初三化学空气和水试题

初三化学空气和水试题
1.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是
A．观察气体颜色B．闻气体的气味
C．倒入澄清石灰水D．插入燃着的木条
【答案】D
【解析】空气氧气和氮气是无色无味的气体，不能使澄清的石灰水变浑浊，用燃着的木条检验产生不同现象：没有明显现象、燃烧更旺、熄灭，故选D
【考点】气体的鉴别
2.下列有关资源的叙述正确的是( )
A．回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染
B．海洋资源中含量最多的元素是氢
C．天然气是较为清洁的可再生能源
D．空气中氧气的体积分数约为78％
【答案】A
【解析】 A．回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染，选项正确； B．海洋资源中含量最多的物质是水，水中含量最多的元素是氧，选项错误；C．天然气是化石燃料，不可再生，选项错误；D．空气中氮气的体积分数约为78％，氧气约占21%，选项错误；故选A
【考点】化学与资源
3.（5分）按要求填空：
（1）空气中常见的污染物有（填一种）；
（2）农业生产中的一种复合肥料；
（3）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体 (填化学式)；
（4）构成氧化钙的阴离子符号；
（5）电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是。

【答案】（1）SO
2或NO
2
或CO（以上均可填名称）或可吸入颗粒物
（2）KNO
3或NH
4
H
2
PO
4
或KH
2
PO
4
（以上均可填名称）
（3）NH
3（4）O2－（5）H
2
或氢气
【解析】（1）排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中污染空气的主要气体有
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。

（2）复合肥料是指含农作物生成需要的营养元素N、P、K元素中的两种或两种以上的肥料。

如：
KNO
3或NH
4
H
2
PO
4
或KH
2
PO
4
等；
（3）NH
3
可与水反应生成呈碱性的氨水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色；
（4）构成氧化钙的阴离子为氧离子。

离子符号的书写方法是在元素符号的右上角标明离子所带的电荷数及电性。

氧离子带2个单位的负电荷，所以氧离子的符号为O2－；
（5）电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是H
2
或氢气。

【考点】空气污染物、复合肥料、常见的碱、化学用语的书写、电解水
4.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。

以下有错误的一组是（）
2N—2个氮元素
—氧的化合价为－1
【答案】C
【解析】C、元素是宏观概念，只有种类，没有个数，所以2N表示2个氮原子，错误
【考点】化学变化中的能量变化，环境的保护，化学符号的含义，化学与生活
5.消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。

（1）5％的白醋有杀菌、防霉、消毒的作用。

白醋中的溶剂是_____。

（2）生石灰与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式是_____。

（3）双氧水是一种绿色消毒剂，其特点是消毒后无残毒。

若向双氧水中加入少量二氧化锰固体，反应的化学方程式是_____。

（4）公共场所常用“84消毒液”（NaClO溶液）进行环境杀菌。

① NaClO中Cl元素的化合价是_____。

【答案】（1）水（2）Ca(OH)
2（3）2H
2
O
2
2H
2
O+ O
2
↑
（4）① +1
【解析】（1）5％的白醋中的溶剂是水；
（2）生石灰与水反应后生成了氢氧化钙，其化学式是Ca(OH)
2
；
（3）向双氧水中加入少量二氧化锰固体，反应的化学方程式是2H
2O
2
2H
2
O+ O
2
↑；
（4）①设 NaClO中Cl元素的化合价是X。

（+1）+X+（-2）=0，X=+1价。

【考点】溶液；化学式；化合价；化学方程式的书写。

点评：溶液是由溶剂和溶解了的溶质组成的均一稳定的混合物；水是最常用的溶剂；
书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。

化合物中各元素的正负化合价代数和为零。

6.（6分）空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源。

（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能，空气属于（填物质类别）。

（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释
这种做法有利于节能的原因是，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的
是。

A．改变燃料结构B．开发新能源
C．减少化石燃料使用D．将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
图乙所示反应的基本类型为；
写出图甲所示反应的化学方程式。

【答案】（1）单质
（2）使煤粉与氧气充分接触 ABC
（3）分解反应 H
2O + Cl
2
="=" HCl + HClO
【解析】略
7.一氧化氮在常温是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。

