校园里的记忆作文（汇编15篇）

校园里的记忆作文
校园里的记忆作文(汇编15篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的校园里的记忆作文，希望能够帮助到大家。

校园里的记忆作文1
就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆…… 校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。

在那里，幽默的杨校长给我取了个外号——“古灵精怪”。

右边的操场上，有过激烈的运动会。

大家曾扯着嗓子“吼”着：“1、2、3，加油！”运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦！他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。

也是在那跑道上，我经历过失败。

那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了…… 这是一年二班的教室。

在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。

至今我还记得我们的第一节课——语文课。

那天，我们学的是《我们的校园》。

老师用甜润的声音说：“今天……”介绍了自己与课堂纪律后，她又说：“让我们跟随课文，走进我们的校园吧！”我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。

这下老师倒懵了，她急忙叫大家上位，解释道，不是去散步，是读课文……哦，原来小学里的走走、瞧瞧，就是去课文里边神游啊！二年级，我写出了第一篇作文；三年级，我终于清楚明白地读出一篇英语短文……每条走廊，都曾有过我们的欢笑，每个角落，都曾有过我们的身影。

春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由；夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命；秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好；冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季……还有老师们，他们让我知道如何使用文字，他们让我领略到数学的奥秘……亲爱的母校，您招待我品尝知识的盛宴，可终有一天，我们必须分离。

