开封市历史七年级上册期末试卷

开封市历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．化石是研究人类起源的主要证据。

图一是根据化石复原的原始人头像示意图，这一原始人曾经居住于现在的
A．北京市境内B．陕西省省西安市境内
C．云南省元谋县境内D．浙江省省余姚市境内
2．在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（）
A．种植水稻B．饲养猪狗等家畜
C．居住半地穴式房屋D．使用磨制农具石斧
3．历史学习中,示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。

最适合如下图标题的是
A．炎黄联盟的形成B．禅让制的形成
C．华夏族的形成D．世袭制的形成
4．某校七年级学生举办了一次故事会，有位同学讲了武王伐纣的故事，该故事发生于（）
A．公元前10世纪B．公元前11世纪C．公元10世纪D．公元11世纪5．1899年，北京的官员王懿荣因病在药店买药时，发现龙骨这味药上刻着符号。

他认为这是古文字……这里的”古文字“是指（）
A．隶书B．甲骨文C．铭文D．小篆
6．春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是
A．诸侯争霸B．百家争鸣C．商鞅变法D．铁器和牛耕的推广
7．中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等发生在（）A．商朝B．春秋时期C．战国时期D．夏朝
8．历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”这一评论中孟子的“正确思
想”包括
A．“兼爱”“非攻”B．“无为而治”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D．以法治国；
9．截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，是世界上拥有世界遗产最多的国家。

下列对相应的文化遗产所承载的历史价值表述正确的是（）
选项文化遗产历史价值
A都江堰加强了南北地区的交流，是古代水利航运工程领先于世界的卓越成就
B大运河集防洪、灌溉、水运于一体，体现了人与自然的和谐
C莫高窟是中国规模最大的道教石窟，反映了当时的民族交往和中外经济文化交流D长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，是各民族交往的纽带
A．A B．B C．C D．D
10．成语是我国文化遗产中的一颗璀璨明珠, 许多成语源于历史典故。

下列与秦朝历史无
关的成语是
A．四面楚歌B．揭竿而成C．破釜沉舟D．指鹿为马
11．下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括（）
A．王莽施政的危害B．外戚权利的膨胀
C．宦官把持朝政D．黄巾起义的沉重打击
12．校本课程《影视中的历史》播放了电视剧《人民的名义》中的视频剪辑，引发七年级
学生对权力监督问题的讨论。

下列中国古代机构或官职中，具有监督权力或监察职能的是
（）
①秦朝丞相②秦朝御史大夫③秦朝太尉④西汉刺史
A．②③B．①②C．②④D．③④
13．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。

凡米石五千，人相
食，死者过半”。

为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者实行什么政策（）。

A．郡国并行B．盐铁官营C．休养生息D．北伐匈奴
14．“对于曹操的统一战争,XX是个句号。

从此之后,曹操退回北方,终止了南征的步伐。

对于孙刘两家来说,X是个逗号。

他们还要继续划分曹操退出后的半壁江山.对于社会进程
来说,XX是个问号,社会还要经过怎样的道路才能走向统一。

”上述材料中的XX指的是
A．垓下之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战
15．下面是一位同学在中国古代史研究性学习中使用的两幅图片，据此判断，他研究的主
题可能是
A．佛教在中国的传播B．建筑艺术的发展
C．道教在中国的传播D．雕塑艺术的成就
16．下图所示，古代商路的起点是（）
汉代丝绸之路示意图
A．长安B．郑州C．咸阳D．洛阳
17．请同学们根据所学知识判断下面示意图所反映的该单元的主题是
A．中国境内文明的起源B．早期国家和社会变革
C．多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融
18．《史记》记载：“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。

”《宋书》记载：“江南地广野丰……一岁或稔，则数郡忘饥。

”江南地区发生这种变化最主要原因是（）A．中原人口南迁，带来先进生产技术B．南方地区自然条件比较优越
C．南方战乱较少，社会秩序相对稳定D．南方文化比北方文化先进
19．“统治因面临严重的危机而不巩固:内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。

