2018一年级第二学期班主任工作总结21

一年级第二学期班主任工作小结
班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

当孩子们需
要关心保护时，班主任应该是一位慈母，恩赐他们认真的谅
解和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严
肃地指出他的缺乏，并帮助他改正。

每天，班主任
既要对他们的学习负责，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，我也愿意在这块困穷
的土地上不见经传的耕种。

下面我就谈谈本学期来自己的几
点做法和领悟。

一、把爱心献给全部的学生
小学生可塑性强，在老师眼前，他们好像一张贞洁的白纸，任老师在上面随意点画。

班主任就是要用一颗火热的心去温
暖学生的心，用满腔的情去呼叫学生的情，用饱蘸深情的笔
去描述最优秀的图画。

爱心是班主任热爱学生感情的真实显露，是真情，是诚挚，是叶圣陶老先生所说的：“ 捧出一
颗心来，不带半根草去。

〞这种爱心表现为对优秀生的严格
要求，不断激励；对中等生的热忱帮助，耐
心引导；对后进生的激励关心，不倦教诲。

班主任的爱心可使优秀生产生一种使命感、责任感；使后进生产生一种紧迫感、荣誉感。

这种爱心是一个关注的眼神，一句轻声的问候，一个平和的动作。

如班上学生杨柯钦，因其聪颖灵秀而令人赏识，但他的放松松散又令人痛惜。

一次写字课上，他乘我
不注意又与同桌讲起话来。

我径直走到他身边，轻轻地摸了摸他的头，并轻声说：“你写的字很有功力，若是再听得专注些，你必然是全班最棒的！〞轻轻的一句话，轻轻的一个动作，既解决了问题，又使他碰到了教育。

这种爱心是一种认真，一种关心。

学生思想情绪的细微变化，班主任应及时感觉到，并及时作出相应的措施。

班上潘岩小朋友肠胃不好，经常呕吐，于是，每当看到他神情不好时，我就要求他休息一下，并亲自端来热水。

这种爱心还是一种耐心。

小学生自制力差，易受他人的影响，好多不好的行为习惯虽经教育改正，但也简单反复出现。

这就需要班主任不胜其烦地屡次教育和引导，直至形成优秀的、坚固的行为习惯。

班主任的爱心可以使每个学生都感觉到温暖，感觉到老师的关注，认识到自己的价值，进而积极融入到班集体
中，使班集体朝着团结奋进、积极向上的方向睁开。

二、以“ 星级细那么〞作镜，搞好班风建设。

优秀的班风是班集体构成要素长远互相作用和不断
睁开的结果，它需要班主任做耐心、认真的艰辛工作。

每
班的“ 星级行为标准示范班评分细那么〞，就像一面镜子，时辰比较着学生的行为标准。

一个班级 40 多位学生，每
个人都有自已的习惯，随着时间的推移，有些习惯固定下
来了，就会影响学生将来的生活。

对那些不好的习惯都应
当专心去改正，那么怎样帮助学生改正不良习惯呢？1、我要求每个学生在星期三的班会课上，写出自己的一个坏
习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。

2、请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学督查自己。

这样就能在一种优秀的心境中互帮督促，改掉自已的坏习
惯。

3、卫生工具的放置。

有的学生打扫教室，做好卫生
工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。

若是长远这样下去，学生就养成了不良的习惯。

于是我就优选那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正
马虎马虎的缺点，教室也变得整齐、干净。

4 、卫生保洁方面。

班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐着手，比一比谁
的座位最干净，表现好的学生恩赐及时夸耀。

5、排队、做操
比本领。

做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。

排
队时，让学生做到快、齐、静，并互相督促，比一
比看谁走得整齐。

对于各方面表现优秀的学生，我还和评比
班干部、各种积极分子挂钩。

三、培养小干部力量，形成班级核心。

培养小干部是一项艰巨而认真的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。

我的详尽做法是这样
的〔 1〕立规矩。

就是给小干部提出高而严的要求，
让每位小干部心中明确当干部是为同学效劳，而不是为了
“管〞同学。

〔2〕教方法。

教给小干部工作方法是小干部顺
利翻动工作场面的保证。

我采用“ 小心培养〞与“ 英勇放手〞相结合的方法，按“ 教—领—放〞三步走。

①“教走路〞——是教小干部怎样睁开班级工作，当好干部。

比方，指导
领队怎样组织排队，学科组长怎么样准时收发生业，值日组长
怎样搞好卫生工作等。

②“ 领走路〞——是培养小干部做好
工作，在做某项工作从前，让小干部先思虑怎样安排，尔后
再进行指导，启示他们把工作想得全一点，细一点，如：班上
的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题
让他们思虑，谈论。