校园里的记忆作文2
学校就是把一堆不认识的人培养出感情，再把他们拆散。

——题记
有时候，真的觉得学校没有什么好回忆的，但有时候，不经意的想起来一些事，才发现，我们原来那么开心过啊。

吃
总有那么几个人，爱买一些零食在课上吃。

没错，就是在课上吃。

你说，他吃他的就算了吧，还偏偏拿出来引诱我们，还吃得吧唧吧唧的，弄得我们好饿。

遇到美术课什么的，表面上风平浪静，课桌底下就打开吃戒。

总会有好几个组的人共同分享一包零食，你一块，我一块，抢到最后，就只剩渣了。

就有那种不嫌弃的人，连渣都抢。

跑
总有那么几个人，上课特爱讲话，为了把这种风气扼杀在摇篮之中。

老师便采取了极端手段—连坐。

对，没错，连坐。

一人讲话，全组受罚。

最开始，还有点用，可是到后来，居然发展成了大家开开心心去跑圈，无半点怨言。

什么情况。

到最后，一人讲话，全组亲密度增加。

老师啊，该换法子了，跑步这办法已经不灵了。

吵
我们班总体风气吧，是女生是汉子，男生倒变成了弱女子。

大概就是，男生怕女生。

男生在组内无半点发言权，一有争议，吃亏的总是男生。

但也不免有农民起义的时候，于是就吵翻天了。

男生总会骂许多脏话，堵得女生都不知道要怎么说话，然后，女生被气哭了。

最后上报最高领导。

不管谁对谁错，女生总能赢。

然后，男生的农民起义失败。

所以啊，男生没事别老瞎折腾，有害无益啊。

校园里的记忆，虽然有悲伤，但已被欢笑填满。

虽然有泪水，但已被关怀代替，我会珍藏这些记忆，把他们放在心里最深处。

校园里的记忆作文3
不知不觉又仿佛是在一眨眼间，我就已经来到了初三。

犹记得，刚到校园的青涩。

我的记忆仿佛还停留在刚到学校的时候，但是时光不等人啊，我已经快毕业了。

我已经在这所学校生活了三年。

三年，给了我无数的无与伦比的记忆。

我记得刚到学校时的好奇，记得抢饭时的飞奔，记得同学们的互帮互助，更记得运动会时的奋力呐喊，甚至连它的一草一木我都清晰的记得。

这一切的一切早已深深地印在了我的脑海里，三年的生活早已在我的身上打下了深深的烙印。

无论在什么时候，无论我身居何处，无论我以后在做些什么，这些校园里的记忆，都会成为我生命中最美好的记忆。

在这些校园里的记忆中，最让我印象深刻的，莫过于同学们的帮助，莫过于同学们的友谊了。

晚自习下课，同学们互帮互助的情景让我记忆犹新；当同学身体不适时，主动突出帮忙打饭的热情还刻在我的脑海里；无论哪个同学生病，每个同学都会献出自己最真挚的祈祷。

四人一个小家庭，八人一个小家庭，组成了我们的大家庭，三十一个兄弟姐妹和睦相处，互帮互助，这些情景，我相信我一辈子都不会忘记。

校园里的记忆，是我一生中最美好的记忆。

我多想在看一眼这里的花草，在亲吻一下这里的每一寸土地，在怀念一下我的过去。

但也许这只能是一种奢望了吧！因为我马上就要踏上新的征程，这些美好的记忆只能被埋葬在过去，激励我前行。

三年前，我踏上了这片土地，三年后我带这美好的记忆离开。

三年只争朝夕，弹指一挥间，那记忆已遥远。

三年后我已带着回忆站在了新的起跑线上：
我是现实的，也是理想的，
我是厚重的，也是轻盈的，
我是理性的，也是热切的，
我是成熟的，也是年轻的。

我会带着微笑回忆过去也会迎着朝阳走向未来。

校园里的记忆作文4
青青校园，藏着多少青青记忆。

教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁;发酵成
一杯甘醇的美酒，让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处……
在我的记忆中，校园给人留下的印象总是清新绚丽，如阳光一般柔软温暖的，轻触着心底那最为不经意的枝节。

午后的阳光经常很好，光线也十分柔和。

投在教室里，一片明亮。

老师经常站在讲台之后，带着一抹温和的笑容，向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。

而同学们，则在座位上静静的听着，没有窃窃私语，没有望向窗外的眼神，也没有心不在焉的动作。

有的只是缓缓的呼吸声，专注盯向讲台的目光，以及最为轻松的笑容。

偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。

同样是在午后和煦的阳光中，有的人在俯身清扫垃圾，有的人在记录当日作业，还有的人放好椅子，结伴离去。

仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。

这一点一滴，虽然平常，也是最令人感到校园的温暖的。

我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。

校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。

在学校的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷…。

每一件，每一桩，都是不同的感受。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!
生命走到现在，或许只有那些温暖简单的东西，才最能够使我们动容。