”此材料反映了西晋朝代的特征是（）
A．政权分裂,大权旁落B．天朝上国,繁荣富强
C．纷争不断，短暂而亡D．大一-统时代
20．汉字书法被誉为无言的诗，无形的舞。

下图书法属于
A．隶书B．草书C．行书D．楷书
二、解答题
21．阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：“彩陶形制美，画纹亦多殊。

或则呈人面，或则呈双鱼。

农耕既普及，人群已聚
居。

护壕深二丈，其广亦相如。

奈何遗址中，独不见文书。

”
——郭沫若材料二：华夏民族，非一族所成。

太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐进化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》材料三：三幅画像
材料四：“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑（杀）其君者也。

”
——《说难》请回答：
（1）材料一咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？
（2）试据材料二归纳华夏族形成的特点，并举一例加以说明。

（3）结合所学知识，材料三人物间首领位置的更替与哪项制度有关？
（4）材料四对尧舜禹首领位置的更替持何看法？你如何看待这种观点对立的现象？22．统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。

阅读下列材料，回答问题:
材料一为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织，形成了一整套中央管理体系。

（1）依据材料一，指出秦始皇管理地方的制度叫什么?
材料二史书记栽:汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。

诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税铸造钱币，还拥有兵权。

诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。

（2）针对材料二的情况，请依据材料并结合所学知识，指出汉武帝在政治上和思想上分别采取了什么措施加强中央集权?
材料三东汉开国皇帝刘秀勤于政事，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书，为减少贫民卖身为奴婢，经常发放救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。

他裁并郡县，精简官员。

他统治期间，社会安定，经济得到恢复和发展，号称“建武盛世”。

（3）材料三介绍了刘秀的哪些统治政策?刘秀创造的“建武盛世”的另外一个名号是什么? 23．阅读下列材料，回答问题
材料一黄河、长江是中华文明的摇篮，华夏文明的发祥地，我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。

（1）结合所学知识，指出在黄河和长江流域从事原始农耕的古代人类。

材料二水旱从人，不知饥馑。

时无荒年，天下谓之“天府”也。

（2）材料二指哪一水利工程？它对四川地区产生了什么影响？
材料三（见如图）
（3）材料三中的图片所反映的现象最早出现在什么时期？它们出现的作用是什么？
材料四“江南地广，或火耕水耨。

民食鱼稻，以渔猎山伐为业。

……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。

——《汉书》《宋书》描述东晋南朝时期，江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝棉、布帛可以供天下人穿用。

（4）根据材料四，说明东晋南朝时期江南经济的变化。

这对我国经济产生了什么影响？综合以上材料，结合所学知识，你认为推动经济发展的原因有哪些？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，图一描述的是北京人，生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，A项正确；综合上述分析可排除BCD项。

故选A项。

2．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可，半坡原始居民居住的是半地穴圆形房屋，河姆渡原始居民居住的是干栏式房屋，C项符合题意。

河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的，排除A项；河姆渡居民饲养的家畜有猪、狗等，排除B项；河姆渡原始居民的工具有磨制农具石斧等，排除D 项。

故选C项。

3．B
解析：B
【详解】
根据材料尧、舜、禹三者之间的传递关系是贤德之人，结合所学可知，选举贤德之人进行领袖之间的传递，这属于禅让制，故B符合题意；材料中未涉及炎黄，故A不符合题意；华夏族的形成，与材料无关，故C不符合题意；世袭制的核心是血缘，而非贤德，故D不符合题意；故选B。

4．B
解析：B
【详解】
依据所学可知，公元前1046年，武王联合各地势力，与商军在牧野决战，周军占领商都，商朝灭亡，西周建立。

而公元前1046年属于公元前11世纪，B项符合题意；综上所述ACD 三项均不符合题意，排除。

故选B。

5．B
解析：B
【详解】
甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，清朝末年，河南安阳小屯村的农民在田地里挖到的兽骨和龟甲，卖给药店，这些兽骨和龟甲被称为“龙骨”，是一种中药。

