软件工程课程设计报告-最后
软件工程课程设计总结
软件工程课程设计总结软件工程课程设计是计算机科学与技术专业的重要课程之一，旨在培养学生的软件设计和开发能力。
通过本学期的学习与实践，我对软件工程的理论与实践有了更深入的了解，并取得了一定的成果。
在这篇文章中，我将总结本学期软件工程课程设计的经验与收获。
1. 项目背景与需求分析在本学期的软件工程课程设计中，我选择了一个基于云计算的在线商城项目。
首先，我进行了项目背景调研，明确了在线商城的市场需求和未来发展趋势。
然后，我进行了需求分析，明确了系统的功能需求和性能要求。
通过这一阶段的工作，我对软件项目的前期准备有了更加深入的了解。
2. 系统设计与架构在软件工程课程设计的过程中，我利用UML工具进行了系统设计和架构的绘制。
我首先确定了系统的模块划分和模块之间的关系，然后在此基础上进行了详细的类图设计和时序图设计。
通过系统设计与架构的工作，我学会了如何将抽象的需求转化为具体的类与方法，并将其组织为一个可扩展和可维护的系统。
3. 编码实现与调试根据系统设计与架构图，我开始进行编码实现和调试工作。
我采用了Java语言进行开发，并使用了一些常见的开发工具和框架。
在编码过程中，我注重代码的规范性和可读性，采用了合适的命名规范和代码注释。
在编码完成后，我进行了详细的测试和调试，确保系统的功能和性能达到预期要求。
4. 项目管理与团队合作软件工程课程设计不仅仅是一个人的工作，它也包含了项目管理和团队合作的要求。
在本学期的课程设计中，我积极参与了项目管理和团队合作的工作。
我与团队成员进行了频繁的交流和沟通，及时解决了项目中的问题和困难。
通过这样的团队合作，我深刻体会到了协作的重要性，并学会了如何与他人有效地合作和协调。
总之，通过本学期的软件工程课程设计，我不仅提升了自己的软件设计和开发能力，也学会了与他人合作并解决问题的方法。
我深刻体会到了软件工程的重要性和挑战性，为将来从事软件开发和项目管理奠定了坚实的基础。
希望通过今后的学习和实践进一步提升自己的能力，并在软件工程领域有所建树。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告( 2015 -- 2016 学年第一学期)课程名称：软件工程课程设计题目：学生宿舍管理系统院系：控制与计算机工程学院班级：组号：组长：组员：指导教师：设计周数：两周小组成绩：日期：2016 年1月8日《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。
具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。
二、主要内容1．运用面向对象方法进行校园宿舍管理系统的需求分析与设计；2．建模语言采用UML，以Rational Rose为建模工具，进行系统的静态建模和动态建模；3．利用对象模型自动生成数据模型,自动建立数据库；4．使用hibernate技术以面向对象的方式编程管理数据库，前端使用html+css结合javaScript 进行设计，后台逻辑采用java来实现，整个系统采用了ssh框架来实现，使得各个模块低耦合，分层明确，提高了代码的重用以及二次开发；5．撰写课程设计报告。
三、任务分配四、进度计划序号设计内容名称完成时间备注1 分组及确定题目1个工作日2 初步的需求分析与设计建模, 确定实2个工作日现平台，并搭建环境3 详细的需求分析与设计建模2个工作日进行中期检查4 关键模块的实现与测试3个工作日5 编写课程设计报告1个工作日6 验收检查及评定成绩1个工作日五、设计成果要求1．建立系统分析模型与设计模型；2．初步建立系统原型，实现关键的功能；3．编写课程设计报告。
六、考核方式1．系统演示及讲解占50%。
2．设计报告占50%。
指导教师：日期：2015 年12 月25 日《软件工程》课程设计成绩评定一、指导教师评语二、成绩学号姓名成绩备注指导教师：日期：2015 年 1 月8 日摘要：学生宿舍管理是学校的一项重要工作，使用计算机技术来管理学生宿舍，不但可以节省时间、人力和资源，更能全面有效地掌握学生的基本情况，及时获取最新的准确资料和信息，加强对来访人员的管理，优化宿舍内部信息的公示，提高报修物品的处理效率，督促学生提高宿舍的卫生质量，重点监控学生缺寝情况，为同学们营造一个良好、舒适、安全的宿舍环境，从而提高生活质量。
软件工程课程设计毕业报告
软件工程课程设计停车场管理系统停车场管理系统一、前言二、项目开发前的准备工作1．1 课程设计的目的1．2 课程设计的背景和意义1．2．1 课程设计的背景1．2．2 课程设计的意义1．3 课程设计环境 4三、需求分析四、系统总体设计 (5)1、设计思路 (5)2、系统总体框架图 (6)3、系统流程图 (7)五、详细设计 (9)1、车辆停车函数及流程图 (9)2、车辆离开函数及流程图 (10)3、列表显示车场信息函数及流程图 (11)4、列表显示便道信息 (11)5列表显示菜单函数及流程图 (12)六、代码开发七、软件测试八、总结 (17)参考文献 (17)一、引言随着现代化信息技术的发展，人民生活水平快速提高，汽车的数量也飞速增长，于此同时，停车问题越来越受人们的关注，为了使停车场有效管理，停车场管理的信息化成为必然。
我们可以利用所学的知识，编写一个停车场管理系统，以提高管理的效率，提升停车场的竞争力。
本次课程设计，我运用C语言编写停车场管理系统，主要实现汽车停车，离开，收费，停车信息查询，显示等功能，主要实现方式是用栈和队列。
下面对栈和队列进行一下简单介绍。
栈（stack）是一种仅允许在一端进行插入和删除运算的线性表。
栈中允许插入和删除的那一端，称为栈顶（top）。
栈顶的第一个元素称为栈顶元素。
栈中不可以插入和删除的那一端称为栈底。
在一个栈中插入元素，即把新元素放到当前栈顶元素的上面，使其称为新的栈顶元素，即进栈（push）。
从一个栈中删除一个元素，即把栈顶元素删除掉，使其下面的元素成为新的栈顶元素，称为出栈（pop）。
栈遵循后进先出的原则，即后进栈的元素必先出栈。
其中顺序栈是利用一组地址连续的存储单元依次存放从栈底到栈顶的元素。
在C语言中，可以用一维数组描述顺序栈中数据元素的存储区域，并预设一个数组的最大空间。
栈底设置在0下标端，栈顶随着插入和删除元素而变化，可以用一个整形变量top来指示栈顶的位置。
软件工程课程设计报告.doc
软件工程课程设计报告.doc一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，理解软件生命周期各阶段的目标和任务。
2. 使学生了解软件需求分析、设计、编码、测试和维护等环节的相关知识。