时光所该铭记的，也正是这种温暖的回忆。

在校园中，记忆，似乎总有那么多阳光。

校园里的记忆作文5
十二个春夏秋冬，在记忆的深处刻画了太多太多。

当生命的灵感
让我再一次回首，我看到那一片缀满娇嫩芳草的绿茵地，从那神秘的校园开始，载着我的脚印，缓缓地舒展开来……
记忆力的幼儿园，弥漫着乳白色的诱人奶香。

我是班上最乖的孩子。

我坐在属于自己的粉色小板凳上，张望着小朋友们一双双哭得红肿了的眼睛，我只是期待地攥紧了衣角，等着老师给我们倒牛奶。

我也想家。

看着那渐渐升腾的浓浓雾气，用小勺子一口口品尝着鲜奶，在味蕾上绽放了一滴滴美妙。

心里想着，等着晚霞在蔚蓝的天空中涂上第一抹橘色，我就可以奔向爷爷的温暖怀抱。

记忆里的小学校园，散发着沁人心脾的香草味。

“一年二班”的小班牌昂着头竖在操场的正中央，我眼睛一亮，加快步伐走过去，随着“李伊冉，到！”的一声稚嫩的回答，我踏上了快乐的小学之旅。

五年，我从一说话就脸红变成了在讲台上“指点江山”的一班之长，从羞涩的小丫头变成了在操场上领着一群人狂奔的假小子。

夏日的午后，胡乱地吃口饭，我便带着“一群人马”杀回了空旷闷热的操场，像是一阵凉爽的风把整个操场吹了个遍。

倚在墙根打哈欠的小草也一下子睁开了惺忪的睡眼，活跃了起来。

这时，一股淡雅却又显浓烈的香草味便混杂在我们银铃般清脆的笑声中。

在记忆中悄然散发，“李伊冉，解我！”我警觉地停下，潇洒地一回头，调转方向，冲向那人身边，拍了他一下。

“解！”干脆嘹亮的声音回荡在校园上空。

记忆中的中学校园，流淌着笔墨的馨香。

坐在安静的考场上，手捧着凝满我心血的卷子，轻轻地闭上眼睛，校园中一幕幕的往事像老旧的照片被暖风吹着一页页翻过去，却在记忆中刻下深深的烙印。

不知不觉地，我的嘴角微微地上扬了。

我在心中暗暗地发誓：校园里的记忆，我会更加的珍惜。

朦胧中，我仿佛看到了一个小女孩，带着自己的记忆，在缀满娇嫩芳草的绿茵地上，大踏步地前进着……
校园里的记忆作文6
那些风吹过的日子，慢慢散尽。

最后一段日子，让我们点亮青春！
——题记
天气正好，阳光正晴，怀着一颗奋斗的心，早早地向学校出发。

骑着自行车，一路上微风拂面。

临近校门，停在那朵亲切的木棉花下稍作休息，远远就看见了那座体育馆。

耳边飘荡起那晚我们响彻云天的宣誓声。

那天晚上，我们怀着激动的心情，准备向最后一百天发起冲击。

那天晚上，我们吼着：决胜中考，舍我其谁！那天晚上，我们坚信：我们的青春必定在这个夏天留下痕迹，青春应当放手出去，让我们痛痛快快地拼一场！
锁好了车，穿过校园里的林荫小道，走上九十九级台阶，回到空无一人的教室。

初到这个教室，我们怀着欣喜而又紧张的心情开始了最后一个学年的学习生活。

在这个教室里，语文的唐诗宋词，数学的几何函数，英语的音标语法，物理的声光热力，化学的酸碱盐液，历史的唐宗宋祖，我们都一起学过。

经过只是得洗礼，我们都已经成长，今天的我们更相信，汗水背后的成长。

下午四点，到了体育训练的时间，与同学们提起钉鞋到田径场。

轻柔的阳光，爽朗的轻风，我们正在操场上飞奔着。

田径场是我们的第二课室，我们曾在这里洒下汗水；我们曾在这里奋力冲刺；我们曾在这里提高实力；我们将在中考夺得满分！
训练结束，回到宿舍洗澡。

宿舍是我们共同的家，由我们最美的时光。

还记得当我们初入校门时，并不适应住宿的生活，曾想过走读甚至不想上学。

是舍友的鼓励，让我度过了三年美好的住宿生活。

但我们终将要分别，我们站在青春的浪尖，伫足远眺，我们坚信有美好的未来。

当我们离开校园的一刻，让我们回首看走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！
让我们将初中生活留在记忆里，成为我们最美的校园回忆！
校园里的记忆作文7
柔柔的呼唤，浅浅的微笑，淡淡的关怀，时而雀跃着欢呼，时而沉默着悲伤，那时起时伏的情绪，是我们一生中最宝贵的财富，而那
份财富就是我们，无意间在校园里的记忆。

——题记
在葱茏的绿意中，那一只只漂亮的蝴蝶标本，见证着我们的笑脸。

是否还记得，当初的我们都带着果子的青涩，不懂得相识的不易，可还是在无理取闹中，习惯了在事后看对方绯红的脸颊，指着对方嘲笑，讥讽，脸上写满了快乐，那种莫名的喜悦怎么也掩饰不住。

在温和的暖阳下，那一片片绚烂的油菜花海，守护着我们的怒颜。

是否还记得，曾经的我们都带着花朵的芬芳，看不到自己的长处，只会抱怨老天为何把他们生得那么完美，似乎他们天生就被光芒笼罩，于是，只能竖起身上的刺，在一次次扎伤对方之后，也被对方扎得伤痕累累，摆不脱考试的阴影，只能顾影自怜，身上带满了警惕，那股莫名的怨气怎么也冲洗不走。

在烂漫的火红中，那一瓣瓣深情的枫叶寄语，记载着我们的纯洁。

是否还记得，当初的我们是如何将唯美的叶片一扫而空的，用黑色的字体表达我们对彼此最衷心的祝愿，手上拾满了美好，那份莫名的情感怎么也解释不清。

在干净的洁白下，那一朵朵飞舞的雪花希冀，传达着我们的不舍。

是否还记得，曾经的我们在一起打雪仗时的高兴，那样的“忘我境界”是现在的我们无论如何也达不到的。

书上装满了留恋，那样莫名的情愫怎么也理解不透。

在校园的尾隅里，我们一起议论过，抱怨过，哭诉过，这些难忘的片段，就这样，一点一点串在一起，就连接成了我们的校园生活。

而这些快乐的记忆，将会被珍藏在心中，在某个适合的午后，复苏。

校园里的记忆，简单而又单纯……
校园里的记忆作文8
走在初三的'边缘，我无法一笑而过，只因那往事依依，历历在目。

最美不过初相见。

犹记得开学第一天陈心怡同学那神采飞扬的笑脸，那是我进入初中这个陌生境地时遇见的第一缕阳光。

姗姗来迟的我看见教室里欢声笑语一阵热闹的样子，觉得自己有些落寞，正黯然神伤时，你向我走来，可爱的小酒窝，甜甜的笑靥，定格在我的记忆
中，一下子风轻云淡了，你的声音犹如天籁字字打进我的记忆，温暖我的心田。

