江苏省徐州市2024-2025学年八年级政治月考

江苏省徐州市2024-2025学年八年级政治月考
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：yrhkj0025
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共8题，共16分)
1、【题文】张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。

”这启发我们无论面对的是幸运，还是一时苦难，我们都要（）
A. 处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快乐
B. 处处为他人着想，不要有任何个人利益
C. 任何情况下，都要把自己摆在首要的位置
D. 珍爱自己的生命，悦纳自己的生命
2、某小区内最近经常发生失窃事件。

某夜，李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却被守候多时的小区保安怀疑其行为不轨，将其带到物业公司扣押、盘查直至第二天早晨。

该小区保安的行为侵犯了李某的（）
A. 劳动权
B. 休息权
C. 生命健康权
D. 人身自由
3、公民的智力成果权不包括（）
A. 著作权
B. 继承权
C. 专利权
D. 商标权
4、
江苏省劳动模范范正国，从2004年开始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。

十几年来累计捐助三十余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。

把助人当作一种日常习惯（）
①这是一种亲社会行为
②能体会到分享的快乐
③能更好地体现着人生价值
④有利于良好社会风气的形成。

A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
5、“你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。

”这句谚语告诉我们( )
①要学会换位思考②不要摔跤，摔跤了也不要别人来扶
③要学会坚强，跌倒了爬起来④要心地善良、与人为善
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
6、风筝断了线，只能飞远，如果风力合适的话，风筝就会越飞越高，如果风力不合适的话，就会失去平衡，就像从高楼上扔下的纸片一样，飞不了多久。

这告诉我们（）
①社会规则划定了自由的边界
②社会规则束缚了个人的自由
③社会规则是人们享有自由的保障
④在规则社会里没有真正的自由。

A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
7、2013年，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲剧的发生（）
①青少年应提高自我保护的意识 ②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护
③青少年应专注于学习，少参加社会活动 ④国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②
D. ①④
8、“你放心，你的债，我来还。

”全国道德模范吴恒忠老人在自己儿子的坟前对他许下这样的承诺。

于是他起早贪黑，日夜耕作，用执着的坚持践行着人生信条和对儿子的承诺。

他的事迹告诉我们（）
A. 获得信任是诚信的前提
B. 诚实的人任何时候都不能撒谎
C. 失信行为要承担法律责任
D. 诚信是为人处世的基本原则
二、不定项选择题(共7题，共14分)
9、广东梅州的黄勤立。

1989年，为了挣钱照顾生病的母亲，16岁的他怀揣十几元钱从老家来到深圳一家电子厂打工，经过多年奋斗，现为深圳市丛林餐饮管理有限公司总经理。

他多次拾金不昧，归还拾获的巨款；他一诺千金，设立梅州同乡会爱心基金和丛林爱心基金，帮助困难的乡亲和员工。

黄勤立值得我们学习的品质是（）
A. 孝亲敬老的传统美德
B. 无私奉献的崇高精神
C. 诚实守信的优良品质
D. 热心公益的高尚情怀
10、【题文】2011年第26届世界大学生夏季运动会大运会在2011年8月12日至2011年8月23日在深圳举办。

本次体育盛事有2万名赛会志愿者、25万名城市志愿者、100万名社会志愿者、志愿者服务大运会
A. 有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会
B. 是热心公益，服务社会，对社会负责的行为
C. 可以使自身价值在奉献中得以提升
D. 会吸引众多关注的目光，带动更多的人前行
11、【题文】“五一”小长假期间，有些游客到风景区旅游，一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子、果皮，不履行保护环境的义务。

这些游客（）
A. 不懂得权利和义务的差异
B. 割裂了权利和义务的一致性
C. 不珍惜自己享有的权利
D. 不懂得公民享有权利必须履行义务
12、青少年之所以要明辨是非善恶，是因为( )
A. 人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要做出各种选择
B. 只有明辨是非善恶才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生目标
C. 青少年辨别是非的能力不强，容易误入歧途，受到伤害
D. 明辨是非善恶，都能才能少走弯路，减少挫折
13、小宁拿着52分的英语成绩回到家后，他父亲愤怒地指着电脑说：“不是因为你，我儿子怎能考成这样！”一怒之下竟把电脑给砸了。