19世纪末，著名学者王懿荣在买回来的药材里，发现了龟甲和兽骨上刻有符号，他断定这是中国失传已久的文字，甲骨文就这样被发现了。

故选B；ACD不符合题意，排除。

6．D
解析：D
【详解】
结合所学可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的推广，生产工具得到改进，生产力水平得到提高，必然会推动社会的前进；再加上旧的社会制度不再适应新的生产力的发展，必须进行社会改革。

所以生产力的发展是根本原因，故D符合题意；诸侯争霸属于春秋战国时期的社会现象，而非变革的原因，故A不符合题意；百家争鸣属于思想领域的变革，而非变革的原因，故B不符合题意；商鞅变法属于战国时期的社会现象，而非变革的原因，故C不符合题意；故选D。

7．C
解析：C
【详解】
依据课本所学可知，战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。

七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。

当时的战争规模很大，参战兵力多，交战地区广，持续时间长。

中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等。

C正确；ABD时间不对，排除；故选C。

8．C
解析：C
【详解】
依据所学可知，孟子认为国家之所以灭亡是因为统治者失去了民心，国君只要时刻牢记“民贵君轻”的治国理念，心怀百姓，把百姓的利益放在首位，那就可以国泰民安，故C 正确；兼爱非攻是墨子的观点，“无为而治”是老子的观点，以法治国是韩非子观点，故ABD错误。

综上故选C。

9．D
解析：D
【详解】
依据所学知识可知，长城是游牧地区与农耕地区的连接线，是各民族交往的纽带，故D正确；战国时期李冰率众修建的都江堰是集防洪、灌溉、水运于体，体现了人与自然的和谐，故A错误；隋朝开凿大运河，加强了南北联系，促进南粮北运，尤其是促进了沿线地区的经济发展，故B错误；莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地，1961年莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一，1987年，莫高窟被列为世界文化遗产，不是道教，故C错误。

综上答案D。

10．A
解析：A
【详解】
四面楚歌出自楚汉之争，是在秦朝灭亡后，A符合题意；BCD项都出自秦朝时期，排除。

故选择A。

11．A
解析：A
【详解】
依据所学可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。

太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。

皇帝长大以后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。

如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。

他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐败不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。

外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

东汉末年爆发的黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

而王莽施政是在东汉成立之前，因此关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括A，A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。

故选A。

12．C
解析：C
【详解】
依据所学可知，秦朝时设立御史大夫监察百官，汉武帝时期设立刺史监察地方官员，因此具有监督权力或监察职能的是②④，C项符合题意；而①秦朝丞相负责行政，排除，③秦朝太尉负责军事，排除。

综上所述ABD三项均不符合题意，排除。

故选C。

13．C
解析：C
【详解】
根据“民失作业，而大饥馑。

凡米石五千，人相食，死者过半。

”可知，西汉建立初年，经济萧条，百姓流离失所，为此西汉政府采取的相应措施是休养生息政策，C符合题意；郡国并行发生在汉朝，但不是针对材料问题采取的措施，A排除；盐铁官营是汉武帝在经济上采取的措施，B排除；北伐匈奴是汉武帝在军事上采取的措施，D排除。

故选择C。

14．C
解析：C
依据课本所学可知，208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。

孙刘联合起来抗曹。

曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人，两军在赤壁对峙。

孙刘联军用火攻的方式打败曹军。

曹操带着败兵北撤。

赤壁之战后，孙刘联军划分了半壁江山，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

C正确；垓下之战是项羽与刘邦之间的战争，项羽兵败自刎，A排除；官渡之战，曹操大败袁绍，实力大增，为曹操统一北方奠定了基础，B排除；淝水之战发生在东晋十六国时期，是前期与东晋之间的战争，与题干无关，D 排除；故选C。

