上课二轮细胞的生命历程

本 讲 栏 目 开
关 (1)图一中BC段形成的原因________，DE段对应图二中
的________细胞。
(2)图二中具有同源染色体的是 细胞。丁细胞含 条
染色单体，该细胞的名称 为
。
高频考点·命题示例
第1讲
(3)如果丁细胞中的①为X染色体，则②一定是________。
(4)戊细胞产生的子细胞的基因组成是________。
常分离，而产生一个不含性染色体的 AA 型配子。等位基因
A、a 位于 2 号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分
本 讲
析，正确的是
()
栏 目
①2 号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2 号染色
开 关
体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减
数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分
裂时未分离
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
网络构建·自我诊断
第1讲
解析 AA 型配子中没有 a 基因，说明是减数第一次分裂时 A
与 a 已经分开，一定是由于减数第二次分裂时 2 号染色体
未分离，①正确，②错误；AA 型配子中不含性染色体，有两
本 种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分离，由产生的
本
讲 的特征，形成的子细胞具有同源染色体，丙图中着丝点分裂，
栏
目 而且没有同源染色体，是减数第二次分裂的特征，故丙细胞一
开
关 定是次级精母细胞。 答案 B
网络构建·自我诊断
第1讲
2.如图是果蝇细胞分裂过程中一条染色体上的 DNA 含量变化
图，下列叙述中正确的是
()
本
讲
栏
目
开 关
A.该细胞只在 AB 段进行蛋白质的合成
体可能来自其母亲，也可能来自其父亲。
本
讲
栏
目
开 关
答案
C
高频考点·命题示例
第1讲
必考点 1 细胞分裂图的识别与判断 1.辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。下列五组中的染色 本 体，哪几组是同源染色体？
讲 栏 目 开 关
答案 DE
高频考点·命题示例
第1讲
2.判断下面二倍体生物细胞分裂方式 前期
减Ⅱ 减Ⅰ 有丝分裂
连续两次减半， 最后数量为N
⇒减数分裂
⇓

DNA变化曲线
只发生一次减半， 最后数量为2N
⇒有丝分裂
②间期不加倍 染色 ⇓ 体变化曲线最 最大 大数 数量 量为 为24NN⇒ ⇒减 有数 丝分 分裂 裂
高频考点·命题示例
第1讲
【命题示例4】 图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的 染色体与核DNA数目比；图二为该动物处于细胞分裂不同 时期的图像。请据图回答：
开 关
(3)同源染色体的对数：在减数第一次分裂间期和分裂期为该
第1讲
细胞的生命历
第程1 讲 细胞的增殖和受精作用
本 讲
[明确考纲要求]
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。2.细胞的
栏 目
无丝分裂(Ⅰ)。3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。4.动物的受精过程(Ⅱ)。
开
关
［备考方向要明了］
高频考点
1.细胞周期与有丝分裂过程
2.观察细胞有丝分裂与减 数分裂 3.减数分裂与有丝分裂的 图像识别及染色体、DNA 数量变化 4.细胞分化的实质与细胞 全能性
(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况 判断细胞名称
有丝分裂与减数分裂的鉴别与比较 单倍体的有丝分裂后期与减Ⅱ
奇数或无同源染色 体一般为减Ⅱ，但也可 能为单倍体的有丝分裂
有关细胞分裂的疑难问题点拨[易混点] (1)并非所有细胞都具有细胞周期。只有连续 分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、 进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。 (2)细胞板是真实存在的结构，而赤道板(面) 并非真实存在。 (3)着丝点(粒)分裂不是纺锤丝牵拉的结果。 (4)同源染色体的大小并非完全相同，如性 染色体X和Y。
• ⒋蛙产生红细胞的分裂属于：无丝分裂 人产生红细胞的分裂属于：有丝分裂
Go back
3.动植物细胞有丝分裂异同点比较
有丝分裂 意义：
亲代染色 体复制后 平均分配 到两个子 细胞，保 证了亲代 和子代之 间遗传性 状的稳定 性
热点一.有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析[难点] (1)图像比较(以雄性动物为例)：