对此认识正确的是：（）
A. 小宁要提高学习成绩，就必须远离电脑与网络
B. 小宁应合理安排时间，避免沉溺电脑与网络
C. 小宁的爸爸教育失当
D. 电脑与网络本身并无对错，用之当则利，用之不当则害
14、【题文】在节约资源方面，我们不能成为右图中“行动的矮子”，我们应当（）
A. 增强资源节约意识和环保意识
B. 从我做起，从现在做起，从小事做起
C. 增强法制观念，敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争
D. 自觉养成节约用水、用电的良好习惯
15、【题文】下列行为中符合男女交往原则的是：（）
A. 在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油；
B. 小华跟女同学说话时经常脸红，为避尴尬，她尽量回避和女同学交往；
C. 小雨平时挺邋遢的，可在女同学面前却收拾得整整齐齐；
D. 登山活动中小明主动帮助女同学挑重担。

评卷人得分
三、选择搭配题(共2题，共4分)
史实结论
A 1840年6月，英国发动鸦片战争，签订《南
京条约》，迫使中国开放五个通商口岸
中国自然经济逐渐解体
B 1894年7月，日本发动甲午中日战争，清政
府派李鸿章与日本议和，签订《马关条约》
帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
C 1900年6月，八国借口镇压义和团，联合发
动侵华战争，签订《辛丑条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会
D 1937年12月，日军攻陷中国首都南京日军
占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国
居民和放下武器的士兵达三十万人以上
日本帝国主义凶恶残暴
（2）理由分析（只分析你所选之项）
17、
史实结论
A 1949 年 10 月 1 日开国大典，宣告：中华人民共和
国的成立
结束了中国半殖民地半封建社会的历史
（1）上表ABCD 四项中，史实与结论之间逻辑关系正确的一项是
（2）理由分析（只分析你所选之项）
四、填空题(共4题，共36分)
18、
【题文】顺从服从父母的意愿是解决“代沟”的最好方式。

19、
“随大流”而缺乏主见的从众心理，对个人和社会是消极的。

______ （判断对错）
20、根据罪行法定原则，国家制定的______是定罪判刑的唯一依据。

21、
【题文】有同学认为，既然宽容是一种美德，那么，对任何人都要宽容。

请你对此观点加以辨析。

五、判断题(共3题，共15分)
22、学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。

（ ）
23、习惯是一种相对固定的行为模式，一旦养成，很难改变。

（ ）
24、只有别人先关爱我，我才会关爱他。

______（判断对错）
25、北京某名牌大学的一位学生，在大学期间成绩优秀，毕业前就通过了“托福”和GRE考试，被美国大学录取为博士研究生，而且成绩高得令那些招生的美国教授咋舌。

他到学校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他从2点到3点在实验室里做实验。

实验室里刚好有一部电话，可以打美国境内的长途。

结果他从2点到3点的一小时里，共打了40分钟的长途电话，和在美国的同学、亲属聊天。

而在美国，用公家电话办私事是很犯忌的。

过了几天，导师偶然从办公室记录电话的电脑上发觉了，非常生气，就把他叫来询问：
“那天下午2点到3点，你在做什么？” “按照您的要求做实验。

” “除了做实验，还做什么了吗？”“没有，我一直在专心地做实验。

” 女教授气得头发都快竖起来了，但她克制住自己。

几天以后，校方宣布：这个来自中国的“优秀学生”被开除了。

（1）给这篇文章拟定一个题目。

（2分）
（2）你平时有过撒谎的行为吗？读完这篇文章，你有什么感受？（4分）
26、
【题文】材料一得天独厚的地理优势使苏州某学校拥有了厚重的古典园林的人文背景和浓郁的吴地民俗文化的氛围。