现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是（）
A．排水法B．向上排空气法
C．排水法或向上排空气法D．排水法或向下排空气法
【答案】A
【解析】略
8.．(8分) (1)右图是电解水的实验装置图。

电解水的化学反应方程式是，该反应的反应类型为，电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是。

(2)自来水厂净化水的过程是：取水口→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。

①加入的活性炭能除去杂质、臭味，是因为活性炭具有；
②长期使用硬水，会给生活、生产带来许多麻烦。

区别硬水、软水的常用试剂是，将硬水软化可采用的方法。

(3)爱护水资源，一方面要，另一方面要防止水体污染。

【答案】
【解析】（1）2H
2O2H
2
↑+O
2
↑，分解反应，阳极发生氧化反应，得到氧气；阴极发生还原反
应，得到氢气；
(2)活性炭具有强吸附性，可以吸附有机色素；区分硬水和软水，可采用肥皂水来鉴别，软水产生
的气泡多，硬水产生沉淀多！
(3)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

9.（2011年重庆市，5题）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是
A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关
C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成
【答案】D
【解析】略
10.（10贵港5）下列关于水的说法错误的是（）
A．水是由氢气和氧气组成的B．过滤是净化水的一种方法
C．水是一种常用的溶剂D．用肥皂水可以检验硬水和软水
【答案】A
【解析】A、我们已知水电解可以生成氢气和氧气，那么可以说水是由氢元素和氧元素组成的，
但是不能说水是由氢气和氧气组成的，因为水是4种物质是纯净物，z果说水是由氢气和氧气组
成的，那么水就变成混合物了．故A错误；
B、水的净化有过滤、吸附、消毒、煮沸或蒸馏等方法，所以过滤是其中的4种方法．故B正确；
C、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶剂，其中最常用的溶剂是水，某物质的溶液，不特别指
明溶剂的话，溶剂就是水．故C正确；
D、硬水是含钙离子和镁离子较多的水，软水含钙离子和镁离子较少，区分硬水和软水最常用的
方法是用肥皂水，其中出现泡沫较少的是硬水，出现泡沫较多的是软水．故D正确．
故选A．
11.（10南昌市17）．(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受
关注。

(1)除去水中难溶性固体杂质的操作时；
(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。

制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH + X ="=" NaClO +NaCl+H
2
O，则X的化学式为；
(4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是。

A．水是有机物，能赋予生命B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的功能物质D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
【答案】(4分) (1)过滤 (2)煮沸 (3)Cl
2
(2)B
【解析】分析：（1）过滤可以除去水中的不溶性物质；
（2）加热煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒；
（3）根据化学方程式可以判断物质的化学式；
（4）水是一种宝贵的自然资源，没有水就没有生命．
解答：解：（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．故答案为：过滤；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸．故答案为：煮沸；
（3）由化学方程式和质量守恒定律可知，1个X中含有2个氯原子，是氯气．故答案为：Cl
2
；（4）水属于无机物，人体的主要供能物质是糖类物质，水不能提供人体所需的氧气，水是一种
很好的溶剂，能维持人体的体液平衡．故填：B．
12.（7分）有A、B、R三种元素，在空气中A的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在常温下常压下为无色无味的液体，R元素的单质能在
A元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D。

请回答下列问题：
(1)A的元素符号为，B的名称为；
(2)D的化学式为，其中R元素的化合价为。

(3)写出单质R在单质A中燃烧的文字表达式，
该反应的基本反应类型是。

【答案】（7分）O、氢、SO
2
、+4、硫+氧气二氧化硫，化合反应
【解析】分析：在做推断题时，首先找到这一题的题眼，该题的题眼是在空气中A的单质约占总
体积的21%，从而得出A为氧元素，利用所给的信息可以得出其它元素．
解：因在空气中A的单质约占总体积的21%，所以A为氧元素．又知B元素能与A元素组成相
对分子质量最小的氧化物，所以B为氢元素．R元素的单质能在A元素的单质中燃烧，发出蓝紫
色火焰，生成一种对大气有污染的气体D，所以R为硫元素，D为二氧化硫．
故答案为：
（1）O；氢．
（2）SO
2
；+4．
（3）硫+氧气二氧化硫，化合反应．
点评：硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．从此我们
可以看出相同的物质在不同的条件下，现象是不一样的．
13.（2分）现有下列物质：①氢气、②氮气、③氦气、④明矾、⑤氧气、⑥水，根据所学的知识，按要求填空（填序号）：
(1)具有可燃性的气体是_______。

