最新高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)

最新高考语文扩展语段训练经典题目(附答案)
一、高中扩展语段专题训练
1．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境雄浑的文字。

要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。

春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐
【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊，感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨，细数着空中飘下的落花，听着燕子带来的讯息：春天来了！
【解析】【分析】本题中，要求：从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如“春风……细雨……燕子”；其次要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词，如：感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨。

考生还要注意字数限制。

故答案为：当第一缕春风轻抚我的脸颊，感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨，细数着空中飘下的落花，听着燕子带来的讯息：春天来了！
【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。

这道题属于词语式扩展，一般给出关键词语，要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作，描写一定的场景。

此处要从题目中选取两个或两个以上的词语，要明确这些词语所蕴含的意象，如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意；其次要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词，还要注意意字数限制。

2．筷子，不光是我们每一个中国人常用的餐具，它还是中国人表达情感的重要工具。

如送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。

请根据筷子的外形、功用等特点分别写出筷子“送新婚夫妇”“送合作伙伴”的寓意并说明理由。

①送新婚夫妇
②送合作伙伴
【答案】①送新婚夫妇，寓意“筷子筷子，快生贵子”。

理由：“筷子”谐音“快子”，送新人有早生贵子之意。

或寓意“成双成对，不离不弃”，理由：筷子外形成双成对。

②送合作伙伴，寓意“互利双赢，不可缺一”。

理由：使用筷子必须同时使用两根，才能成功夹起菜肴。

【解析】【分析】本题围绕筷子，来理解其寓意。

举的例子是，筷子送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。

因为两根筷子一样长，所以送友人可寓意“平等友爱、和睦相处”。

如果送给新婚夫妇，因为“筷子”谐音“快子”，所以送新人可寓意早生贵子之。

又因为筷子外形成双成对，还可以寓意“成双成对，不离不弃”。

送合作伙伴，寓意“互利双赢，不可缺一”。

理由：使用筷子必须同时使用两根，才能成功夹起菜肴。

故答案为：①送新婚夫妇，寓意“筷子筷子，快生贵子”。

理由：“筷子”谐音“快子”，送新人有早生贵子之意。

或寓意“成双成对，不离不弃”，理由：筷子外形成双成对。

②送合作伙伴，寓意“互利双赢，不可缺一”。

理由：使用筷子必须同时使用两根，才能成功夹起菜肴。

【点评】根据筷子的外形功用等特点，写出相应的寓意并说明理由，首先要明确和“送新婚夫妇”“送合作伙伴”相关的筷子特点，可以从外形、谐音、用法等方面来考虑；然后用语准确，表达注意逻辑。

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，①________。

”毛泽东曾这样评价过鲁迅。

王富仁先生对此作了独到的分析，认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人，是从鲁迅思想对于中华民族及其精神发展的实际意义进行评价的，而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟大的思想家，②________。

这个精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格，③________。

【答案】鲁迅是新中国的圣人（或：鲁迅是现代中国的圣人）；是因为他具有最根本的精神素质（或：原因在于他的最根本的精神素质）；具有真正独立的思想个性（或自由意志）
【解析】【分析】回答此题，要注意结合上下文，只要考虑到语言的连贯、得体、简明等要求，答案并不唯一，只要是能使内容贴切，逻辑上严密即可。

【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

4．再买新一段文章横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。

小说和电影是两种不同载体，把小说改编为电影也是现在常见的形式。

不容忽视的是，在小说到电影的转变之间，有一条灰色地带。

好小说家不一定是好编剧，①________。

电影需要文学，编剧也需要作家。

作家着眼的是他笔下的人，如同男孩小拐，无赖、癫狂，但苏童写他的时候，也写到了小拐一个人时候的流露的那种善良、脆弱，在作家的笔下，人物形象不是单一扁平的，而是②________。

但作家的语言又往往过于含蓄。

故事要讲好就要逻辑清晰，就像一百回的《西游记》最终被改编为二十五集的电视剧一样，编剧删繁就简，却让我们更清晰地看到一个故事完整、肢体明确的故事，这也显示了编剧的独到能力，即③________。