学校进行吴文化的校本课程开发和利用，使师生接受吴文化，达到培养有儒雅的气质、有高尚的人格、有求真务实品性的人才目标，从而实现“学生成人，教师成功，学校成名”的办学宗旨。

材料二省委常委、市委书记蒋宏坤在与我市各相关部门的工作人员和吴文化研究者的交流中，多次强调：吴文化是苏州的形象和名片，是苏州的魅力与竞争力所在，我们一定要开发利用好吴文化资源。

（1）假如你是该校学生，你将向来宾推出哪些苏州市的“吴文化名片”？（3分）
（2）请你运用“融入民族文化”的相关知识谈谈怎样开发利用好吴文化资源？（4分）
参考答案
一、选择题(共8题，共16分)
1、D
【分析】
【解析】
试题分析：珍爱自己的生命并不是要求我们每一个人“自私”地活着。

就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。

生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。

所以我们要珍爱自己的生命，选D。

A错误，是自私的表现；B错误，是不珍惜自己的表现。

考点：本题考生关爱生命
【解析】
【答案】D
2、D
【分析】
【分析】小区保安只是在怀疑的情况下就扣押业主李某，我国法律规定，除了公安机关在合法前提下执行任务的前提下，任何其他公民都无权非法拘禁、扣押其他公民，这是侵犯公民人身自由权的体现，所以答案选D。

3、B
【分析】
根据教材知识，智力成果权包括著作权，专利权和商标权，ACD说法正确．B不是智力成果权内容．根据题目要求，故选B．
本题考查的知识点是智力成果权．智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权，专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等．
本题属逆向考查，审题时要注意．解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答．【解析】
【答案】 B
4、A
【分析】
我们要养成亲社会行为。

题干中范正国捐款助人，是关爱他人的表现，是一种亲社会行为，无私奉献，彰显生命的价值，在帮助他人同时，自己也能体会到助人的快乐，有利于弘扬社会正能量。

①②③④说法都正确，故选A。

本题考查的知识点是亲社会行为。

亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。

亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。

本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。

【解析】
A
5、B
【分析】
此题考查换位思考、与人为善。

运用教材知识分析问题解决问题。

“你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤时也没有人扶助。

”意思是要设身处地为他人着想，启示我们在人际交往中要学会换位思考，做到心地善良，与人为善。

①④符合题意；②③是对题文的曲解，错误。

故选B。

【解析】
B
6、C
【分析】
题干中的描述，说明了规则与自由的关系。

社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

①③说法正确，符合题意。

②说法错误，约束自由并不是束缚；④说法错误，在规则社会里并不是没有真正的自由，而是遵守规则，才能享受自由。

故选C。

本题考查的知识点是规则与自由的关系。

规则约束自由，也保障自由。

解答本题关键是正确理解题意，明确主旨。

【解析】
C
7、C
【分析】
【分析】要有效遏制悲剧发生，需要加强对未成年人进行保护。

我国已制订了《未成年人保护法》专门保护未成年人合法权利，④错误；《未成年人保护法》确定了对未成年人进行四大保护：家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护。

②正确；对于青少年来说，最重要的是增强自我保护意识和能力，①正确；自我保护不等于少参加社会活动，青少年人参加社会活动，增强实践能力是必要的，③错误。

故选C。

【点评】本题考查了怎样加强对未成年人保护。

一方面外部保护，国家、社会、学校、家庭对未成年人保护；另一方面，未成年人自身提高自我保护意识和能力。

对未成年人进行保护，我国
已制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，还需要根据现实完善健全相关法律体系。