(2)可代替氢气做探空气球的稀有气体_______。

(3)常用于净水的物质是_______。

(4)人体内含量最多的化合物是_______。

【答案】(1)①(2)③ (3)④ (4)⑥
【解析】本题考查的是常见气体的用途，常用盐的用途，人体的元素组成与元素对人体健康的重
要作用。

根据所给物质的性质分析：
（1）具有可燃性的气体是氢气；
（2）可代替氢气做探空气球的稀有气体的密度必须是很小的，氦气的密度很小，可用来充填气球；
（3）根据明矾溶于水时形成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的，所以，明矾常用于净水；
（4）人体内含量最多的化合物是水。

14.右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。

欲用排空气法收集氢气时，气体
从 (填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体
中从处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入；欲除去O
2
混有的水蒸气，瓶中可盛。

【答案】a； a； b；浓硫酸。

【解析】当用排空气法收集氢气时，氢气的密度比空气小，因此要从a进入；用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从a进入，若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从a进入，从b管排水；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应该从b端进入，将其中的氢气经a处排出瓶外使用；除去氧气中的水蒸气，可通过浓硫酸，利用浓硫酸的吸水性进行干燥．
故答案为：a； a；b；浓硫酸．
15.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是。

(3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
__________ 。

【答案】（1）不可燃，不助燃。

（2）装置漏气或红磷量不足或装置没有完全冷却到室温
（3）保持装置有良好的气密性；或从污染的角度只要合理也可得分。

【解析】略
16.空气的成分中，能导致温室效应的气体是
A．氮气B．氧气
C．二氧化碳D．稀有气体
【答案】C
【解析】导致温室效应的气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要气体是二氧化碳．主要是由于大量燃烧化石燃料和汽车排放的尾气所致．
故选C
17.水是一种很好的溶剂。

下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。

(1)NaClO中氯元素的化合价为；
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是；
(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。

二者若混合易产生有毒的氯气(Cl
2
)，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为。

【答案】(1) +1 ； (2) 有气泡产生；
(3) 2HCl + NaClO ="=" Cl
2↑+ NaCl + H
2
O 。

-2价，可以求出氯元素的
化合价为+1价，故填：+1，
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成氧气，故填：有气泡产生，（3）“洁厕灵”与“漂白精”混合能发生化学反应，反应的化学方程式为：
2HCl+NaClO=NaCl+H
2O+Cl
2
↑。

【考点】此题考查的是有关元素化合价的计算，实验室制取氧气的反应原理，书写化学方程式。

点评：本题以生活中的常见物质为切入点，考查酸与盐之间的反应，以及化学方程式的相关问题，激发学生的学习化学的兴趣。

18.化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关。

请从①稀有气体、②氧气、③尿素、④
明矾中选择符合题意的物质，并用其序号填空。

（1）可用作高效氮肥的是；
（2）可作为焊接金属的保护气的是；
（3）可以吸附水中的悬浮杂质而沉降的是。

【答案】（1）③（2）①（3）④
【解析】本题给出四种具体物质，要求学生根据日常生产、生活常识，结合所学知识，选择序号
进行填空，简单，送分题。

问题是学生在书写时不够规范，常见的错误有：（1）不写序号而写
具体物质，且将物质名称或化学式写错或写别；（2）将序号“①、②、③、④”写成“1 、2 、3 、4”或“（1）、（2）、（3）、（4）”。

19.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫
【答案】B
【解析】略
20.（2分）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时观察不到燃烧现象，原因可能
是：，在做硫的燃烧实验时在集气瓶底部加少量水，其作用是：。

【答案】
【解析】可以根据铁丝在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫是大气污染物
解答：解：没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象的原因可能是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．
硫反应生成的二氧化硫是一种大气污染物，能和水反应生成亚硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫气体逸出污染空气。