人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第2课《腊八粥》同步练习(I)卷

人教统编版（部编版）六年级下册语文第1单元第2课《腊八粥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共6题；共37分)
1. （2分） (2018五下·兴义期中) 下列划线字读音完全正确的一项是（）
A . 矗立（chù）逞凶（chěng）樱桃（yīng）柑橘（jú）
B . 侮辱（rǔ）抽噎（yī）开凿（zháo）巍峨（wēi）
C . 颠簸（bǒ）困窘（jǒng）贯通（guàn）芝麻（zī）
D . 募捐（mó）狞笑（nìng）囚犯（qiú）喧闹（xuān）
2. （8分）看拼音,写词语。

huà shān zhōng jiān chēng zàn
________________________赞
sòng dài nián suìyìqí
宋________________________
3. （16分） (2019六下·惠阳期中) 把下列成语补充完整。

专心________ ________ ________天________地 ________拥而________
无________无________ ________无虚________ 不知________ ________
4. （3分）指出下列句子各用了什么修辞手法。

①像针尖上一滴水滴在人海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

________
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

________
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________
④为是其智弗若与？曰：非然也。

________
5. （4分）解释下划线的词语。

（1）一牧童见之。

之： ________
（2）处士笑而然之。

然：________ 之：________
6. （4分） (2020六上·厦门期末) 现代文阅读。

从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

…………
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。

明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。

”
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
（1）下列选项中的事物没有全部在选文中的百草园中出现的一项是（）。

A . 菜畦桑椹珊瑚
B . 黄蜂云雀油蛉
C . 蟋蟀蜈蚣斑蝥
D . 木莲覆盆子何首乌
（2）文中提到的“我”捕鸟的过程是（）。

A . 扫开雪、支竹筛、撒秕谷、拉绳子
B . 支竹筛、扫开雪、撒秕谷、拉绳子
C . 扫开雪、撒秕谷、支竹筛、拉绳子
D . 支竹筛、扫开雪、拉绳子、撒秕谷
（3）“我”选择在冬天的百草园里捕鸟的原因是（）。

A . “我”就要被送去书塾读书了。

B . 冬天的百草园比较的无味。

C . 文中的“我”性子比较急。

D . 百草园人迹罕至只好捕鸟。

（4）联系上下文，可以知道画横线的“得失的缘由”指的是（）。

A . 得到或者失去的理由
B . 抓到或抓不到鸟的原因
C . 自己变得成功的原因
D . “我”被送去书塾的理由
（5）对文章第二自然段理解不正确的一项是（）。

A . “不必说……也不必说……单是……”作者着重强调了“单是”后面的内容。

B . 作者在本段中详写了对百草园的总体印象，略写了短短的泥墙根一带。

C . 作者通过对园中各种事物的描写，表现了文中的“我”对百草园的喜爱。

D . 百草园对于当时年幼的“我”来说，是探索的宝地，是自由自在玩耍的乐园。

（6）作者写动物时写道：“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，请你从修辞手法的角度，对这两句进行赏析。

（7）第二自然段中，作者从颜色、声音、形态、味道、动作等方面写出了百草园中动物、植物的特色，请你选择其中的两个方面，联系全文，说一说作者这样写的好处。

二、语言表达 (共1题；共5分)
7. （5分）看图写话。

提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？
想一想，他们会说些什么话呢？
要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写
的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!
三、现代文阅读 (共2题；共26分)
8. （8分）阅读《开国大典》选段，完成练习。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

（1）用横线画出这段文字的中心句。

（2）这段文字在写法上运用了先________后________的方法，重点写了________、________，应该说他们是全场三十万人的“________”。

（3）用波浪线标出文中的一个比喻句:________，
这个句子把________比作________，把 ________比作________。

9. （18分）读短文，完成练习。

美丽的五花山
我家住在大山里。

你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

（1）这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山，重点写了________季的山的景色。

（2）秋天的山有________、________、________、________、________等颜色。

（3）写出第4自然段中的比喻句。

（4）人们为什么把这座山叫作“五花山”？
参考答案一、积累运用 (共6题；共37分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、
答案：6-7、
考点：
解析：
二、语言表达 (共1题；共5分)
答案：7-1、
考点：
三、现代文阅读 (共2题；共26分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：
解析：
第11 页共11 页。