④说法易选错。

要注意。

8、D
【分析】
【分析】吴恒忠的执着的坚持践行着人生信条和对儿子的承诺，体现了他具有诚实的品质。

诚信是为人处世的基本原则。

正确答案是D 【点评】本题考查对诚信原则的理解。

二、不定项选择题(共7题，共14分)
9、A|B|C|D
【分析】
试题分析：题文中黄勤立挣钱照顾生病的母亲，体现了他孝亲敬长的传统美德。

他多次拾金不昧，归还拾获的巨款；体现了他无私奉献的精神。

他一诺千金，设立梅州同乡会爱心基金和丛林爱心基金，帮助困难的乡亲和员工。

说明他诚实守信，热心公益，为社会做贡献，所以答案选ABCD。

考点：本题主要考查积极向上的优秀品质。

【解析】
【答案】
ABCD
10、A|B|C|D
【分析】
【解析】本题以世界大学生运动会的志愿者活动背景，强调志愿者活动带来的多方面的积极影响，志愿者活动对社会、对个人、对他人都会带来积极的影响，故ACD入选。

志愿者的行为体现着志愿者对社会强烈的责任感，积极为社会做贡献，故B入选。

【解析】
【答案】ABCD
11、B|D
【分析】
【解析】
试题分析：有些游客到风景区旅游，一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子、果皮，不履行保护环境的义务。

这些游客割裂了权利和义务的一致性和不懂得公民享有权利必须履行义务，其它的说法不正确，因此本题选BD。

考点：本题考查权利和义务的关系。

【解析】
【答案】BD
12、A|B|C|D
【分析】
本题考查的是青少年要明辨是非的原因，四个选项都符合题干内容要求。

【解析】
【答案】
ABCD
13、B|C|D
【分析】
试题分析：该题考查如何正确对待网络，A观点错误，网络与电脑是一把双刃剑，具有两面性，既有正面作用，也有消极作用，所以说我们要正确对待网络，克服它的消极作用，而不是要远离网络，BCD观点均正确且符合题意，故答案应选BCD。

考点：如何正确对待网络
【解析】
【答案】
BCD
14、A|B|C|D
【分析】
【解析】
试题分析：材料中不能成为“行动的矮子”告诉我们应当增强资源节约意识和环保意识，从我做起，从现在做起，从小事做起，增强法制观念，敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，自觉养成节约用水、用电的良好习惯，四个选项都符合题意。

考点：本题考查科学发展观的相关知识。

【解析】
【答案】ABCD
15、A|D
【分析】
【解析】
试题分析：男女同学正常交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力。

需要我们既需要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

AD符合题意。

考点：本题考查男女同学正常交往的方式
【解析】
【答案】AD
三、选择搭配题(共2题，共4分)
16、略
【分析】
本题主要考查的是近代历史上的重要历史事件，有鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和南京大屠杀。

A项逻辑关系正确，1840年6月年8月，英国发动鸦片战争，中国战败.鸦片战争以后，外国商品开始进入中国，中国自然经济逐渐解体，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。

B项逻辑关系正确，甲午中日战争的失败，进一步暴露了清政府的腐败无能，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。

C项逻辑关系错误，1900年的八国联军侵华战争，中国战败，签订了《辛丑条约》，《辛丑条约》严重损害了中国的主权。

这样，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

D项逻辑关系正确，
1937年12月，日军攻陷中国首都南京日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上，反映了日本帝国主义凶恶残暴。

故选C。

【解析】
（1）C
（2）清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

17、略
【分析】
（1）本题主要考查的是中华人民共和国成立的意义。

依据所学可知，新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，半殖民地半封建社会至此结束，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

根据题意，故选A。

（2）
新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，半殖民地半封建社会至此结束，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主
人。

B1956年三大改造的完成，从此，我国进入社会主义初级阶段，故B是错误的；C大炼钢铁，放卫星的大跃进和人民公社化运动没有
遵循了客观的经济规律，故是错误的；D没有使我国实现了社会主义工业化，只是改变了工业落后的面貌，故是错误的。

【解析】
（1）选项：A
（2）理由：中华人民共和国的成立，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了成为国家的主人。

四、填空题(共4题，共36分)
18、略
【分析】
【解析】
试题分析：解决“代沟”需要父母与子女之间相互理解、相互沟通，彼此换位思考，父母也有错误的时候，因此不能完全顺从，题干是错误的。

