幼儿园环保教育手抄报活动

幼儿园环保教育手抄报活动
一、活动简介
为了增强幼儿的环保意识，提高他们的环保意识和行动能力之间，幼儿园开展了“环保从我做起”手抄报活动。

在这个活动中，我们希望每个孩子都能养成好的环保习惯，从小开始关注环保，保护我们的地球家园。

二、活动目的
1. 提高幼儿的环保意识
这个活动可以帮助幼儿了解什么是环保，了解环境保护的重要性，同时通过手抄报的方式增强幼儿的自我意识和自我行为能力，养成良好的环保习惯。

2. 培养幼儿的动手能力和创造能力
通过制作手抄报这个活动，幼儿可以锻炼动手能力和创造能力，提高自己的观察能力和表现力。

3. 增加幼儿的知识面
制作手抄报需要收集各种有关环保的材料和信息，这个活动可以帮助幼儿扩大知识面，了解到环保中的新知识。

三、活动流程
1. 准备工作
提前准备好大量有关环保的材料和信息，如图书、图片、海报等。

2. 引导幼儿
老师要引导幼儿了解环保的知识，让他们知道环保的重要性和意义。

3. 分配任务
根据幼儿的个性和特长，分配任务，让他们发挥自己的创造力，在老师的指导下完成手抄报的制作。

4. 制作手抄报
这个阶段幼儿需要认真准确地找材料、画图、和书写。

同时老师要让
幼儿保持环保意识，垃圾投放应分好类，不要浪费纸张等材料。

5. 展示交流
完成作品后，每个幼儿向班级展示自己的手抄报，老师为每个孩子评价，让他们讲述自己的作品，让别的同学提出自己的看法和建议。

四、评价方法
1. 评价标准
（1）完成度：手抄报的信息要完整准确，材料和内容要丰富。

（2）审美度：手抄报的美观程度是一个评价标准，整体的色彩和构图要给予评价。

（3）环保意识：手抄报的制作过程要注重环保，要用到的材料要尽量少以减少浪费。

2. 评价方法
（1）自评：幼儿自己评价自己的作品。

（2）互评：同班同学之间相互评价。

（3）教师评价：教师从各个方面对幼儿的表现进行评价。

五、注意事项
1. 垃圾分类
在手抄报制作过程中要注意废纸分类。

2. 节约用纸
在制作过程中小朋友的使用量要受到限制。

同时，老师可以引导幼儿使用回收纸。

3. 设置作品展示时间
为了让更多的人能看到幼儿的作品，我们在班级或学校内设置作品展示时间。

4. 注意安全问题
在手抄报制作过程中需注意安全问题，如：不要将剪刀伸向自己，不
要让纸口碰到烛火等。

六、总结
通过这个环保手抄报活动，每个幼儿都了解到了环境保护的重要性，同时培养了他们的环保意识和动手能力。

让每个孩子从小养成垃圾分类、节约用水电、保护环境的好习惯，逐渐成为爱护地球的好公民。