测土配方施肥技术培训

测土配方施肥技术培训

当前农户施肥中存在的问题：由于施用品种不和理、施用技术不配套等多种原因，氮素当季利用率仅30％左右。一是忽视了农家肥的作用，完全依赖化学肥料来提高作物产量，部分农户少施或不施农家肥，造成土壤有机质含量低，土壤板结，保水保肥能力下降；二是盲目混配肥料，造成氮磷钾比例失调，大部分农户使用化学肥料时，将几种肥料仅凭目测进行混配肥施用，造成氮磷钾比例失调。施肥量加大，导致大量肥料残留于土壤当中，严重污染了土壤，增加了农业投入；三是施肥方法不科学，部分农户为了省工省时，将应该作为基肥深使的肥料直接撒施于膜下，追肥时又将肥料撒施于膜上，造成大量的挥发损失，作物吸收利用率低，肥效明显下降养分失衡，化肥利用率低，浪费严重等问题。四是使用结构不合理，有机肥、钾肥和微肥投入不足，肥料养分不协调，难以提高发挥肥料的总体效应；五是使用肥料量大，特别是氮、磷肥用量大，“水大粪勤”的思想普遍存在；如果采取配方施肥，则可减少化肥投入量，提高化肥利用率，促进土壤养分平衡，提高地力，从而提高总产量。

主讲内容（什么是测土配方施肥、测土配方施肥的意义、配方施肥的理论依据、测土配方施肥的主要内容、土壤养分测定时注意事项、测土配方施肥方案的制定）

一、什么是测土配方施肥

测土配方施肥是在通过土壤测试，及时掌握土壤养分动态变化状况的前提下，根据作物需肥特性、土壤供肥性能、肥料效应以及生产条件等因素，实行有机肥与化肥，氮肥与磷、钾肥，大量元素与中、微量元素肥料平衡施用的一种科学施肥方法。测土配方施肥国际上通称为平衡施肥，它是联合国在全世界推行的先进农业技术。

测土配方施肥包括三个步骤：一是测土，取土样测定其养分含量；二是配方，经过对土壤的养分诊断，按照庄稼需要的营养比例“开

出药方、按方配药”；三是合理施肥，就是在农业科技人员指导下，把所需的各种肥料进行合理安排，做基肥、种肥和追肥及施用比例

和施用技术。）

二、测土配方施肥的意义

1、测土配方施肥是提高化肥利用率的主要途径。目前我国每年化肥利用率平均仅为30%，氮肥为20--45%，磷肥为10—25%，钾肥为25—45%左右。导致化肥利用率偏低的原因很多，施肥数量和施肥比例不合理是其中的重要因素。通过开展测土配方施肥，可以合理确

定施肥量和肥料中各种营养元素比例，有效提高化肥利用率；

2、意义：推广测土配方施肥是实现“提高品质、节约成本、增加效益”的重要措施。化肥是农业生产中重要的生产资料，占种植业生

产投入的50%以上，直接关系到农产品成本和品质。测土配方施肥

技术能有效的控制化肥投入量及各种肥料的比例，达到降低成本，

增产增收的目的。测土配方施肥与常规施肥相比，每亩地可节约化

肥用量15kg以上，提高化肥利用率3-5个百分点，亩节约成本20

元以上，提高作物产量10％左右。因此，加快测土配方施肥技术的

推广普及步伐，已成为推进我市农业可持续发展的战略措施。

3、经济效益明显：测土配方施肥首先表现有明显的增产增收作用，具体表现在：

调肥增产。不增加化肥投资，只调整氮磷钾等肥料比例，即起

到增产增收作用。

减肥增产。在高肥高产地区，通过减少肥料用量而达到增产或

平产效果。

增肥增产。通过测土配方施肥发现有些地区土壤缺钾，施用钾肥，其农作物增产15—23%。

另外测土配方施肥还可以培肥地力、保护生态、协调养分、防治病害、对于有限肥源合理分配等等。测土配方施肥是我国施肥技术的一项重大改革，这一技术的推广应用，标志着我国农业生产中科学计量施肥的开始。

三、配方施肥应掌握的3个原则

最小养分律，报酬递减律以及因子综合作用律等。这些学说、定律和规律，是指导测土配方施肥的基本原理。

由于不懂科学施肥的道理，错误的认为多施肥就可以高产，“粪大水勤不用问人”，实际上事与愿违，反而造成“庄稼倒伏、子粒瘪”。不仅经济效益低下，还会对土壤产生不良影响。因此，必须打破传统观念，学会科学施肥理论，掌握以下几个原则。

（一）是最大与最小的施肥原则。

不计算成本盲目施肥，以施用最多的肥料获得最小的经济效益，这种现象在农村生产上是屡见不鲜的。科学施肥是以施用最小肥料量，获得最大的经济效益为目的，其理论依据就是“最小养份律”，“最小养份律”是德国化学家李比希在1843年就提出了。现在美国杂志上常常提到的限制因子论就是从最小养分律发展起来的。它的内容是：作物产量受数量最小的养分所控制，产量的高低随着这种养分的多少而变化，所谓最小养分就是指土壤当中最缺乏的那一种营养元素。它在农业生产上的意义有三点：

第一，要想提高产量，必须增加土壤中的最小养分。

第二，当土壤中的最小养分元素增加到满足植物需要时，这种

元素就不再是最小养分了，而另外一种又是了。

第三，在施肥时，如果不是最小养分，施用再多，效果也不大。

比如土壤中缺氮时，氮素就是最小养分，必须提高氮的含量，也就是需要施氮肥。其他养分均如此。

（二）是递增与递减的施肥原则

施肥对产量的影响可以从两个方面来解释，一方面从施肥的年度分析，即开始施肥时产量递增，当增产到一定限度后，便开始递减，施用相同数量的肥料，所得报酬逐年减少，形成一个抛物线。另一方面是从单位肥料能形成的产量分析，经济学上叫“边际分析法”即每一单位肥料所得报酬，随着施肥量的递增报酬递减，也称肥料报酬递减律。

农业生产实践和科学实验证明，肥料报酬递减律是客观存在的经济规律，只有承认它才能克服盲目施肥的旧习惯。

（三）按作物营养特性的施肥原则

俗话说：“什么庄稼上什么粪”，“粪合庄稼胃”。说明了按作物不同的营养特点进行施肥的经验。不同作物所需养料是完全不同的，同一作物的不同生长发育时期对外界营养条件的要求也不一样，相同作物不同品种还有耐肥不耐肥之分。按作物种类（品种）施肥，不同种类的作物栽培在同一土壤上，完成他们生长发育所需要的养分种类和数量及比例是不相同的。一般禾谷类作物（玉米、水稻）需氮、磷较多，所以在农肥或磷肥的基础上，在生育期内供给充分的氮肥是禾谷类作物增产施肥的关键；豆类虽然整个生育期内需要较多的氮素营养，但通过根瘤固氮可以满足一般以上氮素的需要，因此，豆类在肥料分配和施用时，应以农肥、磷肥为主，或者施用钾肥，土壤瘠薄的瘦地可以适量用些氮肥；马铃薯、叶菜类同其他作物比较，需钾、氮较多，因此在肥料分配和施用上，要把含钾丰富的农家肥、工业钾肥等优先分配给块根（茎）和蔬菜上，并在生育期内追施足量氮肥；对一些耐肥品种，只有栽培在水肥充