(2)具有细胞全能性不等同于实现细胞 全能性。一般来说，活细胞都具有全 能性，但只有发育成完整个体后才实 现了细胞的全能性。
•完
网络构建·自我诊断
第1讲
[自我诊断] 一、细胞分裂图像的识别与判断
1.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色 体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是
讲 栏
不含性染色体的次级性母细胞分裂而成；二是减数第二次分裂
目 开
时性染色体未分离，产生不含性染色体的性细胞，故③正确，
关 ④错误。
答案 A
网络构建·自我诊断
第1讲
4.如图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的
是
()
本
讲 栏
A.若发病原因为减数分裂异常，则患者 2 体内的额外染色体
目
一定来自父方
本 讲 栏 目 开 关
A.该动物的性别是雄性的
()
B.乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体
C.1 与 2 或 1 与 4 的片段交换，前者属基因重组，后者属染
色体结构变异
D.丙细胞一定是次级精母细胞
网络构建·自我诊断
第1讲
解析 根据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞 分裂图。甲图中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂的特 征，由于是均等分裂，甲细胞的名称是初级精母细胞，该动物 是雄性。乙图中着丝点分裂，而且有同源染色体，是有丝分裂
5.细胞的衰老、凋亡和癌变
考题例证
2010江苏卷T28，2009 天津卷T1等。 2011江苏卷T28，2010 天津卷T3等。 2011天津卷T4、江苏卷 T11、山东卷T8、上海 卷T28等。 2011全国卷T1、山东卷 T2、北京卷T1等。 2011山东卷T3、江苏卷 T5等。
网络构建·自我诊断
合计
15.3 36.9 12.4
（5）.细胞周期表示方法
4．表示方法
方法 名称
表示方法
扇形图
直线图
说明
A→B→C→A 为一个细
胞周期
a＋b 或 c＋d 为一个细
胞周期
坐标图
a＋b＋c＋d＋e 为一
个细胞周期
柱形图
依据此图可以判断复制 前、复制时和复制后所占 时长的比例
Go back
2.无丝分裂
• ⒈无丝分裂( 有)染色体复制 • ⒉人没有无丝分裂 × • ⒊细菌属于无丝分裂 ×
断，图二中甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞为卵原细胞，丙
细胞处于减数第一次分裂后期丁细胞处于减数第二次分裂前
期， 戊细胞为减数第二次分裂后期。由此可知，图二中具有
高频考点·命题示例
第1讲
同源染色体的是甲细胞、乙细胞、丙细胞，丁细胞含有 4 条 染色单体，该细胞的名称为次级卵母细胞。(3)丁细胞中无同
胞的清除。
(4)细胞癌变与癌细胞的特征： ①癌变的机理：原癌基因和抑癌基因发生突变 ②原癌基因和抑癌基因的作用。 a．原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长 和分裂的进程。 b．抑癌基因：阻止细胞不正常增殖。
③的癌特细征胞abc...糖无形蛋限态白增结减殖构少发，生易改于变扩散和转移
2.细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系 [难点] (1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的 正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的 结果。 (2)生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分 裂、分化的结果；从分子水平分析则是基因 选择性表达的结果。 (3)有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物 质；而减数分裂发生基因重组，癌变是基因 突变，都会导致遗传物质发生改变。
解 析 (1) 图 一 曲 线 表 示 细 胞 分 裂 不 同 时 期 的 染 色 体 与
本 核 DNA 数目比，BC 段 该比值下降，说明 DNA 数目增加，是
讲 栏
由于间期 DNA 复制。DE 段染色体与核 DNA 数目比又恢复为 1，
目 开
是由于着丝点分裂，应是有丝分裂后期或减数第二次分裂后
关 期，对应图二中的甲和戊细胞。(2)根据图示染色体的行为判
水 →： 细水 胞分 体减 积少 缩小 特→别代是谢自速由率水减减慢少 酶：酶活性降低→代谢速率减慢 ②代谢方面色素：细胞质的色素积累 →妨碍细胞内的物质交流与传递， 影响细胞的功能