3. 帮助学生掌握软件项目管理的方法和技巧，了解软件质量保证与评价标准。
技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、设计和实现的能力。
2. 提高学生团队协作和沟通能力，能够撰写规范的技术文档。
3. 培养学生运用软件工具进行项目管理和开发的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的编程习惯。
2. 激发学生对软件工程的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，使其具备持续学习和适应发展的素质。
课程性质：本课程为专业必修课，旨在让学生全面了解软件工程的理论体系，培养实际软件开发能力。
学生特点：学生已具备一定的编程基础，具有较强的逻辑思维能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队协作能力的培养。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成中小型软件项目的开发。
二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件过程模型等。
2. 需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书编写。
3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计模式、UML建模。
4. 编码与实现：编程规范、编码技巧、版本控制、调试方法。
5. 软件测试：测试基础、测试策略、测试级别、自动化测试。
6. 软件维护：维护类型、维护策略、软件演化。
7. 软件项目管理：项目管理概念、进度控制、风险管理、团队协作。
8. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、评审与审计。
9. 实践环节：以小组为单位，完成一个中小型软件项目的开发。
教学大纲安排：第1周：软件工程基本概念第2周：需求分析第3周：软件设计第4周：编码与实现第5周：软件测试第6周：软件维护第7周：软件项目管理第8周：软件质量保证第9-16周：实践环节教学内容关联教材章节：第1章：软件工程概述第2章：需求分析第3章：软件设计第4章：编码与实现第5章：软件测试第6章：软件维护与演化第7章：软件项目管理第8章：软件质量保证与评价实践环节：结合全书内容，进行实际项目操作。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告一、项目背景。
随着信息技术的不断发展，软件工程作为一门重要的学科，对于培养学生的实际动手能力和团队协作能力具有重要意义。
本次软件工程课程设计的项目背景是基于一家虚拟公司的需求，通过团队合作完成一个实际的软件项目，从而提高学生的实际动手能力和团队协作能力。
二、项目目标。
本次课程设计的项目目标是设计并开发一款虚拟公司的管理系统，包括人事管理、财务管理、项目管理等模块，以满足公司日常运营的需求。
通过这个项目，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。
三、项目内容。
1. 需求分析。
在项目开始阶段，团队成员将对虚拟公司的需求进行分析，包括人事管理、财务管理、项目管理等方面的需求，明确系统的功能和性能需求，为后续的系统设计和开发奠定基础。
2. 系统设计。
在需求分析的基础上，团队将进行系统设计，包括数据库设计、系统架构设计、模块设计等内容，确保系统的稳定性和可扩展性。
3. 编码实现。
根据系统设计的结果，团队将进行编码实现，采用合适的编程语言和开发工具，保证代码的质量和可维护性。
4. 测试调试。
在编码实现完成后，团队将进行系统测试和调试，包括单元测试、集成测试、系统测试等内容，确保系统的功能完备和稳定可靠。
四、项目成果。
最终，团队将完成一款虚拟公司管理系统的设计和开发，并提交相应的文档和报告。
项目成果将得到老师和同学的评审，以及虚拟公司的模拟运营，从而检验项目的实际效果和学生的实际能力。
五、总结。
通过本次软件工程课程设计，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。
同时，学生将提高实际动手能力和团队协作能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
六、致谢。
在此，特别感谢老师和同学们的支持和帮助，也感谢虚拟公司的配合和支持，使得本次软件工程课程设计能够顺利进行。
软件工程课程设计报告书
软件工程课程设计报告书1. 引言本报告书是针对软件工程课程设计的项目开发过程中所进行的详细记录和总结。
软件工程课程设计是为了培养学生实际运用软件工程知识和方法进行软件开发的能力，通过实际动手的项目开发过程，使学生加深对软件工程原理和方法的理解和掌握。
本次课程设计的项目选题为xxxx。
2. 项目需求分析2.1 用户需求对于本项目的用户来说，他们希望能够通过这个软件解决某个问题，提供某种服务或者实现某个功能。
2.2 功能需求在进行需求分析的过程中，我们展开了和用户的多次交流，收集到了用户的需求，并对这些需求进行了整理和归纳。
根据这些需求，我们将系统的功能需求进一步细化。
•功能1：xxxxxx•功能2：xxxxxx•…2.3 非功能需求除了功能需求外，系统还存在着一些非功能需求，这些需求对于系统的性能、可用性、安全性等方面有要求。
在需求分析的过程中，我们对这些非功能需求进行了分类和描述。
•性能需求：xxxxxx•可用性需求：xxxxxx•安全性需求：xxxxxx•…3. 系统设计3.1 架构设计在系统设计阶段，我们根据需求分析的结果，进行系统的架构设计。
我们选择了某某架构作为本系统的基本架构，并对各个模块的功能和交互进行了详细的说明。
3.2 数据库设计在系统设计中，我们还进行了数据库的设计。
通过对系统的数据进行建模，设计出符合系统需求的数据库表结构，并定义了各个表之间的关系。
3.3 界面设计在系统设计中，我们还进行了界面的设计。
通过分析用户的操作方式和操作习惯，我们设计了简洁、直观并且易于使用的界面。
4. 开发过程4.1 开发环境在开发过程中，我们使用了xxxxxx作为开发环境，并列出了所需的开发工具和技术栈。
4.2 开发计划在开发过程中，我们根据项目的需求和资源的限制，制定了详细的开发计划。
我们将项目分解为多个子任务，并为每个子任务设定了起止时间和负责人。
4.3 功能实现在开发过程中，我们通过迭代、增量的方式逐步实现系统的各个功能。