15．A
解析：A
【详解】
结合所学知识可知，东汉明帝时期，西域僧人运载佛经到洛阳，佛教传入中国，得到上层统治者的扶持，汉朝修建白马寺让其传教，南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在山崖上开凿石窟其中最著名的是云冈石窟和龙门石窟，A符合题意，BCD与题意不符，故本题选A。

16．A
解析：A
【详解】
根据所学，古代丝绸之路的走路是汉代的长安，故A项正确；BCD项都不是起点，排除。

故选A。

17．D
解析：D
【详解】
图示是三国两晋南北朝时期，三国，东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期，同时政权分立，各民族共同交往，促进了民族融合，如北魏孝文帝改革促进了北方民族融合，所以这一时期的特点是政权分立与民族交融。

故D符合题意；中国境内文明的起源应该涉及中国境内早期人类的代表的发现、原始农耕生活、远古的传说等方面，故A不符合题意；早期国家和社会变革应该涉及夏商周国家的建立、春秋战国时期的诸侯征战和变法，故B 不符合题意；多民族国家的建立和巩固，应该涉及秦汉等统一的多民族国家建立，故C不符合题意；故选D。

18．A
解析：A
【详解】
结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南迁，带来先进生产技术，促进了江南地区经济的开发，这是江南地区发展的最主要原因，A符合题意；BC项有利于南方地区的发展，但不是最主要的原因，排除；南方文化比北方文化先进表述与史实不符，D排除。

故选择A。

19．C
【详解】
根据题干“……内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。

”结合所学知识，西晋虽然结束了三国鼎立局面，实现了统一。

但是统治腐化，在内忧外患的打击下，迅速灭亡，所以“纷争不断，短暂而亡”符合西晋的时代特征，C正确；材料没有涉及政权分裂、大权旁落、繁荣富强的内容，排除AB；题干“统治因面临严重的危机而不巩固……故统一局面并没维持多久。

”可知反映了西晋实现统一后短命而亡，并不是强调大一统时代，排除D。

故选C。

20．C
解析：C
【详解】
依据题干《兰亭集序》，结合课本所学可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。

他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称他的书法为古今之冠，王羲之的代表作有《兰亭集序》，达到了收放自如，浑然天成的境界。

《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

C正确；ABD都不是图片的书法字体，排除；故选C。

二、解答题
21．（1）半坡遗址；水稻。

（2）华夏族是由诸多民族错居杂处、不断交往交流而形成（意思相近即可）。

例如炎帝部落与黄帝部落的融合（炎黄部落与蚩尤部落的融合）。

（3）禅让制。

（4）材料四认为尧舜禹之间首
解析：（1）半坡遗址；水稻。

（2）华夏族是由诸多民族错居杂处、不断交往交流而形成（意思相近即可）。

例如炎帝部落与黄帝部落的融合（炎黄部落与蚩尤部落的融合）。

（3）禅让制。

（4）材料四认为尧舜禹之间首领位置更替是通过威逼获得的。

因年代久远，缺少必要的佐证，因此对同一历史事件会有不同的看法，至于历史真相如何，仍有待进一步考证。

（答案开放，言之有理即可。

）
【详解】
（1）依据材料一“彩陶形制美，画纹亦多殊。

或则呈人面，或则呈双鱼”信息提示，结合课本所学，半坡原始居民的生活用具主要是陶器，最具有特色的是彩陶，上面绘有各式各样的图案，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，有人面网纹、双鱼纹等；半坡原始居民开始农耕生活，主要粮食作物是粟。

（2）依据材料二“华夏民族，非一族所成。

太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐进化合以成一族之形”，由此可知华夏族是由诸多民族错居杂处、不断交往交流而形成；结合课本所学可知，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。

从此，炎帝、皇帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

（3）依据材料三人物图：帝尧、帝舜、夏禹。

结合课本所学，传说继黄帝之后，我国黄河
流域杰出的部落联盟首领尧、舜、禹，他们都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。

