哈尔滨市宾县2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

哈尔滨市宾县2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题
一、神奇小帮手。

1．看一看，做一做。

（l）从上面看到形状是的有（________）。

（2）从左面看到形状是的有（________）。

（3）从前面看到的形状是的有（________）。

2．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从（________）面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。

3．41×26+59×26=（__________）×26
4．一个等腰三角形，顶角是130度，它的底角是（_____）度。

5．在等腰直角三角形的三个内角中，两个锐角相等，都是（________）度。

6．2，3，4，6，0，这组数据的平均数是（________）。

7．一根绳子正好围成一个长23米、宽22米的长方形，如果改围成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是（________）米。

8．两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是（______），两个数相乘的积是120，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，积是（______）。

二、我是小法官。

（对的打√，错的打×）
9．在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。

（____）
10．在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。

（___）
11．把一个图形平移后，它的大小和形状不发生改变．（_______）
12．小数26.25读作：二六点二五。

（________）
13．等边三角形有3条对称轴，平行四边形有4条对称轴。

（______）
14．去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变。

（________）
15．整数的运算定律同样适用于小数运算。

（____）
16．方程是含有未知数的式子．（______）
17．9.65和9.650的大小相等，意义也相同。

（________）
18．一个三角形最多只能有一个钝角。

（______）
三、快乐ABC。

（把正确答案的序号填在括号里）
19．用3、6、5、4、8五个数字组成一个三位数和一个两位数，乘积最小是( )。

A．16380 B．16468
C．54852 D．13650
20．下面的话中正确的是（）
A．温度计从﹣1℃上升1℃后是0℃
B．小数的小数部分添上0或去掉0，小数的大小不变
C．10个十分之一是1个百分之一
D．大于3.4小于3.6的一位小数有19个
21．相同的（）个正方形可以拼成一个更大的正方形。

A．2 B．6 C．4 D．8
22．小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是（）。

A．路程B．速度C．时间D．以上说法都不对
23．某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资（）。

A．等于4300元B．多于4300元C．无法确定
24．下面图形中，对称轴最多的图形是（）。

A．B．C．
25．从（）看到的图形是。

A．前面B．左面C．上面
26．如下图，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在（）号。

A．3 B．2 C．1 D．4
27．一个多边形的内角和是1800°，这个多边形是（）边形
A．8 B．10 C．12
28．125＋67＋75＝67＋（125＋75）应用了（）．
A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律
四、勤奋的你来算一算。

29．直接写得数。

0.125×100＝ 2.14×10＝ 3.80÷10＝102÷100＝
1.2＋1.8＋0＝0×340÷17＝25×4＋30＝125×8×3＝
30．用竖式计算。

（共12分，每小题3分）
448×55＝287×45＝305×80＝280×17＝
31．简便计算。

76×99 99.6－5.22－4.78 457×7＋7×543 72.4＋3.52＋27.6＋6.48
五、操作题。

32．（1）在下面的方格纸上画一个三角形。

三角形的三个顶点的位置依次是A(1，4)、B(1，1)、C(3，1).
（2）把画出的三角形向右平移7格，画出平移后的三角形，并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。

E F G
六、解决问题
33．甲地到乙地的公路长240千米．一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是60千米/时．从甲地去乙地走高速路比普通公路节省多长时间？
34．看图回答问题．
①喜欢借阅_________书的人数多些．星期_________借阅文艺书的人数最少．
②星期_________借阅书的人数最多．共有_________人．
③星期_________两种书的借阅人数相差最大．相差_________本．
④周一至周五平均每天借阅多少本科技书？
35．一份稿件有7000个字，小芳平均每分钟能打120个字，她从早上9：10开始打这份稿件，10：00能把这份稿件打完吗？
36．（1）甲、乙两人驾车同时从北京和上海相向开出，两车的速度分别是52千米/小时、48千米/小时，经过13小时后两车相遇。

上海到北京的路程长多少千米？
（2）甲、乙两人分别以52千米/小时和48千米/小时的速度同时从上海开往北京，经过26小时，两车相距多少千米？37．一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了27个蝴蝶结，还剩1.2分米，这根彩带原长多少分米?
参考答案
一、神奇小帮手。

