2008年暑期师德学习体会

2008年暑期师德学习体会
日子不经意间从身边匆匆溜过，转眼一年过去了。

走过一年，伴着忙碌、伴着紧张、也伴着辛劳，但收获更多的是成功和欣喜。

回首这一年，许多事情值得品味，但是最值得欣慰的是结识了一些知心的同事，不，应该说是朋友，感受了集体的温暖和和谐；完成了几项漂亮的工作，给自己送上一份莫名的欣喜……
校、教学方法、工作年限的不同，每位老师都会有各自的风格、特点和长处，因此我们平时进行经验交流，取人之长，补己之短，从而求得共同提高。

新老教师之间也互帮互学，取长补短。

我们都知道，老教师的教育教学经验比较丰富，知识比较渊博；而青年教师则思想敏锐，富有朝气和创新精神。

因此，在我们这个集体中，青年教师虚心向老教师求教，认真学习他们的知识和经验，使自己少走弯路，更快地得到成长；老教师一方面以诲人不倦的精神，热忱地爱护和关心青年教师的成长，同时也主动吸取他们的长处，使自己永葆青春。

我有一套套娃，它是由五个由大到小的小娃娃套在一起的，旋开最外边的大的，发现里边又套着一个小一号的，再打开，又是一个更小的，及至第五个。

由此我想到了我们的职业，和我们从事的事业。

倘若每个人都抱着为别人服务的态度，做那个最里面最小的套娃，别人就会保护你，包容你。

倘若每个人都有博大的胸怀，别人就会拥护你，尊敬你，成为最外面，最大的套娃。

我们学校发展的道路就显得平坦，我们工作的目标就会一一实现。

我们的学校就会成为受人尊敬的学校，我们的老师就会成为受人尊敬的老师。

“海纳百川，有容乃大”。

一句话：成功是博大的胸怀。

海之所以为海，是因为海纳百川，不拒细流。

无论是江河湖泊，还是溪涧细流，只要奔来，都一概欢迎，显出极大的包容性。

海之所以为海，是因为海量恢宏，不拘细节，无论天上的雨，空中的雾，还是地上的水，无论是清的浑的，只要投奔于大海，大海都一样地接待，具有极强的吸收性。

海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色。

在长江面前，海是蔚蓝的，在黄河面前，海是蔚蓝的，在其他江河湖泊面前，海也是蔚蓝的。

外来的一切，只能充实我而不能改变我，这就使大海具有无可比拟的永恒性。