【答案】好编剧不一定写得出好小说；人物性格是丰满立体的；摒弃冗杂描写直指核心【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“编剧也需要作家”，第②空注意前面的“人物形象不是单一扁平的”，第③空注意前文“编剧删繁就简”。

故答案为（1）好编剧不一定写得出好小说（2）人物性格是丰满立体的（3）摒弃冗杂描写直指核心
【点评】镶嵌式填空有效的答题技巧：
（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

药剂产生抗药性的原因大致有两种：①________，例如，镇痛药吗啡作用于脑神经细胞中被称为阿片受体的蛋白质，起到镇痛的作用。

但是，不断使用吗啡，会导致阿片受体蛋白数量减少。

结果是，投入和以前同样量的吗啡，②________。

二是药物的代谢速度加快，药物基本上被肝脏的酶改变了分子的形状而失效。

那么，连续服用同一种药物，代谢此种药物的酶的量就会增加，因此，③________，导致药物起不到作用了。

【答案】一是药物作用的蛋白质减少
；达不到和以前同样的镇痛效果
；药物更快被代谢
【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“受体蛋白数量减少”可知应该填写“一是药物作用的蛋白质减少”；，第②空根据前文的“起到镇痛的作用”可知应该填写“达不到和以前同样的镇痛效果”；第③空根据前文“代谢速度加快”可知应该填写“药物更快被代谢”。

故答案为：一是药物作用的蛋白质减少；达不到和以前同样的镇痛效果；药物更快被代谢【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，________。

众所周知靠近赤道的地区受日照时间最长，气候也最为炎热；反之，离赤道越远的地方，________。

台风的水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的天量热量和水汽从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉，也使热带地区的气温有所下降，从而使地球的热量保持平衡。

________，热带地区的气候就会更加炎热，寒带地区则正好相反。

【答案】也使地球保持着热量平衡；气候就越寒冷；如果没有台风
【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。

这是一段说明性的文字，说明的对象是“台风”，第一处，前面说“台风……巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时”，这是说台风造成的灾难，一般“在……同时”后面要表达的应是对立面，即前面说台风之弊端，此处应是说台风之益处，再结合后面的内容可以知道，此处应是说“台风也使地球保持着热量平衡”。

第二处，前面是
说“靠近赤道的地区……”，而此处是说“离赤道越远的地方……”，且前面说“反之”，可见后面的内容应与前面相反，前面说“气候也最为炎热”，那么此处应是说“气候就越寒冷”。

第三处，后面说“热带地区的气候就会更加炎热，寒带地区则正好相反”，“就会……”，这是假设的情况，从关联词搭配的角度来看，前一句中应该有“如果”一词，而且前面都是说有台风会怎样，而根据后面假设的结果可以知道，此处应是假设没有台风。

故答案为：也使地球保持着热量平衡；气候就越寒冷；如果没有台风
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

创造力是人类最宝贵的天赋。

世界越变越复杂，为了应对它带来的挑战，①________。

不过，现实中很多人却怀疑自己没有创造力。

人们往往认为创造力是天生的——要么天生就有，②________。

事实上，你有很多种办法变得更具有创造力。

如有人告诉你，他们不识字也不会写，你不会认为他们不具备阅读和写作能力，他们只是③________。

【答案】我们必须获得更多的创造力
；要么就没有
；没接受过相关的教育而已
【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，第一句空缺处的前两句讲“创造力”“挑战”两个方面，是结果，本句应是应对条件。

第二句空缺处是相反的一个方面，根据上一句可推出。

第三句空缺处根据前句意思，空缺处应是造成不识字的原因。

故答案为：我们必须获得更多的创造力；要么就没有；没接受过相关的教育而已
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

文物承载灿烂文明，①________，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。

近年来，②________，但也要清醒看到，我国是世界文物大国，又处在城镇化快遠发展的历史进程中，文物保护工作依然任重道远。

综合来说，③________，而是传承历史文化、维系民族精神的系统工程。

各级文物部门要不辱使命，守土尽责。

【答案】传承历史文化，维系民族精神
；我国文物事业取得很大发展
；文物保护不是单项弧立的工作
【解析】【分析】本题是一道语境补写题，做这类题目要先通读文段，了解大意，然后结合前后文来判断句子在文段中的作用，最后用合适的语句表达出来。

