第二节《熔化和凝固》教学设计
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三、熔点和凝固点
有些固体在融化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，例如海波，冰，各种金属，这类固体有确定的融化温度，叫做晶体{crystal}；有些固体在融化过程中，只要不断的吸热，温度就不断地上升，没有固定的融化温度，例如蜡，松香，玻璃，沥青，着类固体叫做非晶体（noncrystal）.晶体融化时的温度叫做熔点（melting point）.非晶体没有熔点。
崆峒区草峰中学集体备课教案
学 科
物理
年 级
九年级
主备人
车海伟
备课组长
车海伟
备课组成员
史宝银
备课时间
2019.6
地点
集体备课室
记录人
史宝银
备课内容
第二节《熔化和凝固》
教学
目标
知识
理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。
了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的。
技能
了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。
2、 黑龙江北部最低气温曾经到过-52。3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温计？
四、熔化吸热 凝固放热
个性修改
板书设计
一、熔化：物质从固态变成液态的过程。
例如：冰化成水，固态的铝、铜、铁变成液态。
二、凝固：物质从液态变成固态的过程。
例如：水结冰。
三、熔点和凝固点
四、熔化吸热 凝固放热
情感态度与价值观
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
教学重难点
晶体和非晶体的熔化规律。
教学方法
通过学生亲自动手实，这些水雾是从哪里来的呢？过一段时间水雾会消失，这又是为什么呢？操场上的水会结冰，随后又会化掉，最后又会消失，这又是为什么呢？
§4-2熔化和凝固
一、熔化：物质从固态变成液态的过程。
例如：冰化成水，固态的铝、铜、铁变成液态。
二、凝固：物质从液态变成固态的过程。
例如：水结冰。
探究：固体熔化时温度的变化规律
提出问题：
不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？
实验和进行实验：
研究海波和松香的熔化过程。
将温度计插入试管后，待温度升至40摄氏度左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4-5次。
教学反思
审批意见
审批签字
年 月 日
晶体和非晶体融化时温度的变化曲线分别如图4.2-4甲和图4.2-4乙所示。
晶体凝固时也有确定的温度（.图4.2-5甲），这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和他的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点（图4.2-5乙）。
想想议议：
1、 在图4。2-5甲中，EF、FG、GH各段分别表示温度怎样变化？物质处于什么状态？
有些固体在融化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，例如海波，冰，各种金属，这类固体有确定的融化温度，叫做晶体{crystal}；有些固体在融化过程中，只要不断的吸热，温度就不断地上升，没有固定的融化温度，例如蜡，松香，玻璃，沥青，着类固体叫做非晶体（noncrystal）.晶体融化时的温度叫做熔点（melting point）.非晶体没有熔点。
崆峒区草峰中学集体备课教案
学 科
物理
年 级
九年级
主备人
车海伟
备课组长
车海伟
备课组成员
史宝银
备课时间
2019.6
地点
集体备课室
记录人
史宝银
备课内容
第二节《熔化和凝固》
教学
目标
知识
理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。
了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的。
技能
了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。
2、 黑龙江北部最低气温曾经到过-52。3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温计？
四、熔化吸热 凝固放热
个性修改
板书设计
一、熔化：物质从固态变成液态的过程。
例如：冰化成水，固态的铝、铜、铁变成液态。
二、凝固：物质从液态变成固态的过程。
例如：水结冰。
三、熔点和凝固点
四、熔化吸热 凝固放热
情感态度与价值观
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
教学重难点
晶体和非晶体的熔化规律。
教学方法
通过学生亲自动手实，这些水雾是从哪里来的呢？过一段时间水雾会消失，这又是为什么呢？操场上的水会结冰，随后又会化掉，最后又会消失，这又是为什么呢？
§4-2熔化和凝固
一、熔化：物质从固态变成液态的过程。
例如：冰化成水，固态的铝、铜、铁变成液态。
二、凝固：物质从液态变成固态的过程。
例如：水结冰。
探究：固体熔化时温度的变化规律
提出问题：
不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？
实验和进行实验：
研究海波和松香的熔化过程。
将温度计插入试管后，待温度升至40摄氏度左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4-5次。
教学反思
审批意见
审批签字
年 月 日
晶体和非晶体融化时温度的变化曲线分别如图4.2-4甲和图4.2-4乙所示。
晶体凝固时也有确定的温度（.图4.2-5甲），这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和他的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点（图4.2-5乙）。
想想议议：
1、 在图4。2-5甲中，EF、FG、GH各段分别表示温度怎样变化？物质处于什么状态？