考点：本题主要考查解决“代沟”问题。

【解析】
【答案】B
19、略
【分析】
从众心理对人既有积极的影响，也有消极的影响．题干中缺乏主见的从众心理是消极的．故题干正确．
题目考查的是从众心理．“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象．通俗地解释就是“人云
亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做．
解答该题的关键是正确认识从众心理．
【解析】
正确
20、刑法
【分析】
根据罪刑法定原则，国家制定的刑法是定罪判刑的唯一依据。

刑法没有规定为犯罪的行为，任何组织和个人都不得违反刑法的规定，以言代法、以权压法、任意定罪。

故答案为：
刑法。

犯罪行为是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。

【解析】
刑法
21、略
【分析】
【解析】
试题分析：做辨析题要先回答对、错，如果这句话中有对的成分还有错的成分，就要回答片面，然后指出正确或错误的原因，如果是错误的，再纠正过来。

宽容是一种美德是正确的，但对任何人都宽容就是错的，所以回答是片面的。

纠正对任何人都要宽容的观点错误要根据教材中的知识点宽容不能违背原则展开知识点作答。

考点：本题考查心有他人天地宽。

【解析】
【答案】
这种观点是片面的。

宽容是中华民族的传统美德，也是美德的重要内容，但宽容并不意味着我
们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。

对待家人，同学和朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善，但绝不能迁就坏人、恶人，在原则问题上不能让步。

五、判断题(共3题，共15分)
22、A
【分析】
【分析】自理指人们在生活中自己照料的自己的行为能力。

一般包括以下方面：1。

在生活上能自己处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生，购物，学习等等；2。

在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务；3。

在心态上能独自承受各种压力；4。

在学习上能独立思考，独立理解；其中生存能力、竞争能力和自我发展能力都是建立在生活自理的基础上；故中学生提高生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。

故答案为：正确。

【点评】该题主要考查你对自立的理解；自立意味着自己的事情自己做，不依赖别人，靠自己的劳动而生活，勇于承担自己的责任，才能成为真正的独立的人。

解答该题需要正确全面理解自理的含义以及生活自理的重要性。

23、A
【分析】
【分析】习惯是一种相对固定的行为模式，可以是一个人日常生活中的比较固定的生活方式，可以表现在衣食住行等方面，所以，习惯一旦养成，很难改变。

故答案为：正确。

【点评】本题考查习惯的影响。

本题考查的知识点是习惯的影响。

习惯影响身体健康，习惯影响人的思维发展，习惯影响人们的行为。

解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

24、F
【分析】
关爱他人，收获幸福。

要得到他人的关爱，首先要学会关爱他人，我们应当主动付出，互相关爱，而不是在别人关爱我的前提下才去关爱别人，所以题目的描述是错误的。

故答案为：错误。

本题考查的知识点是关爱他人。

关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互
关爱。

正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。

【解析】
F
六、论述题(共2题，共18分)
25、略
【分析】
试题分析：（1）材料给出北京某名牌大学学生被美国一家大学录取为博士研究生后发生的故事。

该故事的主题就是不诚实。

所以，我们给这篇文章拟定题目，诚实为本。

（2）结合材料，本题考查诚实的作用，我们可以从诚实形成健康人格、使得我们获得信任、社会生活更加健康和谐等角度回答。

考点：本题考查诚实的重要性，主要考查诚信形成健康人格、获得信任、社会更加和谐健康等。

【解析】
【答案】
（1）（2分）“诚实为本”
（2）（4分）①诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格；
②诚实能使我们获得他人的信任和友谊；③诚实能使社会生活更加健康和谐。

26、略
【分析】
【解析】
试题分析：（1）我国是统一的多民族国家，民族传统文化源远流长，丰富多彩。

正是不同民族、不同区域的民族文化才构成了辉煌灿烂的中华民族文化。

苏州市的“吴文化名片”有苏州园。