如第一空是一个总领句，说明文物的作用，可结合最后的“而是传承历史文化、维系民族精神的系统工程”这句话来填空，可填“传承历史文化，维系民族精神”。

第二空从后面的“但”转折的内容可知，前文应该是说取得的成绩；第三空是一个总结句，总结文物保护工作的重要性，从句式上看，结合后文的“而是”，所以第三空可填“物保护不是单项弧立的工作”。

故答案为：传承历史文化，维系民族精神；我国文物事业取得很大发展；文物保护不是单项弧立的工作
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

9．请在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①________，首先，要摆放筷子。

筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放（如是圆桌，摆放角度要与半径线重合）。

其次，②________，不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；③________，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养；在据筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

【答案】筷子的摆放和使用要有讲究
；要会使用筷子
；但也不可取位过低
【解析】【分析】解答此题，应该关注语段的主要内容和空格前后的内容。

语段主要介绍我国有关筷子的习俗问题。

第一个空格所在句子有领起全段的作用，空格前表述的内容是“筷子的习俗流传到现在”，空格后的内容则分别讲了有关筷子的摆放及使用问题，因此，空格处的内容应该是“筷子的摆放和使用要有讲究”。

第二个空格，从下文的内容分析，可知空格处应填“要会使用筷子”；第三个空格，从前文的“取位过高”及后文的“容易被认为笨拙”分析，可知空格处应填与“不能取位过低”有关的内容。

故答案为：筷子的摆放和使用要有讲究；要会使用筷子；但也不可取位过低
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

爱国斯坦最推崇西方古典音乐，人们常常看到这样一个动人的情景：________。

弹钢琴者是量子论的创始人普朗克，演奏小提琴的，________。

普朗克的量子论和爱因斯坦的相对论共同构成了本世纪物理学科的两大支柱，在科学上面，他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景，在音乐艺术中，________。

【答案】他同普朗克在一起倾情演奏；则是相对论的创始人爱因斯坦；他们同样演奏出了和谐动人的乐
【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。

要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

例如第一空根据后文文意可以填写“他同普朗克在一起倾情演奏”。

故答案为：他同普朗克在一起倾情演奏；则是相对论的创始人爱因斯坦；他们同样演奏出了和谐动人的乐
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

我常想，读书人是世间的幸福人，________，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界人人都有，而后一个世界却为读书人所独有。

由此我又想，________，他们的丧失是不可补偿的。

世间有财富的不平等、权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的平等。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化和陶冶。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

所以，我说，________。

【答案】因为他除了拥有现实的世界之外；那些不阅读的人是多么的不幸；读书人是幸福人
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。

补写句子一定要通读文段，根据句子所在的上下文进行补写。

第一处，根据横线前“读书人是世间的幸福人”，和横线后“还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界”“现实的世界人人都有”，可以推断出此处填写表示“因为他除了拥有现实的世界之外”意思的句子。

第二处，根据横线前“后一个世界却为读书人所独有”，横线后“他们的丧失是不可补偿的”，可以推断出此处填写表示“不阅读的人非常不幸”意思的句子。

第三处，是全段的总结句子，再次重申论述的观点“读书人是世间的幸福人”，所以此处填写表示“读书人是幸福人”意思的句子。

故答案为：因为他除了拥有现实的世界之外；那些不阅读的人是多么的不幸；读书人是幸福人
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标
志来判断书写。

12．根据你对《荷塘月色》中“情景交融”手法的理解和感受，运用该手法，根据给出的词语，按照情景要求，写一段话。

（词语顺序可以调整，意境塑造中应包括鲜明的感情，不少于30个字）用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

【答案】风拂过我微笑着的脸庞，两旁的树在“哗哗”的鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我甜甜的心里。