软件课程设计实验报告(3篇)
软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。
二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。
详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。
三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。
五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。
软件工程课程设计报告
《软件工程》课程设计报告课程设计题目：网上书店专业：软件工程班级： 2015-2设计人： **学号： 201*01060902 实验时数： 30 学时： 30同组其他成员： *** ** *** *** 完成起始日期： 201*.4.8——201*.7.15 承担角色：组长实验地点： J13-132课程教师： *** 实验指导教师： **** * * * 大学201* 年 7月 16日目录一、可行性研究报告 (5)1.1 引言 (5)1.1.1 编写目的 (5)1.1.2 背景 (5)1.2 系统信息 (5)1.3 任务的详细信息 (5)1.4 基本要求 (6)1.4.1 功能要求：本系统分为客户端和服务器端。
(6)1.4.2 性能要求： (6)1.4.3 安全与保密方面的要求 (6)1.4.4 完成期限要求21周前完成任务 (7)1.4.5 系统必须满足的限制 (7)1.5 所建议的系统 (7)1.5.1 对所建议系统的说明 (7)1.5.2 处理流程 (8)1.5.3 建立扩建议系统时的影响 (8)1.5.4技术条件方面的可行性 (9)1.5.5 投资及效益分析 (9)1.5.6 社会因素方面的可行性 (9)1.5.7 结论 (9)二、需求说明书 (10)2.1 引言 (10)2.1.1 编写目的 (10)2.1.2 读者对象 (10)2.1.3 软件项目概述 (10)2.2 定义 (11)2.2.1 概念 (11)2.2.2 一般性描述 (11)2.3 系统Use Case图 (12)2.4 Use case 说明 (12)2.4.1 用户注册Use case说明 (12)2.4.3 书籍订购Use case说明 (13)2.4.4 个人信息管理Use case说明 (13)2.4.5 系统管理Use case说明 (13)2.5 系统模块 (13)2.6.1 系统的类图 (14)2.6.2 类的说明 (14)三、总体测试报告 (17)3.1 测试说明 (17)3.1.1 测试内容 (17)3.1.2 测试目标 (17)3.2 总体测试测试方案 (17)3.2.1 测试项目 (17)3.2.2 测试方式 (110)3.3 测试用例 (18)3.3.1 注册登录测试 (18)3.3.2 图书检索测试 (20)3.3.3 图书购买测试 (21)3.3.4 管理员功能测试 (22)四、个人总计 (25)一、可行性研究报告1.1 引言1.1.1 编写目的可行性报告分析是为“网上书店管理系统”开发的可行性、必要性提供论据，为开发人员进行系统总体规划设计及具体实施开发工程提供必要的参考资料，在系统开发完成后期为系统的测试、验收提供帮助。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告一、需求分析：１、本系统只有一个文件，包含学生姓名、成绩。
姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩均由键盘输入。
（１）文件名：ｆｉｌｅ（２）文件类型：顺序文件（３）文件结构姓名数学语文英语数据类型字符型单精度数单精度数单精度数数据占用长度字节字节字节字节（４）文件记录长度：、输出时根据操作显示排名或查询成绩，按姓名、数学成绩、语文成绩、英语成绩。
、该程序具有初始化学生成绩，录入学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，添加学生成绩，按总成绩查询，按姓名查询，按总分查询排名，按英语成绩查询，显示所有学生的数据等功能。
、测试数据：例如：姓名语文数学英语小五小王小李按姓名查询：输入姓名小五，显示语文成绩，数学成绩，英语成绩按语文成绩排序：姓名语文数学英语小王小李小五、数据流图：二、概要设计：、类的定义格式：<类名>{<成员函数或函数数据成员的说明>::<数据成员或成员函数的说明>}<各个成员的实现>、定义数组类型{:下标和数据元素值组成的数据堆集合，其中任意两个数据队的下标各不相同。
：():建立一个数组。
():返回下标位的元素值。
():将下标位的数据对的值为.}3、义字符串类型{:: 字符串是由（≤）各字符组成的有限序列”……”(≤)(): 建立一个空串(): 撤销一个串(): 求串长(): 置为空串(): 串赋值(): 串连接(): 串插入(): 串删除(): 串替位(): 取子串(): 求子串在主串中的位置}三、详细设计1、主程序模块的基本算法(){初始化{根据显示键入操作符}(根据状态标志位返回);{(键入的操作符)'':{ 录入模块}'':{ 总成绩查询模块}'':{按姓名查询模块}'':{ 添加成员模块}'':{删除模块}'':{ 修改模块}'':{显示所有学生成绩模块}'':{按总分查询排名}'':{按语文查询排名}'':{按数学查询排名}'':{按英语查询排名}} <<"您想继续进行其他操作吗?()"<<;;{>>;('''')<<"指令错误！请重新输入！"<<;;}();('')<<"请输入操作代码( 录入按总分查询按姓名查询增加人员删除人员修改数据显示所有成员数据按总分排名按语文排名按数学排名按英语排名)"<<;>>;}('');( <){[];<<" !"<<;、子程序函数清单（因为所用到的算法比较简单算法略）();();();();();DEL();();();();();();();、学生成绩管理软件由主控模块形成顶层模块，由初始化，数据录入，增加人员，删除人员，修改数据，按总成绩查询，按语文成绩查询，按数学成绩查询，按英语成绩查询模块组成一级模块如图：四、调试分析：（）由于我们在各模块中用到的状态标志位太多，而且在定义时出现了错误，在老师和同学们的帮助下，我们组的成员齐心协力使得错误很快得到了解决。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告引言软件工程是一门涵盖软件开发、维护和管理等方面的学科。
在软件工程课程中，学生将学习使用现代软件工程方法和工具进行软件开发和项目管理。