(3)细胞凋亡的几种类型：
①在个体发育中，细胞的编程性死亡。
②成熟个体中，细胞的自然更新、被病原体感染细
(3)细胞种类不同，一个细胞周期的时间也不同。在观察细胞有丝分 裂时应选择细胞周期短，分裂期相对较长的材料。
细胞
小鼠十二指肠细胞 蛙单倍体胚细胞 仓鼠卵细胞
分裂间期
13.5 35.3 11.6
分裂期
1.8 1.6 0.8
(4)各时期长短的计算方法：处于各时期的细胞数目 占所观察样本中细胞数目的比例。
B.该细胞中，在 BC 段始终有染色单体存在
C.若是减数分裂，则 BC 段代表减数第一次分裂
D.该细胞中碱基互补配对只发生在 AB 段
网络构建·自我诊断
第1讲
解析 在细胞分裂的各个时期均需要酶的催化，绝大多数酶的
本质是蛋白质；由图可知，在 BC 段染色体∶DNA＝1∶2，因
此该时间段一条染色体上含有两条姐妹染色单体；若是减数分
本
减Ⅱ
讲 栏
中期
减Ⅰ
目
有丝分裂
开
关
减Ⅱ
减Ⅰ 有丝分裂
高频考点·命题示例
第1讲
3.细胞分裂图像中各种数目的计算方法
(1)染色体数目＝ 着丝点 的数目。
(2)DNA 数目的计算分两种情况
①当染色体不含染色单体时，一条染色体 只含一个 DNA
本 讲
分子；
栏 目
②当染色体含染色单体时，一条染色体 含有两个 DNA 分子。
本 讲
裂，则 BC 段代表的是减数第一次分裂和减数第二次分裂的前
栏 期、中期；基因控制蛋白质的合成过程中也会发生碱基互补配
目
开 对，因此在整个细胞分裂过程中都会发生碱基互补配对。
关
答案 B
网络构建·自我诊断
第1讲
二、细胞分裂中的异常现象
3.基因型为 AaX BY 的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正
(4)细胞衰老而导致的细胞自然更新是细胞凋 亡的一个方面，除此之外，被病原体感染的 细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。 (5)判断细胞凋亡和细胞坏死的主要依据是细 胞的死亡对机体是否有利，若细胞的死亡对 机体是有利的，则为细胞凋亡，反之则为细 胞坏死。
3．有关疑难问题分析[易混点] (1)并非所有干细胞的分裂都要发生细胞 分化。干细胞分裂增加细胞数目。一部分 细胞发生细胞分化，成为具有特定功能的 组织细胞；还有一部分继续保持分裂能力， 用于干细胞本身的自我更新，如造血干细 胞分裂后，一部分细胞分化为具有各种功 能的细胞，另一部分增殖为造血干细胞。
源染色体，如果①为 X 染色体，则②一定是常染色体。(4)戊
本 细胞中无同源染色体，对照乙细胞和丁细胞可推知，戊细胞
讲 栏
产生的子细胞的基因组成是 Hr(HXr)。
目 开
答案
(1)DNA复制
甲和戊
关 (2)甲、乙、丙 4 次级卵母细胞
(3)常染色体
(4)Hr(HXr)
热点三.
1．细胞分化、衰老及癌细胞的特征 [重点] 1细胞分化实特质点：：基①因普的遍选性择；性②表持达久的性结；果③不可逆性 (2)细胞衰老的特征： ①结构方面 细胞膜：通透性改变→物质的运输功能降低 细胞核：核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染色加深
.细胞分裂与变异类型的关系：
分裂方式 无丝分裂 有丝分裂
减数分裂
变异类型 基因突变 基因突变、染色体变异 基因突变、基因重组、 染色体变异
热点二．染色体、DNA数量变化曲线及判断[重点] (1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线 变化：
(2)DNA、染色体数量变化曲线判断：
①间期加倍

[关键处填充]
没有出现纺锤丝和 染色体的变化
本
蛙的红细胞
讲
DNA复制和有关蛋
栏
白质的合成
目
开
染色体的着丝点
关
排列在赤道板上
染色体消失 中心粒是否复制
细胞质的分裂方式不同
第1讲
同源染
色体联会 四分体
着 丝 点
同源染 分
色体分离 裂
受 精 作 用
1.正确理解细胞周期 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，减数分裂没有细胞周期。 (2)一个周期中分裂间期在前，分裂期在后。间期是细胞分裂物质准 备阶段，经历时间长，所以在观察有丝分裂装片时大多数细胞处于 间期。
开 关
B.若发病原因为减数分裂异常，则患者 2 的父亲在减数第二
次分裂后期可能发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常，则患者 1 体内的额外染色体
一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发
育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致
网络构建·自我诊断
第1讲
解析 若发病原因为减数分裂异常，则患者 1 体内的额外染色