【解析】【分析】本题考查学生语言表达能力。

本题要求运用情景交融的手法，根据给出的词语，按照情景要求，写一段话（词语顺序可以调整，意境塑造中应包括鲜明的感情，不少于30个字）。

所给的词语是“风、树、雨”。

要表达的感情是“自己获得荣誉、受到表扬时的心情”。

也就是运用“风、树、雨”三个词语，写一段表达自己获得荣誉、受到表扬时心情的景物描写。

因为表达的情感是获得荣誉、受到表扬时的心情，所以此时心情是愉悦的，所写的景物要体现愉悦这一情感特点。

比如：风拂过我微笑着的脸庞，吹得道路两旁的树被在“哗哗”作响，这“哗哗”的响声好像树在为我鼓掌！晶莹的雨丝随飘落，落到了我的面庞，融进了我甜甜的心里。

故答案为：风拂过我微笑着的脸庞，两旁的树在“哗哗”的鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我甜甜的心里。

【点评】此类题，往往给出既定的要求，只要学生根据要求进行语言表达即可。

还有，解答此类题时，一定要注意题目对字数的要求，比如本题不少于30字。

13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

如果说领土、领海、领空是有形国土，那么，①________，爱国情感高低直接关系民族生命力的强弱。

爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力，也是青年学生树立正确政治信仰的基础。

②________，在学习和生活中就会失去正确的理想信念、价值追求，就会缺失对国家和民族发展的自豪感与责任感，也就难以树立正确的政治信仰。

新形势下，我们要对青年学生加强爱国主义教育，培养他们对祖国深厚的情感，激发他们的报国志向。

③________，树立正确政治信仰才有坚实基础。

【答案】爱国情感就是无形国土；青年学生如果没有强烈的爱国情感；只有爱国主义教育搞好了
【解析】【分析】①空，根据后文的语意可知，全文段谈的话题是“爱国情感”，根据句式和内容“……是有形国土”，可知应填写“爱国情感就是无形国土”；
②空，根据关联词语“就”和内容提示“就会失去正确的理想信念、价值追求……”，可知此句应该从反面来谈论爱国情感，即“青年学生如果没有强烈的爱国情感”；
③空，根据关联词语“才”和语意，可知“树立正确政治信仰才有坚实基础”的前提条件应是“搞好爱国主义情感的教育”。

【点评】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。

解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。

考生在解答此
类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。

②句式、修辞要一致。

③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。

逻辑顺序还体现在关
14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

从大自然的天籁之音，①________，人类无法离开声音。

但在很长的历史阶段内，②________。

在留声机与唱片问世以前的数千年内，③________，但它的初始内容却无法得到保存，许多记载于历史文献的声音遂成绝响，这是文明的一大遗憾。

直至19世纪末，随着工业革命的浪潮席卷欧美，人类在记录、复制声音的领域内取得了突破，留声机、唱片相继问世。

【答案】到社会生活中所发出的各种声响；却缺乏有效保存声音的技术手段；声音虽然承载，传递着文明与生活
【解析】【分析】
本题考查学生补写句子能力。

解答本题，应把握文段上下文之间的联系。

由第①个横线前后的“天籁之音”和“声音”可知，第①个横线处所填内容与“各种声音”有关，而由“从”字可知，句中应有“到”字；第②个横线后的内容是“留声机与唱片问世以前”，根据横线前“但”，第②个横线处可填“却缺乏有效保存声音的技术手段”；第③个横线后“但它的初始内容却无法得到保存”“这是文明的一大遗憾”，可以推知此处填写“声音虽然承载，传递着文明与生活”。

【点评】
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。

所补写的句子的内容来源是文本。

具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，把握文段层次，确定中心。

（2）明确空缺句子所处的位置，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）勾画出能够选用或参照的信息；（4）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。

（5）选词造句；（6）结合文本，根据字数要求，概括答案。

（7）串读检查。

15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

很多人纳闷：我的孩子小学成绩特别好，①________，这是为什么呢？一个很重要原因就是不会阅读。

小学阶段，学习任务相对简单，仅凭用功是可以取得好成绩的，但一个不阅读的孩子，他的智力结构单一，②________，就会感到力不从心。

反之，③________，即便从小学习不很出色，也会在将来拥有很强的爆发力。

【答案】越往后成绩越不好；一旦面对比较复杂的学习任务；一个酷爱阅读的孩子
【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然。