本报告旨在介绍我在软件工程课程设计中所进行的项目，并总结我在这个过程中所获得的经验和教训。
项目背景项目需求分析在软件工程课程设计中，我选择了一个基于Web的在线商城项目作为我的项目。
该项目的主要目标是创建一个全功能的电子商务网站，用户可以注册、登录、浏览商品、下订单等。
网站管理员可以管理商品、订单和用户信息。
通过实现这个项目，我希望能够提升我的Web开发和项目管理技能。
项目范围和目标该项目的范围涵盖了用户注册、登录、浏览商品、下订单、查看订单信息、管理商品和用户等功能。
项目的目标是创建一个用户友好、功能完善、安全可靠的电子商务网站。
系统设计技术选择在系统设计过程中，我选择了以下技术：1.前端开发：HTML、CSS、JavaScript、Vue.js2.后端开发：Node.js、Express.js3.数据库：MongoDB系统架构整个系统采用了经典的三层架构，包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。
前端页面使用HTML、CSS和JavaScript编写，并利用Vue.js框架进行组件化开发。
后端使用Node.js和Express.js开发RESTful API，处理业务逻辑并与数据库交互。
数据库采用MongoDB存储用户、商品和订单等信息。
数据库设计包括了用户、商品和订单等数据模型的定义。
用户数据模型包括用户ID、用户名、密码等字段。
商品数据模型包括商品ID、名称、价格、库存等字段。
订单数据模型包括订单ID、用户ID、商品ID、数量、总价等字段。
通过定义这些数据模型，我能够更好地组织和管理系统的数据。
系统实现前端实现在前端实现过程中，我首先使用HTML和CSS构建了页面的基本结构和样式。
然后，我使用JavaScript和Vue.js框架实现了页面的交互功能。
软件工程课程设计报告
淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：软件工程课程设计选题名称：计算机等级管理系统的设计与实现姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术系（院）：计算机工程学院设计时间：2016.6.14~2016.7.5设计地点：软件实验室、教室1．课程设计目的软件工程课程设计是计算机专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，通过本课程设计能够进行简单软件系统的开发，掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术，提高学生的综合应用能力。
2．课程设计任务与要求：任务结合《软件工程》、《面向对象程序设计》课程以及相关课程中所学知识，积极完成设计任务。
要求通过设计，深对课程基本内容的理解和综合运用。
学生自选课题学生原则上可以结合个人爱好自选课题，要求课题有一定的深度与难度，有一定的算法复杂性，能够巩固数据结构课程所学的知识。
学生自选课题需在16周前报课程设计指导教师批准方可生效。
要求：（1）通过文献资料查阅和学习，了解当前软件设计技术和一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业成功的软件开发案例和实现方案，结合《面向对象程序设计》、《软件工程》等课程中所学知识，积极完成设计任务。
（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成各设计题目的总体设计、详细设计和测设等环节的设计任务，开发工具推荐使用|Vc++|。
（4）每位同学需提交可独立运行的软件程序。
（5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、概要设计、详细设计、调试分析、测试结果、附录和设计心得体会等。
（6）每位同学需独立提交设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于10页（代码不算）。
图1登录界面数据流图图3层次方框图图5考生报名E-R图图7登录流程图图9登录界面4.3考生报名核心代码。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。
通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。
本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。
2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。
软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。
因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。
3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。
具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。
4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。
5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。
其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。
6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。
项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。
7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。
同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。
这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告摘要：本报告旨在分析和总结软件工程课程设计的过程和结果。
通过对课程设计的详细说明，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，展示了一个完整的软件工程项目的生命周期。
通过这个过程，我深入了解了软件工程的理论和实践，并且提升了自己的技能和能力。