1、①②①②④③④
【分析】本题主要考查从不同方向观察几何体，依据从不同角度看到的图形进行解答即可。

【详解】（1）从上面看到形状是只有①②，③从上面看到的是，④从上面看到的是
（2）从左面看到形状是的有①②④，③从左面看到形状是。

（3）从前面看到的形状是的有③④，①从前面看到的形状是，②从前面看到的形状是。

【点睛】
在从不同角度观察物体时要仔细，提高空间想象能力。

2、正
【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐。

图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐。

图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐。

【详解】如图
用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。

故答案为：正。

【点评】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

3、100
【解析】略
4、25
【解析】略
5、45
【分析】等腰直角三角形中，直角是90度，两个锐角相等。

根据三角形的内角和为180°解答即可。

【详解】（180°－90°）÷2
＝45°
则两个锐角相等，都是45度。

故答案为：45。

【点睛】
等腰直角三角形中，两个底角相等，三个角分别是90°、45°和45°。

6、3
【分析】先求出这组数的和，然后根据“总数÷数量＝平均数”进行解答即可。

【详解】（2＋3＋4＋6＋0）÷5
＝15÷5
＝3
故答案为：3
【点睛】
解答此题的关键是：根据平均数的计算方法进行解答即可。

7、30
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该绳子的长度是（23＋22）×2米。

等边三角形的周长＝边长×3，则该等边三角形的边长＝（23＋22）×2÷3米。

【详解】（23＋22）×2÷3
＝45×2÷3
＝90÷3
＝30（米）
则这个等边三角形的边长是30米。

故答案为：30。

【点睛】
熟练掌握长方形和等边三角形的周长公式，灵活运用公式解决问题。

8、1200 3600
【分析】两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，则积扩大10倍；两个数相乘的积是120，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，则积扩大5×6＝30倍。

【详解】120×10＝1200，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是1200；
120×30＝3600，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，积是3600。

故答案为：1200，3600
本题考查的是乘数和积的关系，乘数扩大或许缩小几倍，则积也跟着扩大或缩小相同的倍数。

二、我是小法官。

（对的打√，错的打×）
9、√
【分析】一个图形沿着一条直线对折，两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

轴对称图形中对应点到对称轴的距离相等，对应点的连线与对称轴垂直，据此解答。

【详解】由分析可知原题说法正确。

故答案为：正确
【点睛】
本题主要考查轴对称图形，需要掌握轴对称图形的特点。

10、正确
【解析】【考点】小数的性质及改写，小数大小的比较
解：根据小数的基本性质，判断为正确。

故答案为：正确。

【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

11、√
【解析】略
12、×
【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；由此即可判断。

【详解】26.25读作：二十六点二五
所以小数26.25读作：二六点二五，故此说法不正确。

故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数的读法，尤其注意小数部分的读法。

13、×
【详解】【分析】本题考查生活中的轴对称问题。

【详解】等边三角形有3条对称轴，但平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴。

【点睛】考查学生审题是否仔细，正确理解常见的几个图形的性质是解题的关键。

14、×
【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字，由此可以判
【详解】把6.700这个小数末尾的0去掉后，它的大小都不变；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就变了：50.9≠5.9；
所以去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变，故此说法不正确。

故答案为：×
【点睛】
此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。

15、√
【解析】略
16、×
【详解】略
17、×
【分析】根据小数的基本性质可知：9.65＝9.650，根据小数的意义可知：9.65的计数单位是0.01，9.650的计数单位是0.001，据此分析判断。

【详解】由分析得出：
9.65和9.650的大小相等，计数单位不同，故原题说法不正确。

故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。

18、√
【分析】三角形的内角和是180度。

钝角是大于90度小于180度的角。

所以一个三角形中最多有一个钝角。

【详解】根据分析可知，一个三角形最多只能有一个钝角。

故答案为：√。

【点睛】
灵活运用三角形内角和及钝角定义解决问题。

一个三角形中至少有2个锐角，最多只能有1个钝角。

三、快乐ABC。

（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【解析】略
20、A
【详解】A、﹣1℃+1℃＝0℃，A正确；
B、例如2.03，若在小数部分添上一个0或去掉一个0即变成2.003和2.3，大小就变了，所以小数的小数部分添上或
去掉若干个“0”，小数的大小不变的说法是错误的；
C、0.01×10＝0.1，即10个十分之一是1；所以“10个十分之一是1个百分之一”的说法是错误的；
D、大于3.4小于3.6的一位小数有1个，即3.5，所以“大于3.4小于3.6的一位小数有19个”的说法是错误的．
故选A
21、C
【分析】要把几个小的正方形拼成一个更大的正方形，可以通过作图法来解答。

【详解】两个一样的正方形拼成的图形如下：
可以推断出只有至少4个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。

故答案为：C。

【点睛】
本题考查的是正方形的相关知识，要注意正方形需要四条边都相等，遇到图形拼接的问题，采用作图法能更快的解答。

22、B
【分析】每小时行驶多少千米，每分行多少米，每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。