③“ 放手走〞
让小干部学会自主工作。

只有英勇松开手，让他们自已
试着走路，才能真实学会走路，进而睁开到自由走路，在实践中完满自我。

〔 3〕严要求。

做各各处以身作那么，事事走在前头，做同学的典范。

〔4〕树声威。

有声威的小干部，才能成为带着全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：①班主任帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩恩赐及时夸耀；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时责怪、帮助。

四、积极参加活动，培养学生集体荣誉感。

活动是培养学生优秀质量的载体之一。

本学期中，学
校睁开了一系列有声有色的活动。

无论最后的成绩怎样，
我都要修业生积极参加，努力培养学生的集体荣誉感。

在校读书节中，宋逸帆、张思宇、蒋思琪获儿歌、儿歌创编
比赛优秀奖，顾依岑活家庭亲子朗诵比赛二等奖，黑板报评比获优秀奖。

在校艺术节中，赵嘉君获唱歌比赛一等奖，何子翔获画画比赛二等奖，黑板报评比获优秀奖，班级获优秀组织奖。

学生在活动中培养了能力，同时也懂得了“要为班级争光的〞道理。

五、相信敬爱家长，做到胸襟广阔。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家
长。

为了更好地全面认识学生情况，我经过各种方式与家长建立亲近联系，进行友好交往，当学生有错时与家长获取联系，做到理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长。

平时，与家长以商讨谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。

对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。

家长对班主任或学校工作有意见，抱着有那么改之，无那么加勉的态度，做到宽容大度，胸襟广阔。

这样家长就会与老师一起同心协力育人。

总之，班主任工作是一项很繁琐的工作，对于低年级的班主任来说，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，
教育好一班人，确实不简单。

但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。

20xx-20xx 学年度第二学期
工作总结
片刻间高一下学期的各项工作立刻凑近结尾，在这一学期的工作中，我深深地领悟到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育
方法、组织管理能力，以及以身作那么的模范作用，影响着班级建设、坚固和睁开，影响着学生成长的速度和趋向。

我认识到作为
班主任，不仅需有优秀的文化涵养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对本学期的工作的总结。

一．正面宣传、教育，形成优秀班风，争创文明示范班级我充分利用班会课及其他时间加强宣传力度，调动学生的求
知欲望与自我成才的动力。

我把学习问题常挂在嘴边，经常提示
他们。

自然，我还更以自己行动、学识去感人他们。

针对有些学
生的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说“人们说
的没错，要成才其实不是都得挤这‘独木桥’ 。

但是，既然我们已选择
了这一条路，我们在这最后关头更应该全力而为，不要把遗憾留
赐予后。

〞做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到
做到。

学生们在这一学期中都能团结友好、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治〞
要管好一个班级，好多工作还得由学生来干，我所依据的原
那么是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干〞。

因此，优选和培养班干部显得特别重要。

班里的好多工作，我可是恩赐合时的指导，其他的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大打扫、副班长兼考勤员协
助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责兼备安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创立性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不但能减少班
主任的工作，而且对一个优秀班集体的形成有着必不可以少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师沟通、
沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行当
面的发言，力争每天和一名学生谈谈心。

发言的对象是全体的
学生。

经过平时的观察来认识学生的思想动向，及时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，经过家访或打咨询、沟通及时与学生家长联系，让
家长认识其子女在校的表现，及时解决问题。

比方，开学初，我
发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上
学为借口出去了，其实不在家，后经家长配合认识到该生旷课去
网吧上网。

经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。

这
样经过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽
的时候。

别的，还和各任课教师沟通，认识学生的整体情况，反响学
生的问题。

同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不休学习，提高自己业务能力及综合知识水平
“学高为师〞在学生心目中占有很重要的地址。

我想，绝大
多数学生都会期望一位博学多才的教师担当班主任。

作为一名今世班主任，不但要教育指导学生，还要及时更新
自己的知识，改变看法。

信息时代中，学生接触的信息量大面广，
因此，必要时我们也不如向学生学习，师生共同进步。

我想，要
做好班主任工作，单凭爱心是不够的。

我只有在实践中不断完满
自己，提高自己业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否那
么会心有余而力缺乏。

总而言之，我这一学期做的都是些有关班级的小事，但这些
小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素质涵养，因此做得利害，影响深远，责任重要。

我希望自己可以不断
努力，做好一名班主任。