本报告将对我在这个课程设计项目中获得的经验和教训进行总结和反思。
第一章：引言1.1 研究背景和目的在现代社会中，软件已经成为各行各业的核心要素之一。
软件工程作为一门学科，旨在帮助开发人员和团队有效地组织和管理软件项目，以满足用户需求和提高软件质量。
本课程设计旨在通过一个实际的项目，让学生们学习和实践软件工程的基本理论和方法。
1.2 课程设计目标本课程设计的目标是让学生们通过一个完整的软件工程项目，从需求分析到维护的全过程，深入了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。
通过实际操作，学生们将提高软件开发能力，并培养团队合作和沟通的能力。
第二章：需求分析2.1 项目背景和目标我选择了一个在线购物平台的设计项目作为课程设计的主题。
该项目旨在开发一个用户友好、功能完善的电子商务平台，以便用户能够方便地浏览、搜索和购买商品。
2.2 需求收集和分析通过市场调研、用户访谈和竞品分析等方法，我们确定了以下功能需求：用户注册和登录、商品浏览和搜索、购物车管理、订单生成和支付等。
通过用例图和活动图的设计，我们对系统的功能和交互过程进行了详细描述。
第三章：系统设计3.1 架构设计基于需求分析阶段的结果，我们选择了一个三层架构来设计我们的系统。
这个架构包括展示层、业务逻辑层和数据访问层，以实现系统的松耦合和可扩展性。
3.2 模块设计根据系统的功能需求，我们将系统划分为几个独立的模块，如用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等。
每个模块都有特定的功能和接口，并且可以独立开发和测试。
第四章：编码实现4.1 技术选择在编码实现阶段，我们选择了一些流行的开发技术和工具，如Java 语言、Spring框架、MySQL数据库等。
软件工程课设总结报告5篇
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软件工程课程设计报告
《软件工程》课程设计报告课程名称：软件工程作者姓名：专业班级：指导教师：完成时间：年月目录前言 (1)一系统概述 (2)1.1现状描述 (2)1.2系统目标 (2)1.3系统开发方法 (2)1.4开发计划 (2)二系统分析 (3)2.1软件范围定义 (3)2.2系统特性概述 (3)三系统设计 (4)3.1系统基本架构 (4)3.2用户管理模块 (4)3.3学生信息管理模块 (5)3.4班级信息管理模块 (6)3.5课程信息管理模块 (7)3.6学生成绩信息管理模块 (8)3.7界面设计 (9)四系统实现 (10)4.1开发环境与工具 (10)4.2软件界面 (11)4.3代码开发 (13)4.4代码修改与完善 (19)五收获和体会 (19)参考资料 (19)前言“软件工程”既是高校教学中的软件工程，又是著书立说中的软件工程，更是IT企业软件开发和软件管理中的软件工程。
我们将运用软件工程课所学进行一次课程设计。
学校作为教育与科技的先行者，那些先进的、优秀的技术往往会为学校所率先采用，网络技术不外如此。
优秀的学校管理决策者一定会毫不犹豫地选择或者自主开发一个适合本校校情的学生信息管理系统。
不同学校所要求的学生信息管理系统自然有所不同，我们准备利用软件工程课上所学知识，开发流程，开发一个相对简单适用的学生信息管理系统。
这个系统我们设想的是可以进行学生基本信息，成绩信息，班级信息，课程信息等相关操作。
开发设计一个“学生信息系统”，这是一项软件工程。
为了完成这项任务，我们首先要选择软件开发模型、确定软件开发方法、准备开发工具、设计开发环境和运行环境，然后进行需求分析、概要设计、详细设计、编程、测试、试运行、正式运行、验收和交付，最后是系统维护或系统升级换代。
这样按照所选择的开发模型，走完了一个软件生存周期。
这一系列的软件开发过程和管理过程就是软件工程。
这其中会包含《用户需求说明书》、《概要设计说明书》、《开发进度表》、《测试报告》、程序代码、《课程设计报告》。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，软件工程在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
作为计算机科学与技术领域的一门学科，软件工程涉及到软件的开发、测试、维护和管理等方方面面。
为了更好地学习和应用软件工程的理论和方法，我们进行了一项软件工程课程设计。
1. 课程设计背景1.1 课程设计目的本次软件工程课程设计的目的是让学生通过自主设计一个软件项目来锻炼他们的软件工程技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试以及项目管理等方面的能力。
1.2 课程设计要求学生需要选择一个合适的主题，并按照软件工程的原则和流程进行全面的设计、开发和测试，并将结果通过课程设计报告的形式呈现出来。
2. 课程设计步骤2.1 需求分析在进行软件设计之前，我们首先需要对项目的需求进行详细的分析和了解。
通过与客户沟通，我们确定了软件的目标、功能和特性要求。
此外，我们还进行了对现有市场上类似软件的调研，以提供更好的设计方案。
2.2 系统设计根据需求分析结果，我们开始进行系统设计阶段。
我们采用了面向对象的设计方法，将软件系统拆分成多个子模块，并进行模块间的接口设计和数据流分析。
为了保证软件的健壮性和可扩展性，我们还注意了系统的并发性、兼容性和安全性。
2.3 编码实现在系统设计完成后，我们开始了编码实现阶段。
我们选择了合适的编程语言和开发环境，并根据系统设计提出的要求进行编码工作。
在编码过程中，我们注重代码的规范性和可读性，并进行必要的注释和文档编写。
2.4 测试调试编码完成后，我们进行了系统的测试和调试。
我们采用了自动化测试和手动测试相结合的方式，对软件的各个功能模块进行全面的测试。
通过发现和修复bug，我们不断改进软件的质量和性能。
2.5 项目管理为了保证项目按时完成，我们采用了项目管理的方式来组织和安排工作。
我们制定了合理的项目计划，并通过进度跟踪和团队协作来保证项目的顺利进行。
3. 课程设计成果通过一学期的努力，我们设计并实现了一个基于Web的个人博客系统。
软件工程课程设计报告书
软件工程课程设计报告书一、引言随着信息技术的快速发展，软件工程作为一门关键的技术学科逐渐受到广泛关注和应用。
具备软件工程专业知识和技能的人才需求日益增长。
为了提高学生对软件工程的理解和实践能力，本课程设计报告书将阐述我们小组在软件工程课程设计过程中所进行的实践活动、设计方法和结果。
二、项目背景本次软件工程课程设计的项目背景是开发一个在线教育平台。
随着互联网的普及，越来越多的人选择通过在线教育平台来学习和获取知识。
