记叙作文：小纸鹤06

小纸鹤在菲菲的写字台上，有一只非常漂亮别致的小纸鹤，它可是菲菲精心用彩纸折出来的。

菲菲可喜欢它了。

就把它放在写字台最显眼的地方。

每天放学后，菲菲做作业再也不会感到寂寞了，因为有小纸鹤在陪伴她。

菲菲的写字台是靠窗的，小纸鹤早已对这种生活产生了反感，它向往窗外那蓝天白云、那红花绿草，那------总之，是窗外的东西，她都羡慕。

可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃，小纸鹤总梦想着有一天能够去接触它们，去过像它们那样的生活。

有一天，菲菲照常去上学了，可临走时，忘了把窗户给关上，小纸鹤可高兴了，它栓动了几下那快动不了的翅膀，然后费了好大的力气才飞起来，飞出了窗子，来到了它向往已久的窗外。

用手真正地去触摸它们时，那种感觉，那种心情是难以想象的，是那样棒！“姐妹们，快去看呀！这是什么会飞的东西？”一只小花蝴蝶向着它们姐妹们大喊着。

“走，我们过去看看。

”一只蝴蝶说道。

这一群蝴蝶便向小纸鹤飞去。

“对不起，打扰你了，请问你是谁？”一只蝴蝶很有礼貌地问。

小纸鹤看到眼前着十来只和自己一样会飞的蝴蝶，回答道：“你们好，我叫小纸鹤，是我主人菲菲用采纸把我折出来的。

”“喔！原来是一只没爹没娘的废纸！”刚才那只小花蝴蝶讽刺道。

因为它嫉妒小纸鹤美丽的衣服，所以就看不顺眼，心里不服。

小纸鹤没吭声，只不过是低下了头。

另为几只蝴蝶忙围上去安慰它，小花蝴蝶则在一旁拍手叫好，继续喊到：“小纸鹤，没爹没娘……” 许多天过去了，小纸鹤和其它蝴蝶都相处得佷好，唯独那只小花蝴蝶对它仍是那样不服气，经常用话来讽刺它。

有一天，下起了大雨，小纸鹤正呆在家里，看着窗外的雨。

突然，听到有人喊救命，就连忙冲出门，寻声找去终于在一个池塘边找到了那个人，一看，原来是那只小蝴蝶，小纸鹤没有犹豫，飞到水面上，拉着小蝴蝶的手，用尽了全身力气，终于把小花蝴蝶的手，自己却掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……。

冬天里的纸鹤_五年级作文

冬天里的纸鹤我认真地注意着他，他看起来弱不禁风似的，耷拉着两条瘦骨如柴的小脚，双手有力无气地捧着一个饭碗，那个饭碗已经生锈，脱色了，可以清楚的看出在饭碗的一边还有着鲜艳的颜色--蓝色。

其实这只破饭碗，并没有破到家，在饭碗的背后，镶着两只金色的纸鹤。

我十分喜欢纸鹤，因为纸鹤里充满着一个美好的友谊故事。

他看起来很冷，整个人都缩在一团，并时不时打了一个小小的冷颤，这是因为，今天太冷了。

于是，我对他不知不觉产生了好奇与兴趣，打算回来时再与他搭讪，我不管他的位置有多么的低级，我更不管他的身体多么的脏，我这个人就是这样。

当我有回来时，妈妈并不在我身边。

只见他坐在石榴树下正拿着一本破烂不堪的书，那就是《鲁迅漂流记》。

他拿着那本书就像拿着一颗钻石似的，用双手小心翼翼地捧着它，仔细地阅读着，我走了过去，走在那棵孤独的的石榴树下与他一起分享这本书，他可能太入神了吧！没有丝毫发现我。

石榴树的树枝是褐灰色的。

那一片片茂绿的叶子中透出一个红红的石榴花。

那一蔟蔟的石榴花，像一个喇叭似的，花瓣中间星星点点的淡黄色的花芯在抖动。

它在金色的阳光下显得无比美丽。

我趁这阳光下又一次的细细地看着他，他的脸十分俊俏，眼神充满着渴望，双手捧着书的他忽然发现了我，意外的是他并没有惊奇地望着我，而是给了我一个可爱的笑容，并说等会儿，说完便继续阅读着他的书。

经过这条小街的人都把目光投向我这边，看见我与一个乞丐坐在一起，都络绎不绝地讨论起来：“这孩子怎么跟一个乞丐在一起……”忽然来了一位年花过甲的老奶奶，她走到我们的跟前，向我投来赞赏的目光，又问那位小男孩：“你妈妈呢？”小男孩立刻放下书，回答道：“他不在这。

”老奶奶又啧啧地可惜道：“你打算就这样要一辈子的饭吗？”小男孩不好意思地低下了头，脸红得很，说：“不……不知道，我很想读书，可我又不会写字，不会认字，家里又没钱……”小男孩说不下去了，就在这结巴了。

“那你妈妈会来接你吗？”小男孩遥遥头，说：“可能不会来吧！”“可怜啊！这孩子，下暴雨了你怎么办？你看天空乌云密布的，很快就要下大雨了，小心感冒啊！”老奶奶遥遥头，长叹一口息。

学折纸鹤日记

学折纸鹤日记1、学折纸鹤日记我喜欢折纸鹤，喜欢艺术。

虽然折纸鹤的过程中有不少“酸、苦、辣”，但是甜却让我坚持了下来。

那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。

“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。

我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。

姐姐找了一张废纸，先裁出一张正方形纸，然后对折三次，再打开，把四个角往中间折，最后折成一中四角形的样子，然后和龙城一个萎形，然后再反折，拉开，纸鹤的翅膀就折好了。

最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。

真是画龙点睛啊！添上了这双眼睛，纸鹤立刻就栩栩如生，活灵活现了。

我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。

于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……两个小时过去了最后我总结失败的.教训，用尽心血终于做出了一个生龙活虎，活龙活现的纸鹤，后来我又做了许多精致的纸鹤，用红线一一串起来。

成了一个风铃。

虽然这纸鹤风铃里没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。

有时微风吹来，它在风中旋转，不时发出微妙的声音，我觉得这声音优于人间一切声音。

学折纸鹤不仅让我品出了酸甜苦辣，还让我明白了自己做的东西比一切东西都好，只要有毅力，就能解决一切困难、问题。

2、折千纸鹤日记今天，我学会了折千纸鹤。