沪教版一级数学下册《上中下、左中右》优课件

教学目标:
1、让学生感知空间中物体的相互位置关系。
2、初步理解上与下、左与右是相对的概念。
3、让学生运用所学到的本领带小动物们安家、并相互 说一说它们住在哪里，使学生动脑、动手、动口相结 合，全方位地调动学生的各种感官参与学习。
情景
上海的变化真大啊！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁 丁、小胖、小亚和小巧也搬家了，住在一栋新房子里。他们邀请欢 欢和乐乐去做客，我们去瞧一瞧！
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
小丁丁住在上面一层右面的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
小胖住在中间一层左面的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
外婆住在中间一层中间的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹 小兔 小鸟 小鸡 小乌龟
老虎 小象 小猪
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹 小兔 小鸟 小熊 小鸡 小乌龟
小象 小猪
练习一 练习二
练习三
本课小结
今天我们学习了上中下、左中右。 还帮小动物正确找到了家。
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
亮亮住在中间一层右面的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
小铃住在下面一层左面的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
康康住在下面一层中间的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
小亚住在下面一层右面的房间里。
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究二
这些小朋友住在哪儿？请把他的房间图上颜色。
康康
小胖
小巧
小亚
探究一
探究二
探究二
这些小朋友住在哪儿？请把他的房间图上颜色。
康康
小胖
小巧
小亚
探究一
探究二
探究二
这些小朋友住在哪儿？请把他的房间图上颜色。
康康
小胖
小巧
小亚
探究一
探究二
探究二
这些小朋友住在哪儿？请把他的房间图上颜色。
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在中间一层？ （小胖，外婆，亮亮）
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在下面一层？
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在下面一层？（小铃，康康，小亚）
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在上面一层？
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在上面一层？（小巧，小淘气，小丁丁）
练习一 练习二
螃蟹 小兔 小鸟 小熊 小鸡 小乌龟 老虎 小象 小猪
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹 小兔 小鸟 小熊 小鸡 老虎 小象 小猪
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹
小鸟
小熊 小鸡 小乌龟
老虎 小象 小猪
练习三
练习一 （7）谁住在外婆下面的右面的房间里？
练习一 练习二
练习三
练习一
（7）谁住在外婆下面的右面的房间里？ （小亚）
练习一 练习二
练习三
练习一 （8）谁住在亮亮左面的上面的房间里？
练习一 练习二
练习三
练习一
（8）谁住在亮亮左面的上面的房间里？ （小淘气）
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在中间一层？
这栋房子里住了哪些人？
你知道小巧住在哪里吗？
太简单了！小巧住在上 面一层左面的房间里。
探究一
探究二
探究一
小巧住在上面一层左面的房间里。
小朋友，你们会不会用上中下、左中右来说一说其他人住在哪里呢？
小
小
小
外
亮
小
康
小
淘 气
丁 丁
胖
婆
亮
玲
康
亚
探究一
探究二
探究一
小淘气住在上面一层中间的房间里。
小
小
小
练习一 练习二
练习三
练习一 （2）谁住在小胖的右面小亚的上面？
（亮亮）
练一 练习二
练习三
练习一 （3）谁住在小丁丁的下面康康的上面？
练习一 练习二
练习三
练习一 （3）谁住在小丁丁的下面康康的上面？ （外婆）
练习一 练习二
练习三
练习一 （4）谁住在亮亮的左面小巧的下面？
练习一 练习二
练习三
练习一 （4）谁住在亮亮的左面小巧的下面？
练习三
练习二 谁住在右面的房间里？
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在右面的房间里？（小丁丁，亮亮，小亚）
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在左面的房间里？
练习一 练习二
练习三
练习二 谁住在左面的房间里？（小巧，小胖，小铃）
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
（小胖）
练习一 练习二
练习三
练习一 （5）谁住在小胖右面的下面的房间里？
练习一 练习二
练习三
练习一
（5）谁住在小胖右面的下面的房间里？ （康康）
练习一 练习二
练习三
练习一 （6）谁住在康康上面的左面的房间里？
练习一 练习二
练习三
练习一
（6）谁住在康康上面的左面的房间里？ （小胖）
练习一 练习二
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹 小兔 小鸟 小熊 小鸡 小乌龟 老虎 小象
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹 小兔 小鸟
小熊 小鸡 小乌龟
老虎
小猪
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
康康
小胖
小巧
小亚
探究一
探究二
探究二
这些小朋友住在哪儿？请把他的房间图上颜色。
康康
小胖
小巧
小亚
探究一
探究二
练习一 练习二
练习三
练习一 （1）谁住在小丁丁的左面小巧的右面？
练习一 练习二
练习三
练习一 （1）谁住在小丁丁的左面小巧的右面？ （小淘气）
练习一 练习二
练习三
练习一 （2）谁住在小胖的右面小亚的上面？
螃蟹 小兔 小鸟
小熊
小乌龟
老虎 小象 小猪
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
螃蟹 小兔 小熊 小鸡 小乌龟 老虎 小象 小猪
练习一 练习二
练习三
练习三 请小朋友们给这些小动物们安家，并说说它们住在哪里？
小兔 小鸟 小熊 小鸡 小乌龟 老虎 小象 小猪
练习一 练习二
课后作业
观察记录，并说一说教学大楼中每一个 班级所处的位置。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15