为满足用户的需求，我们小组决定设计一个功能完善、易于使用的在线教育平台。
三、需求分析在进行开发之前，我们首先进行了需求分析。
通过对用户需求的调研和问题分析，我们确定了下列主要需求：1. 用户注册和登录功能2. 教师上传课程和学生选课功能3. 在线学习的视频播放功能4. 学生作业提交和教师批改功能5. 讨论区和反馈系统四、系统设计基于需求分析的结果，我们进行了系统设计。
我们采用了MVC （Model-View-Controller）模式来设计系统架构，提高了系统的可扩展性和可维护性。
系统主要包括以下几个模块：1. 用户管理模块2. 课程管理模块3. 视频播放模块4. 作业管理模块5. 讨论区和反馈模块五、开发过程在开发过程中，我们小组采用了敏捷开发方法，通过迭代开发和持续集成的方式来提高开发效率和软件质量。
1. 需求确认和任务拆分：在每个迭代期开始前，我们与客户确认需求，并将需求拆分为多个可实现的任务。
2. 任务分配和实现：将任务分配给小组成员，并利用版本控制工具来协同开发。
3. 单元测试：每个小组成员负责对自己实现的功能进行单元测试，确保代码的正确性和可维护性。
4. 集成测试：在每个迭代期结束时，我们进行了集成测试，确保各个模块之间的协作和功能的完整性。
5. 系统测试和优化：在开发结束之前，我们进行了系统测试，并不断优化系统性能和用户体验。
六、结果与讨论通过以上开发过程，我们成功地完成了在线教育平台的开发。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告旅游信息管理系统姓名：学号：专业：软件工程班级：14软件工程1班指导教师：目录1.课程设计概述 (1)系统目的 (1)系统任务 (1)运行环境 (2)2.项目的可行性研究 (2)旅游网站的可行性研究 (3) (3) (3) (3)3.需求分析 (3)功能需求分析 (4)性能需求分析 (4)4.概要设计 (5)系统结构图 (6)系统登陆流程图 (7)系统E-R图 (8)数据字典 (9)5.课程设计完成结果分析与个人小结 (10)参考文献 (11)1.课程设计概述系统目的该系统主要建立一个完整的旅游网站,突出旅游特点,有美观的界面设计;主要功能：1.用户可以对各景点相关交通方式管理与查询、酒店预订、各个景点路程与旅游方式的设计与查询、对个景点所需费用查询;2.有一定数量旅游景点相关信息可供处理;方便游客了解景区各种相关信息,同时有利与景区管理部门的管理,加强双边的沟通与协作,以提高和改善管理水平,使游客通过对网站的浏览可以对景点有比较真实和丰富的了解,对景点本身做一个比较好的宣传和推广;系统根据实际情况收集的资料为背景,网站中包括各个景区的基本情况介绍如：交通情况,门票价格和风景图片欣赏等,用户登陆后,都可以浏览站中的所有信息,同时可以通过系统来查询所需要的各种信息,并且可以订购门票和预约酒店以及车辆等;管理人员登陆系统后,将各种烦琐的管理工作通过网站来管理,用最少的人力和物力提高管理水平,方便发布各种旅游信息,处理游客所遇到的各种问题,及时了解游客对旅游管理部门的意见,通过数据分析可以了解游客的基本情况和不同时期游客的变化情况,提前做出必要的准备工作;管理人员通过系统处理各个事务,使前台的用户操作方便简单,突出旅游特点,具有美观的界面设计,保证网站安全稳定的运行;系统任务旅游网站管理系统主要是用于旅游管理部门和旅游公司,对旅游信息的进行发布和修改以及加强游客进行交流;本系统是根据旅游行业的这种现状,提出解决问题的一个可行性方法：采用现代化统一的计算机网络系统,实现了旅游管理的网络化,各类信息有序地进行存储,同时采用了权限认证的方式,只有经过了系统权限认证之后,方可进入系统主控界面,进行信息管理,信息查询,在线预定,留言簿等功能的使用;实现了各种业务系统的数据集成和信息集成,对旅行社各类信息、资源进行协同集中管理;利用ASP技术建立动态网站,实现旅游信息快速发布及接受游客的网上预定;旅游信息管理系统是基于ASP+SQLSERVER2000所开发的,主要包括数据库的建立和维护以及前后台应用程序的开发两个方面;对于前者要求建立起的数据库要具备较好的一致性、完整性、安全性等特性,而对于后者则要求应用程序具有功能完备,界面美观、易使用等特点;本系统功能包括：用户模块、查询模块、在线留言模块、酒店预订模块、后台管理模块包括用户管理、留言管理、景点管理、酒店管理、旅行社管理和预订管理等模块;能够动态的使用数据库;运行环境硬件最小需求：奔腾3以上CPU,256M以上内存,10G以上剩余硬盘空间支持软件：操作系统：Windows98/2000/XP支持环境：数据库：SQLServer20002.项目的可行性研究旅游网站的可行性研究采用现代化统一的计算机信息网站系统,能够有效帮助旅游企业优化旅游行业TQC,使其在行业内处于优势地位,并相对长期地保持这种战略优势;开发本系统的可行性研究如下：技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作,软、硬件能否满足需要;本系统采用ASP开发出友好美观的人机界面,便于用户理解、操作;数据库管理系统采用MicrosoftSQLServer2000,它能够处理大量数据,同时保持数据的完整性、安全性;因此本系统的开发平台已成熟可行;硬件方面,在科技飞速发展的今天,硬件更新速度越来越快,容量越来越大,可靠性越来越高,价格越来越便宜,因此硬件平台也能够满足本系统所需;计算机技术发展异常迅猛的根本原因在于计算机的应用促进了社会经济的发展,给社会带来了巨大经济效益;因此基于计算机系统的成本-效益分析是可行性研究的重要内容;旅行管理系统是基于ASP动态服务器页面,ASP可以与数据库和其他程序进行交互,是一种简单、方便的编程工具,所以操作可行性方面是可行的;开发出来的界面也是十分容易使用,具有简单,容易上手的特点;3.