部编人教版六年级上册语文四单元考试强化练习及答案

部编人教版六年级上册语文四单元考试强化练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lìdān ge
chóu chàng cuōshǒu jīng huáng yī wēi shìshì
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

柏．林（bǎi bó）战役．（yìméi）咔嚓．（cāchā）
嗤．笑（chīcī）傻．笑（shǎsǎ）重．复（zhònɡchónɡ）
三、辨字组词。

异（______）浩（______）崩（______）委（______）遭（______）导（______）结（______）蹦（______）萎（______）糟（______）
四、词语充值，再选择两个词语造句。

心（____）肉（____）（____）（____）不安势不（____）（____）
自（____）自（____）（____）（____）思索神志（____）（____）
_________________________
__________________________
五、选用合适的关联词语。

一……就……除了……还……
不但……而且……因为……所以……
1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。

2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。

3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。

4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。

六、按要求写句子。

1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。

_____________________
2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。

（改为反问句）
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3.正月过去了，闰土须回家里去。

（改成双重否定句）
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4.补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；______________，_______________。

七、积累运用。

1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。

2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“_______________，
_______________。

”
3．当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。

4．春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。

不禁吟诵起朱熹的诗句：“_______________，_______________。

”
5．回忆《伯牙鼓琴》完成练习。

（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”
“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。

（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________（用一个成语概括）。

八、课内阅读。

灯光（节选）
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。

突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。

这火光（）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。

围墙里响起了一片喊杀声。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着．（zháo zhuó）了火
柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

（），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中．（ zhōng zhòng）了。

1．给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

2．在文中括号内填上恰当的关联词。

3．“在这千钧一发的时刻”是指（）
A．半个小时后，战斗打响的时刻。

B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。

C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。

4．填一填。

这点微弱的光是__________（谁）点燃的，他这样做的目的是_____________。

5．你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面。

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九、习作（任选一题）。

1．话题：泪
“泪”，是伤心，也是感动；是怀念，更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢？请围绕“泪”这个主题写一篇习作，题目自拟。

要求：（1）围绕中心意思选择事例；（2）内容具体，语句通顺。

2．虚构的故事往往情节曲折。

结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。

环境：冬日黄昏人物：女孩叶子流浪狗
要求：（1）故事围绕主要人物展开，情节完整。

（2）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。

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答案
1、徘徊蒸融旋转伶俐耽搁惆怅搓手惊惶依偎逝世
2、bóyìchāchīshǎchónɡ
3、大同小异浩浩荡荡崩塌委托遭殃领导结实蹦蹦跳跳枯萎糟糕
4、惊跳忐忑可当作受不假不清老师在门外忐忑不安地不停踱步，等候同学们考试的结束！以前我告诉过你要努力工作，但你总是当耳边风，你这是自作自受。

5、除了还不但而且一就因为所以
6、
1.只有下了一番苦功，才能练出一手好字。

2.我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望吗？
3.正月过去了，闰土不得不回家里去。

4.读太阳读出了它普照万物的无私
7、旧时茅店社林边路转溪桥忽见红军不怕远征难万水千山只等闲其实地上本没有路也便成了路等闲识得东风面万紫千红总是春值得弹奏悲痛欲绝
8、
1．zháo zhòng
2．虽然可是
3．B
4．郝副营长为后续部队照亮前进的路
5．示例：他是一个英勇无畏、勇于献身的人
您用自己的生命照亮了部队前进的道路，也正是因为有像您一样的革命先烈的壮烈牺牲，才会有我们今天的幸福生活，感谢您，感谢你们的无私奉献。

9、范文：
在泪水中成长
我们每个人的成长过程都是与众不同的，有的可能是充满了自信，有的可能是在微笑中度过的，还有的可能是充满了奋斗。

而我是在泪水中度过的。

记得刚上幼儿园的时候，大约有三四岁吧，因为时间过去很久了，我已经忘记原因了，只知道结果是，我没有惹他，就被挠了，当时脸上火辣辣的，把我疼得敖敖大哭起来，老师安慰我要坚强，小小的我竟然真的变得坚强。

稍大一点，妈妈给我报了钢琴班，经过我的努力，我可以有资格去参加考级比赛，当时，我的心情是忐忑不安的，因为自己从来没参加过。

当得知出乎自己意料的考级成功时，我兴奋不已，禁不住流下了激动的泪水。

泪水中我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

现在，我马上要升入五年级了，可泪水依然围绕在我的身边，向来优秀的我因为被英语老师留下罚写，把我又骂了一顿，我哭了起来，这泪水不是委屈，而是确实犯了错误，所以，我一点也不委屈，在泪水中，我明白了，应该勤奋地努力。

可以说，我是在一次次的泪水中长大的，每次的流泪都让我明白了一个道理，我知道我在以后的生活中也还会有泪水相伴，我希望那是成功的泪，幸福的泪，感动的泪……在泪水中长大，我无怨无悔！。