我突然闻到一股淡淡的香，向楼下望去，金秋九月，丹桂开始飘香，难怪如此温馨。

日久见人心，同学一场，友谊不断加深。

我结识了如紫藤萝般美丽的女孩曾厅。

那个春天来得很早，校园里的紫藤也开得早了。

绿叶丛中倾泻而下的紫色瀑布，总会令我们驻足观赏，人面紫花相映，那么和谐，那么美丽。

有时略带轻愁的她莫名的泪水，有时也会弄得我一头雾水。

清纯的友谊，能驱散心中的阴霾，互相的鼓励加油，一起进步，更上层楼。

她晶亮的眸子里，那一丝忧伤渐渐疏离了。

在生机勃勃的紫色瀑布下，溢开的是淡淡的愁。

三年聚首，不思量，自难忘。

运动会的时候，五班助威呐喊的声音，响彻了天空。

坐在大本营的女孩子们，奋笔疾书，文思敏捷，似流水般汩汩涌出。

谁的稿子在广播里播报，大家就激动得一跃而起，谁的胳膊撞疼了谁的额头，谁的笑容灿烂无比，谁的欢呼雀跃有力……生日的时候，宿舍六个女生欢唱着《生日快乐》，黑暗中的暖暖烛光，映红了一张张笑颜，惹来了月光的深情张望，那些年我们一起笑过，闹过，疯过。

一个个难忘的瞬间啊，谱写出最美最美的青春交响乐。

墙上的爬山虎绿了又黄，黄了又绿，我们的笑声和歌声却从未断过。

记忆似彩色的电影，精彩回放，将近尾声。

校园里点点滴滴的记忆，被我化成一颗颗流光溢彩的流年珠，珍藏在心底。

我们是一只不系之舟，谁会愿意停下追梦的步伐？
美丽的外校，窗明几净的教室，青葱的爬山虎，那阳光般的笑颜，还有我所深爱着的人们，让这些校园的记忆永远在我心上璀璨生辉。

校园里的记忆作文9
众所周知，十一学校有很多的外教。

他们来自不同的国度，性格也有所差异，但有一点可以肯定的是，他们都很热情。

这种热情，不仅仅是与生俱来的，更多的实际来自于他们对于学生的关心和爱护。

下面我就说说我和这些外教的故事吧。

首先是寻求帮助。

没有比“有求必应”更适合的词语来形容他们对于寻求帮助的同
学的态度了。

有一次，我要准备一个高难度的国际英语考查，带来了自己打印的试卷，来自美国堪萨斯州的Mr。

Mac为我详细地讲述技巧。

只见他全神贯注地看着我的卷子，看了一会儿，说：“这些题主要考察你联系上下文的能力但涉及到的语法点比较难，你先做些同类型的简单题。

”说着，他像变魔术般变出一份同类型卷子，仔细讲解着诸如“从句”，“完成时”之类的字眼……最终，在他的帮助下，我成功掌握了该类型题的解法。

其次是满足愿望。

极少人才知道外教们每月会搞一次派对，请同学们吃冷餐、玩游戏。

当我第一次去参加时，看到满桌都是巧克力饼干，感觉相当别扭，因为我不太喜欢吃巧克力。

事后，我没仔细想，就对外教直截了当地说：“下回我更想吃些咸味的食物。

”话一出口我就后悔了。

客人嘛，哪能对主人家提这么过分的要求呢？更何况是学生对老师！万万没想到，人家爽快地答应了：“没问题！”语气之好爽、热情令我感慨不已。

结果，他们第二回做了凯撒沙拉和墨西哥牛肉末卷玉米饼。

我并没有说：“谢谢！”。

并不是因为我没礼貌，而是我认为，“谢谢”已经不足以表达我对他们热情的感激之情了。

那怎么表达呢？
很简单，敞开心扉，做一个温暖的人，用渺茫的光亮，照亮别人也照亮自己。

校园里的记忆作文10
“光阴似箭，日月如梭。

”转眼间，六年的光阴以消逝而去。

回想起那曾经的点点滴滴，如影片回放在我的脑海里，我们的第二个家园——大连明星小学，就是这部电影的拍摄地点。

每天，迎着初升的朝阳，踏进棕色的教学楼，映入眼帘的是一个巨大的屏幕，上面写满了名言警句，那是对我们的鼓舞和激励;这时，一阵光芒从头顶照射下来，原来是金碧辉煌的水晶吊灯，上面镶嵌的一颗颗水晶，美丽中带着庄严，装严中带着辉煌;“咚咚咚”，欧式钟表掐算着每一秒的时间，使我们不浪费每一分，每一秒，让我们懂得分秒必争的道理;钟表旁，一个展览柜出现在我的面前，那里记录了我
们辛辛苦苦得来的香甜果实，我们拼尽全力获得胜利的见证，一个个奖状对我们来说都有无比重要的意义。