需求分析需求的定义是“系统必须符合的条件或具备的功能”;需求分析简单地说就是分析用户的需求;需求分析是设计程序的起点,需求分析的结果是否能准确地反映了用户的实际需求,将直接影响到后面各个阶段的设计,并影响到设计结果是否合理和实用;需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象组织、部门、企业等,充分了解原系统手工系统和计算机系统工作情况,明确用户的各种需求,然后在此基础上确定新系统的功能;信息革命的核心是当今先进生产力的代表—信息技术;信息技术本身是一个庞大的扩展的高新技术群,包括电脑技术、电信技术、广播电视技术、网络技术、多媒体技术、数据库技术等等;信息技术的发展对人类社会的方方面面都产生不同程度的影响,包括旅游业;同时信息技术也推动了旅游业的第二次革命,它对传统的旅游管理、旅游服务、旅游经营和销售手段等产生强大冲击;旅游业对信息和信息技术有很强的依赖性,信息可以帮助旅游管理者对旅游市场进行分析和预测,从而有针对性地制定相关政策,采取相应措施,并在信息技术的支持下实现对旅游业的有效的宏观管理;旅游管理信息化不仅是适应信息时代快速变化的必然选择,同时也可以增加目前我国旅游管理中的科技含量;功能需求分析需求分析的基本任务是确定目标系统必须具备那些功能,准确完整的体现用户的要求;综合旅游信息系统的主要目的是为用户提供一个方便的、可快速浏览当前最新旅游的界面,并且也可以随时发布最新的资讯、线路以达到信息共享的目的;因此要为用户提供一个方面易用的使用界面,同时也为具有更高权限的管理用户提供编辑、删除信息的系统维护功能;旅行管理系统主要需求实现以下一些基本功能：1、合理设定用户,控制用户使用权限;让系统可以分辨出非用户和用户;2、管理人员可以随时根据实际情况修改数据库中的数据资料,使信息的更新及时、准确;3、旅游资讯可以由管理人员添加、修改和删除,普通用户只可以查看;4、线路类型里新线路的添加,或旧路线的修改和删除由管理人员按实际要求处理;5、用户的个人资料可以方便地增加、删除和修改,可以查看;6、用户可以预订旅游线路,用户填写相关预订信息进行线路预订;7、游客以及用户可以使用留言功能留言,在填写相关的个人信息和留言内容后,发布留言;性能需求分析为了保证系统能够能够长期、安全、稳定、可靠、高效地运行,旅游管理系统应该满足以下性能需求：1、数据准确性以及数据更新的及时性,要求用户输入与输出的数据达到准确性;而且要充分保证数据在各个功能模块之间传递与流动时的准确性;要求用户输入和输出的数据到达及时更新;2、系统的开放性和系统的可扩充性,系统在开发过程中,应该充分考虑以后的可扩充性;例如,用户查询的需求也会不断的更新和完善;要求系统提供足够的手段进行功能的调整和扩充;而要实现这一点,应通过系统的开发性来完成,即系统应是一个开放系统,只要符合一定的规范,可以简单地加入和减少系统的模块,配置系统的硬件;4.概要设计整个系统所包括的信息有景点信息、用户信息、酒店信息、旅行社信息、留言信息等;可将这些信息抽象为下列系统所需要的数据项和数据结构：1.景点管理编号,景点名称,景点等级,天气情况,位置,住宿,费用,路线2.酒店管理酒店编号,酒店名称,酒店具体地址,酒店星级,联系人,联系电话3.用户表用户名,用户类型,密码4.旅行社管理编号,名称,等级,负责线路,联系人,电话5.留言管理留言编号,标题,留言人,日期,内容6.预定酒店表编号,日期,用户,酒店本系统结构图如下：系统结构图本系统登陆流程图系统登陆流程图概念模型E-R模型的组成元素有：实体、属性、联系,E-R模型用E-R图表示;实体是用户工作环境中所涉及的事务,属性是对实体特征的描述;1.模型中的实体相当于一个实体集、一个表;实体用矩形框表示,实体名称标注在矩形框内;用菱形表示实体间的联系,菱形框内写上联系名,用无向边把菱形分别与有关实体相连接,在无向边旁标上联系的类型;2.属性是实体的性质;用椭圆框表示,与实体之间用一条线相连,表的主码是关键属性,关键属性项加下划线;3.各子系统模块中主键相同的字段之间存在着相互关联的关系;4.在程序中实现对他们的完整性和一致性控制;E-R 模型的组成元素有：实体、属性、联系;E-R 模型用E-R 图来表示;实体是用户工作环境中所涉及的事物,属性是对实体特征的描述;本系统主要的E-R 图;系统E-R 图图数据字典是在系统数据流程图的基础上;进一步定义和描述所有的数据项、数据结构、数据存储、处理过程和外部实体的详细逻辑内容与特征的工具;数据字典的任务是对于数据流程图中出现的元素的名字都有一个确切的解释; 本系统的数据字典如下：数据文件“用户表”字典条目：数据文件“景点表的字典条目：数据文件“旅行社表”的字典条目：数据文件“酒店表”的字典条目：数据文件“留言表”的字典条目：数据文件“负责路线表”的字典条目：数据文件“酒店预定表”的字典条目5.课程设计完成结果分析与个人小结通过这次课程设计,我体会到了管理信息系统的开发思想,大致了解了整个系统的逻辑关系,根据自己在实验中进行的相关的设计和实现过程,更加详尽的了解了这个设计的过程及其细节问题;即使这样做出来的效果并不算理想,但系统具备了不少功能;由此可见,系统分析及管理系统的设计都不是随随便便能出得来的,与它相关的联系很多;这次课程设计让我深刻了解到,软件开发中,从需求分析到详细设计这个过程对软件实现起到巨大意义;没有周到、完备的需求分析,开发人员就不能完全明白用户真正需要什么样的软件来帮他工作;在全面了解用户的需求后,就要给系统一个总体框架的设计,使系统在实施过程中,有个明确的指导;接下来就是关键的详细设计和数据库的设计,这部分决定系统性能的好坏,详细,周到的设计系统的功能,是设计出来的软件系统,能够高效,快捷,方便的帮用户完成任务,达到软件设计的最终目的;我在旅游信息管理网站设计与开发过程中,严格遵守软件工程的设计思想来设计和开发系统;但由于个人学识和技术能力方面的不足,系统还有很多可以完善和改进的地方,我将在以后的工作中,不断的学习和改进;通过这次设计让我觉得学习要学以致用,能将课上老师讲的运用到其中,反过来在实验过程中深化理解,与成员商讨研究,及时改正错误,正确深刻体会各种逻辑关系;也使自己的实际动手能力得到大幅度提高;最后,通过这次设计,让我明白了做事一定要细心;在做一件事之前要有充分地准备,在设计的过程中要及时发现不足加以改进;总的来说,通过课程设计,我学到很多新知识,为我以后的工作和学习打下了坚实的基础;不论是在专业知识方面还是在自身素质方面都有很重要的帮助和影响;参考文献1薛华成.管理信息系统J.清华大学出版社.2001.6:22-25.2肖姨,张艳叉.中文Access2002数据库开发指南J.冶金工业出版社.2002.5:5-9.3萨师煊,王珊.数据库系统概论M.北京.高等教育出版社..4赵延光,刑俊英.数据库系统基础J.计算机工程与应用.1998.3:16-17.。
软件工程课程设计总结报告
软件工程课程设计总结报告1．选题理由及情况说明、小组分工情况●选题理由：随着社会信息量的与日俱增，作为信息存储的主要媒体之一图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。
在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。
对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件。
●情况说明：《图书管理系统》针对的用户是单个中小型图书室或者个人，藏书的种类和数量较少，读者的数量和来源受到一定的限制。
