我们身边的体育活动说课稿

《我们身边的体育活动》说课稿
主题的综合探索课，旨在使学生把眼光落在身边的体育活动上，充分理解体育与健康人生的关系，透视体育活动中积极向上的精神，体会其中的精神美和视觉美，从而对自己的想法和做法有一定的反思。

通本课课题为《我们身边的体育活动》是人民美术出版社八年级的课程，本课是以奥运为过本课学生能有所感动、行动，提升对体育活动的理解。

使本课在学生的一生发展中起到应有的作用。

本课的教学目标为：1、知识与技能目标：观察身边的体育活动，用任意一种方法表现其中的一个场景。

2、情感态度目标：汲取体育活动的精神内涵，迁延在自己生活和学习的各个方面形成坚毅、顽强、持久、灵活等良好品德意志。

3、德育目标：热爱祖国传统体育，关心世界上及我国体育大事。

注意锻炼、注重班级、校内体育成绩，以积极的态度投入健身的行列。

为了达到这些目标，我预先布置学生观看间操和体育课及电视体育节目和搜集一些体育方面的图片，旨在引导学生观察生活，善于抓住体育活动中感人的地方，美的瞬间和训练学生综合水平，还通过欣赏让学生用什么方式记录美的瞬间。

本课重点是观察和表现体育活动中的美的场面和形态。

难点是准确选择瞬间，把握生活与艺术创作之间的关系。

为了突出重点，突破难点我让学生观看课间操，电视体育节目和收集体育图片，让学生使用自己喜欢的方式大胆夸张表现，尽量是动态更形
象更生动。

通过检查学生收集的体育图片材料，来培养学生善于发现体育活动中感人的地方和美的瞬间。

使用“珍爱生命注重健康”和阳光体育进校园的图片和口号来引导学要增强体育锻炼，为有个健康的身体打下基础。

通过学生喜爱的体育活动并表演一些动作来感受运动的美。

通过欣赏各种运动中的人物动作，来感受运动中人物的美。

通过学生间的讨论，来培养学生的语言表达水平和概括水平，形成团结合作交流的精神，充分调动学生的积极性。

通过欣赏不同的表现形式，让学生感受到造型表现方法的多样，从而能自主使用造型手段。

作业以你最喜欢的体育项目为主题，画出最能体现美的动作，锻炼学生的表现水平。

学生实行评价并推荐有特点的作品实行展示。

并对实行展示的作品发表自己的见解。

在评价中让学生充分发挥自己的表达水平，也检查了学生对体育运动中美的体验
学生畅谈收获。

学会用美术用于交流和表达。

板书设计以简洁一目了然的运动中的人的美在神情、协调、姿态、精神。

和表现方法速写的准确记录和卡通画增强趣味性。

是学生明确了本节课的重点和难点。