高二语文第一学期教学工作总结

高二语文第一学期教学工作总结
高二上学期语文教学工作总结
季贵国
本学期我担当高二班级（1）（6）（9）三个班语文课教学工作。

为了有效地提高同学的语文素养和语文力量，学期初就依据同学的特点，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、扎实基础，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的力量。

高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，这一时期是同学进一步夯实基础的时期，其对将来的高考起到至关重要的作用。

基于这样的熟悉，我在教学中有意识与高考接轨，引领同学把握高考要求的基本学问，并进行强化复习，然后联系所学到的新的内容突破一些难点尤其是诗歌鉴赏中的表达技巧等。

由于相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。

二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。

备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。

课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。

连续留意了同学学习习惯的养成,
加强了对笔记的要求,注意打牢基础。

并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶。

所以，让同学学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。

同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探究和变化,以取得更好的教学效果.平常我和其他同志常常共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.
三、落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文力量。

调动同学学习的主动性，乐观性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的力量。

而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过自己的自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。

课上，通过导学案，围绕问题，绽开争论，进行评比，极大的调动了学习乐观性。

四、仔细搞好培优辅差工作，全面提高同学的成果
现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。

教学中，我依据同学的不同程度，在教学过程中面对全体同学，利用晚自习和课间分别对优生进行强化训练，对基础较差的同学加强基础训练。

五、以学考为方向，强化学考意识，明确奋斗的目标。

高二的同学对新学考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向同学讲解有关学考的各种信息，介绍学考的阅历，学习方法，往届
的高考语文试卷，使同学及早的对学考有所了解，明确学考的题型，树立学考的意识，做好预备。

总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善.。