图书管理系统软件LMS V1.0是一套功能比较完善的数据管理软件，具有数据操作方便高效迅速等优点。
该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发，具有很好的可移植性，可在应用范围较广的DOS、WINDOWS系列等操作系统上使用。
除此以外，LMS V1.0可通过访问权限控制以及数据备份功能，确保数据的安全性。
●小组分工情况：组长：高俊麒负责主界面、系统操作那一块的所有。
数据环境的建立与连接等项目需求分析规格说明书、软件测试计划。
测试主界面与其他各个窗体的连接、系统操作。
组员：许萦英负责图书查询、读者查询、数据库的建立。
项目开发计划书、项目可行性研究报告。
测试图书流通中的借书、还书。
组员：耿慧负责图书流通中的借书、还书。
项目详细设计规格说明书、项目需求分析规格说明书。
测试图书查询、读者查询、读者借阅信息以及读者口令修改。
2．可行性研究报告见《可行性研究报告》3．项目开发计划书见《项目开发计划书》4．系统需求规格说明书见《系统需求规格说明书》5．概要设计说明书见《概要设计说明书》6．详细设计说明书见《详细设计说明书》7．系统现状及设计心得体会系统现状：1. 能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理，这主要包括：1) 图书信息的录入、删除及修改。
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仲恺农业工程学院
课程设计报告
( 2009-- 2010年度第1学期)
丁丁网上书城系统需求规格说明书
Version a.0.0.1
院系：计算科学系
班级：信息与计算科学071
学号：200711314104
200711314117
200711314119
200711314121
学生姓名：黄清萍
陈玉阶
梁淋
黄俏敏
目录
变更情况记录 (3)
1 概述 (3)
1.1 背景 (3)
1.2 目的 (3)
1.3 范围 (4)
1.4 假设 (4)
1.5 参考文献 (4)
2系统功能概述 (5)
3用例列表 (34)
4 用例文档 (36)
4.1.1 用例描述 (36)
4.1.2 界面元素 (73)
4.1.3 功能 (74)
5 领域模型 (75)
变更情况记录
1概述
这个需求规格说明书主要分析B2C网上购物管理信息系统的高层次需求和特性。
1.1 背景
随着Internet的快速发展，人们对网络的依赖性也越来越大，直接需要网络提供一系列种类繁多的服务来满足人们的各种要求。
购物资讯就是这纵多需求的一种。
目前已经存在了一些购物系统，但是这些购物系统都各有各的缺点，如系统响应慢、送货渠道少、用户缺乏信用等，不能满足广大网络用户的需求，迫切需要一个安全、可靠、快捷的在线销售系统来满足需求。
1.2 目的
网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。
它向用户提供静态和动态两类信息资源。
所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规范和公司制度等等；动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。
网上购物系统具有强大的交互功能，可使商家和用户方便的传递信息，完成电子贸易或EDI交易。
这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换。
网上购物服务逐渐深入到人们的生活中，给人们的生活带来方便。
然而大多数的电子商务网站，都只是一个简单的在线说明书或销售工具，尽管它是一种低成本广告方式，但是不提供重要信息、缺乏介绍、不回答反馈、以及网站信息的更新，使得这类网站很难吸引顾客、招揽生意。
为了充分利用现有资源，提高工作效率，降低劳动成本，我们小组选择对网络售书系统进行了开发。
该系统解决了网上售书的所需要的功能，对用户使用来说，具有操作简单、界面直观等优点；对于系统管理员来说，管理功能完备，操作方便。
该系统利用了网络的方便、快捷和普遍，提高了售书的效率，并降低了劳动强度。
1.3 范围
该软件适用于意图实现所有有志于在网上建立自己书店的个人以及商户，能满足一般书城的需求。
1.4 假设
角色假设如右图：
1.5 参考文献
2系统功能概述
系统
管理员
输入密码
验证密码
选择功能
会员登录
会员资料修改
会员信息查询
会员删除
[密码错误]
[密码正确
]
D05a 黄俏敏
uc 图书浏览用例
会员图书浏览（301）
新书上市（302）
热卖图书（303）
特价图书（304）
图书类别（305）
推荐图书（306）
图书浏览用例（11）梁淋
游客
uc 图书供应用例
销售商图书供应（317）
图书价格（318）
图书简介（319）
图书归类（320）
图书供应用例（14）梁淋
3用例列表
用例编号用例名称描述参与者
01 系统整体用例图该用例图包括对商品信息的相关操作，
用户购买商品的信息的操作，用户对个
人信息进行操作，用户销售商信息进行
操作
管理员
游客
会员
销售商
02 图书管理用例该用例对图书进行一系列的操作管理员
03 浏览图书用例游客或会员对图书进行浏览游客、会员
04 用户注册登录用例游客进行注册或会员进行登录游客、会员
05 用户资料管理用例管理员对会员的资料和销售商的资料经
销管理
管理员
06 会员资料用例会员对自己的信息进行一系列操作会员
07 购买信息会员用例会员对购买信息的操作会员
08 购买信息管理员用例管理员对购买信息的操作管理员
09 购买信息销售商用例销售商对购买信息的操作销售商
10 购买信息用例购买信息之间的关系会员、销售商、
会员
11 图书浏览用例该用例允许用户成功进入网上书店后浏
览网页，浏览内容包括新书上市、热卖
图书、特价图书、图书类别、推荐图书
等。
游客和会员
12 图书搜索用例该用例允许会员通过登录网上书店后根
据指定关键字（包括书名、作者、简介、
类别）搜索出相应图书的信息。
会员
13 图书管理用例管理员通过登录网上书店，进入图书信
息管理页面，可以添加图书，并为之分
类，可以修改图书的信息和删除图书信
息。
管理员
14 图书供应用例若供应商有新书上市，且要进行网上图
书销售，需提供出上市图书的价格、图
书信息和图书的归类等。
销售商
15 销售商资料结构用例显示销售商的资料在系统中的结构，谁
可以对资料操作
销售商、管理
员
16 销售商注册登录用例销售商的注册和登录销售商、管理
员
17 销售商资料用例销售商
18 销售商销售用用例销售商
4用例文档4.1.1用例描述。