期中课内知识过关检测卷(含答案)语文四年级上册 统编版

四年级语文上期中课内知识过关检测卷
一、选择题。

1.《题西林壁》题目中的“题”的意思是（）。

A.题目。

B.练习或考试时要求解答的问题。

C.书写，题写。

D.古指额头。

2.下面与“保护眼睛”无关的广告语是（）
A.科学用眼，精彩无限 B．美丽世界，用心呵护
C.美丽新视界，健康新生活 D．爱眼爱生活，健康心相约
3.下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（）
A.智能之士，不学不成，不问不知。

B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

C.人非生而知之者，孰能无惑？D．为学患无疑，疑则有进。

4.下列说法错误的一项是( )。

A.希腊大力神赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。

B.蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛，而不是耳朵。

C.《雪梅》这首诗借梅雪争春告诉我们“尺有所长，寸有所短”，人们要正确认识自身的优势和劣势，学会取长补短。

D.《走月亮》这篇课文中“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

二、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。

（）
2.精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。

（）
3.《盘古开天地》是按照事情发展的顺序记叙的。

（）
4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

（）
5.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的。

（）
6.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

（）
7.《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。

（）
8.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。

（）
9.《女娲补天》是中国古代神话故事。

（）
10.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。

（）
三、按要求完成填空,并完成练习。

1.苏轼的《题西林壁》一诗中“题”字的意思是，赞美庐山雄壮奇观、千姿百态的诗句是，。

读了这句诗,我仿佛看到了。

2.《雪梅》这首诗的作者是南宋诗人卢梅坡,诗中“降”的意思
是。

诗中“，”生动形象地揭示出一个普遍性的生活哲理:一个人应看到自己的长处,也
要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方。

3.那条白线很快地向我们移来，，变粗，。

再近些，只见形成一堵。

浪潮越来越近,犹如齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来……这段话中,作者用
的修辞手法,写出了钱江潮。

4.汉代王充曾说过:“智能之士, ，。

”说明学习能够丰富我们的知识,补足短板,拓宽眼界,增强本领。

陆九渊说:“ ,疑则有进?”告诉我们只有带着问题学习才能进步。

5.《秋晚的江上》描绘了、、等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚、的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、、、、、等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。

6.从《夜间飞行的秘密》一文中，我们知道雷达的天线就像蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的，雷达的荧光屏就像蝙蝠的。

科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。

这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的有所启示。

7.《蟋蟀的住宅》是国昆虫学家围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀和蟋蟀是这两方面的内容。

四、名著阅读。

你这学期读过的课外书名字是《》，这本书的作者是（），在书中你学到了（）。

五、阅读短文，完成练习。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1.解释下列词语。

（1）惩罚：________________________。

（2）气急败坏：_______________________。

2.将下列直述句改为转述句。

（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
___________________________________________________________ ___________________________________________________________（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.把画“”的句子改成句末用句号的句子。

(不能改变意思) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.用“决不会……更不会……”造个句子。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.读画“”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。

___________________________________________________________
___________________________________________________________ 6.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：
一、1.C 2.B3.B4.B
二、1.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。

（√）
2.精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。

（√）
3.《盘古开天地》是按照事情发展的顺序记叙的。

（√）
4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

（√）
5.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的。

（√）
6.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

（√）
7.《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。

（×）
8.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。

（√）
9.《女娲补天》是中国古代神话故事。

（√）
10.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。

（√）
三、1、题写横看成岭侧成峰远近高低各不同略 2.降服梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。

3.逐渐拉长横贯江面白浪翻滚两丈多高的水墙千万匹白色战马比喻气势非凡、雄伟壮观 4.不学不成不问不知为学患无疑
5.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。

6.从《夜间飞行的秘密》一文中，我们知道雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。

科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。

这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

7.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是如何建造住宅这两方面的内容。

四、《昆虫记》法布尔蟋蟀的住宅是如何建造的
五、1.责罚、处罚。

上气不接下气，狼狈不堪。

形容十分荒张或恼怒。

2.普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，火神一定请求他饶恕普罗米修斯。

3.为人类造福，没有错。

4.我是一名优秀的小学生，绝不会允许同学们做违反纪律的事，更不会让自己做违反纪律的事。

5.读画横线的句子，我觉得普罗米修斯是一个正直、刚毅、顽强的人，是一个舍己为人的人。

6.火神敬佩普罗米修斯的原因是因为普罗米修斯是一个正直、为他人着想的人，同时也说明火神也是这样一个心怀他人的人。