相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继人。

舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。

这种推举部落首领的办法，叫做“禅让制”。

（4）依据材料四“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑（杀）其君者也。

”认为尧舜禹之间首领位置更替是通过威逼获得的，这种说法课本上知识点禅让制不同，但是因年代久远，缺少必要的佐证，因此对同一历史事件会有不同的看法，至于历史真相如何，仍有待进一步考证。

22．（1）郡县制
（2）政治上：实行推恩令；思想上，罢黜百家，独尊儒术
（3）释放奴婢，兴修水利；发展农业生产；裁并郡县，精简官员；“光武中兴”【详解】
（1）依据材料一“为了防止再次分裂，秦始皇从加
解析：（1）郡县制
（2）政治上：实行推恩令；思想上，罢黜百家，独尊儒术
（3）释放奴婢，兴修水利；发展农业生产；裁并郡县，精简官员；“光武中兴”
【详解】
（1）依据材料一“为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织……”，结合课本所学可知，为加强对全国的统治，在地方上吗，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分36郡，郡的行政长官称为郡守；在郡下设县，县的长官称为县令。

（2）依据材料二“汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。

诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏”，结合课本所学，刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。

随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来，导致社会混乱。

汉武帝采纳主父偃的建议，在政治上实行推恩令，将封地再次分封给其子弟作侯国，这样，侯国的势力越来越小；思想上，汉武帝接受董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

（3）依据材料三“东汉开国皇帝刘秀勤于政事，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书，为减少贫民卖身为奴婢，经常发放救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。

他裁并郡县，精简官员。

”由此可知刘秀采取的政策有：释放奴婢；减轻赋税徭役；兴修水利，发展农业生产；裁并郡县，精简官员；由于刘秀采取一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

23．（1）黄河流域：半坡人；长江流域：河姆渡人。

（2）都江堰。

影响：促进了四川地区农业生产的发展，使四川地区成为“天府之国”。

（3）春秋战国时期。

作用：铁农具、牛耕的使用和推广，促进了农业生产的发展
解析：（1）黄河流域：半坡人；长江流域：河姆渡人。

（2）都江堰。

影响：促进了四川地区农业生产的发展，使四川地区成为“天府之国”。

（3）春秋战国时期。

作用：铁农具、牛耕的使用和推广，促进了农业生产的发展（促进农业的深耕细作），为开发山林、扩大耕地创造了条件（促进了经济和社会的发展进步）。

（4）变化：江南地区经济由落后走向富庶。

影响：为我国的经济重心南移打下基础。

原因：优越的自然条件；注重兴修水利工程；注重技术革新（或创新生产工具）；稳定的社会环境；劳动力增加等。

【详解】
（1）结合所学知识可知，半坡原始居民生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域），种植粟；河姆渡原始居民生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域），种植水稻。

（2）据材料二“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。

”可知，材料二指李冰开凿的都江堰。

战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，促进了四川地区农业生产的发展，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

（3）根据材料三图片结合所学知识可知，材料三中的图片所反映的是铁农具和牛耕，最早出现在春秋时期。

铁器和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展（促进农业的深耕细作），为开发山林、扩大耕地创造了条件（促进了经济和社会的发展进步）。

（4）据材料四“江南地广，或火耕水耨。

民食鱼稻，以渔猎山伐为业。

……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。

”、“《宋书》描述东晋南朝时期的江南时指出，当时江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。

”可知，东晋南朝时期江南地区经济由落后走向富庶，江南地区的开发，使江南地区的经济得到了迅速发展，对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。

综合以上材料，结合所学知识可知，推动经济发展的原因有优越的自然条件；注重兴修水利工程；注重技术革新（或创新生产工具）；稳定的社会环境；劳动力增加等。

【点睛】
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。

解答本题的关键要熟悉半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活、都江堰水利工程、春秋战国时期铁器和牛耕的出现、江南地区的开发的相关史实。