【详解】小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是速度。

故答案为：B。

【点睛】
速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。

23、C
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资无法确定。

故答案为：C。

【点睛】
此题主要考查了平均数含义的应用。

解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。

24、C
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择。

【详解】A．等边三角形有3条对称轴；
B．长方形有2条对称轴；
C．正五边形有5条对称轴。

所以这三个图形中对称轴最多的是正五边形。

故答案为：C
【点睛】
解答此题的主要依据是：轴对称图形的定义及其对称轴的条数。

25、C
【分析】从不同的方向观察物体考查简单的空间想象能力，从某一方向看，只能看到物体的某一面，看到的是平面图形。

【详解】从前面看到的是；从左面看到的是；从上面看到的是。

故答案为：C
【点睛】
观察物体可以采用“挤压海绵”的方法，比如：从上往下看，只要想象将物体从上往下挤压为平面图形，挤压后的图形即为该面看到的图形。

26、A
【分析】如图：根据题意，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，结合图形，数出位置即可。

【详解】如下图：从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在3号；
故答案为：A
【点睛】
解答此题主要根据题意，分清楚方向，按要求移动即可。

27、C
【分析】根据多边形内角和公式：内角和＝180°×（n－2），可以推导出来n＝内角和÷180°＋2，把1800°代入公式计算出多边形的边数即可。

【详解】1800°÷180°＋2
＝10＋2
＝12，
所以这个多边形有12条边。

故答案为：C。

【点睛】
本题主要考查的是多边形的内角和，牢记多边形内角和公式：内角和＝180°×（n－2）是关键。

28、C
【详解】此题不但交换了加数的位置还把两个加数进行了结合，这是应用了加法交换律和加法结合律，故选C．
四、勤奋的你来算一算。

29、12.5；21.4；0.38；1.02
3；0；130；3000
【分析】根据整数、小数的乘除法及小数加法的计算法则口算即可；1.2＋1.8＋0按从左到右顺序计算；0×340÷17先算乘法，再算除法；25×4＋30先算乘法，再算加法；125×8×3按从左到右顺序计算。

【详解】0.125×100＝12.5 2.14×10＝21.4 3.80÷10＝0.38 102÷100＝1.02
1.2＋1.8＋0＝3＋0＝3 0×340÷17＝0÷17＝0 25×4＋30＝100＋30＝130 125×8×3＝1000×3＝3000 【点睛】
本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

30、24640；12600；24400；4760。

【详解】略
31、7524；89.6；7000；110
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。

减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。

加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。

加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

【详解】76×99
＝76×（100－1）
＝76×100－76×1
＝7600－76
＝7524
99.6－5.22－4.78
＝99.6－（5.22＋4.78）
＝99.6－10
＝89.6
457×7＋7×543
＝7×（457＋543）
＝7×1000
＝7000
72.4＋3.52＋27.6＋6.48
＝72.4＋27.6＋（3.52＋6.48）
＝100＋10
＝110
【点睛】
观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算。

五、操作题。

32、
E（8，4）；F（8，1）；G（11，1）
【解析】略
六、解决问题
33、1小时
【解析】240÷60﹣240÷80
＝4﹣3
＝1（小时）
答：从甲地去乙地走高速路比普通公路节省1小时．
34、①科技书，一．②日，1．③日，2．④100本
【解析】①85+89+107+95+124+140+160＝800（人），
80+88+105+95+120+143+142＝773（人），
800＞773，
答：喜欢借阅科技书的人数多些，星期一借阅文艺书的人数最少．
②160+142＝1（人），
答：星期日借书的人数最多，一共有1人．
③160﹣142＝2（本），
答：星期日两种书的借阅的人数相差最大，相差2本．
④（85+89+107+95+124）÷5
＝500÷5
＝100（本），
答：周一至周五平均每天借阅100本科技书．
故答案为：科技书、一；日、1；日、2．
35、不能
【分析】先推算出从早上9：10到10：00经过了多长时间，再用每分钟打字的个数乘上经过的分钟数，即可求出一共
可以打多少个字，再与总字数比较。

【详解】10：00－9：10＝50（分钟）
120×50＝6000（字）
6000＜7000
不能打完
答：10：00不能把这份稿件打完。

【点睛】
解决本题先推算出经过的时间，再根据工作量＝工作效率×工作时间求出可以打字的数量，再比较即可求解。

36、（1）1300千米
（2）104千米
【详解】（1）（52＋48）×13＝1300（千米）（3 分）
（2）（52－48）×26＝104（千米）（3 分）
两车相向而行，所以北京到上海的路程即为甲、乙两人行驶的路程和。

两车同向而行，所以要求两车相距多少千米，只要用甲行驶的路程减去乙行驶的路程即可。

37、39分米
【解析】解：1.4×27+1.2
=37.8+1.2
=39(分米)
答：这根彩带原长39分米。

用每个蝴蝶结需要的彩带长度乘27，再加上还剩的长度即可求出原来的长度。