随着楼梯到了五楼，便可以见到我们的教室，我们天天学习，天天进步的地方，那里载满了我们对未来的憧憬，对以后的理想。

打开门，走进教室，三十三个桌凳整整齐齐的摆在教室里。

一个木质的讲台在巨大的长方形黑板前立着，站在讲台像前望着，“读书破万卷，下笔如有神”几个大字尽收眼底。

在名言的周围，便是我们的作文、书法作品，这是我们平时积累学习的体现。

写累了，不如到操场上玩一玩吧。

两根笔直的旗杆矗立在操场上，一个是中华人民共和国的国旗，还有一个就是我们大连明星小学的校旗，风轻轻吹过，旗帜就随着风飘动。

二百米的红色胶皮跑道围着一大片绿色的草地，那就是我们天天嬉戏玩耍的地方，一个充满欢声笑语的地方。

如今，我已经12岁了，即将要升到初中，迎接而来的是另一个校园，但我永远不会忘记我的母校——大连明星小学。

校园里的记忆作文11
就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆…… 校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。

在那里，幽默的杨校长给我取了个外号——“古灵精怪”。

右边的操场上，有过激烈的运动会。

大家曾扯着嗓子“吼”着：“1、2、3，加油!”运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦!他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。

也是在那跑道上，我经历过失败。

那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了…… 这是一年二班的教室。

在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。

至今我还记得我们的第一节课——语文课。

那天，我们学的是《我们的校园》。

老师用甜润的声音说：“今天……”介绍了自己与课堂纪律后，她又说：“让我们跟随课文，走进我们的校园吧!”我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。

这下老师倒懵了，她急忙叫大家上位，解释道，不是去散步，
是读课文……哦，原来小学里的走走、瞧瞧，就是去课文里边神游啊! 二年级，我写出了第一篇作文;三年级，我终于清楚明白地读出一篇英语短文……每条走廊，都曾有过我们的欢笑，每个角落，都曾有过我们的身影。

春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由;夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命;秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好;冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季……还有老师们，他们让我知道如何使用文字，他们让我领略到数学的奥秘……亲爱的母校，您招待我品尝知识的盛宴，可终有一天，我们必须分离。

校园里的记忆作文12
微雨过处，繁花落下，氤氲馥郁着整个夏天。

那些残存在脑海里关于校园的记忆涌上心头。

我漫步在学校的林荫道上，雨后的阳光穿过浸染的枝叶，碎了一地。

在这样的暖阳下，我应该感到惬意，可那时的我觉得只有离别的伤感。

闺蜜从后面轻拍我的肩，我一想到暑假一过，拍我肩的人就不再是她了，不禁悲从中来，扑在闺蜜的身上失声痛哭起来。

低年级的同学在我们身边打打闹闹，我的眼前不禁浮现出属于我们下课时的画面。

“铃－－”下课铃悦耳的声音打破了课堂上沉闷的气氛。

一些好动的同学，按着桌子，跳来跳去，好像根本停不下来似的。

我呢，则靠着闺蜜，一边跟她聊天，一边在本子上画画。

教室里还有一种极为不“和谐”的声音，这种声音的制造者就是爱玩魔方的班长和学习委员，他们总是在吵嚷着怎样才能最快地将六个面的颜色统一，争得面红耳赤。

虽然我们的教室很吵，但却很有活力。

一阵微风徐徐吹散了我的思绪，我擦了擦眼泪，拉着闺蜜往教学楼里走去。

在贴满同学们作品的走廊里，眼泪再一次模糊了我的视线，一个月前，我们坐在教室里，称“这是我们的校园”，而如今呢？“这是我们的母校”。

我的眼泪一滴一滴地落在地上，好像是留给母校最后的纪念。

我和闺蜜走进那熟悉的教室，陪我们走过六个春秋的地方，如今，却要陌生了。

轻轻用手抚过我坐的位置，在脑海里“放映”着。