小学生法制教育(课件)

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小学生法制教育课件(共33张PPT)

• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物

小学生法制教育ppt模版课件

编辑课件
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六、进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所
未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，进入这些场所易受到负
面影响。另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，
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法律信箱
《预防未成年人犯罪法》第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入的标志，不得允许未成年人进入。营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球等各种违反学校规章制度的行为，。
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问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走向
违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
杜绝不良行为，远离违法犯罪
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小学法制教育ppt课件

03 促进小学生的全面发展
法制教育是素质教育的重要组成部分，通过学习法律知识，可以帮助小学生拓展视野，提高综合素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用，让学生了解什么是法律，法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系，包括法律规定对日常生活的影响，如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水平，设计生动有趣的教学内容，如案例分析、角色扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法，如讲解、讨论、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知水平的案例，并确保案例具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检察官、辩护律师等角色，体验法律程序的各个环节。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭程序进行庭审模拟，包括起诉、答辩、举证等环节。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知识题目，包括选择题、判断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制，以激励学生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛，也可以全校或跨校进行比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识，培养具备法治思维的人才，为国家的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期，通过法制教育，可以帮助他们形成正确的法治观念，认识到法律的重要性，懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪

小学生法制教育课件ppt

选取近年来产生的典型未成年人犯法案例，如校园欺凌、盗窃、有意伤害等，介绍案件经过、涉案人员情况、法律责任和判决结果，强调犯法行为的严重性和对个人、家庭、社会的危害。
民事纠纷案例
总结词
通过民事纠纷案例，让学生了解日常生活中可能遇到的法律问题及解决方法。
详细描述
选取与小学生生活密切相关的民事纠纷案例，如邻里纠纷、家长与学校之间的纠纷、消费权益纠纷等，介绍案例经过、涉及的法律知识和解决方法，引导学生树立正确的法律意识和维权观念。
维护社会秩序
促进社会和谐稳定
法制教育有助于培养小学生的社会责任感，使他们成为遵纪守法的公民，促进社会的和谐稳定。
维护公共利益
通过法制教育，引导小学生树立公共意识，尊重公共利益，不损害他人和社会公共利益。
推动法治社会建设
法制教育是法治社会建设的基础，通过培养小学生的法治观念，推动整个社会法治意识的提高。
PART 01
法制教育的重要性
培养法律意识
了解法律体系
增强法律责任感
通过法制教育，小学生可以初步了解我国的法律体系，明白法律是维护社会秩序和保证公民权益的重要工具。
法制教育有助于培养小学生的法律责任感，使他们意识到自己在社会中的权利和义务，积极履行法律责任。
树立法治观念
培养小学生尊重法律、信仰法律的观念，让他们从小树立起法治意识，自觉遵守法律法规。
行政处罚案例
总结词
通过行政处罚案例，让学生了解违反行政法规所应承担的法律责任。
详细描述
选取涉及行政处罚的案例，如交通违法、非法经营、环境违法等，介绍行政处罚的种类、程序和执行方式，引导学生认识到遵守行政法规的重要性，增强法律意识。

小学生讲法制ppt课件

定期邀请法律专家进行讲座，为小学生提供更深入、专业的法律知识。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传法律知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动，如参观法院、监狱等，增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通，引导家长在家庭中培养孩子的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育，向小学生传授基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例，让小学生了解法律的实际应用和重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动，让小学生亲身体验法庭审判过程，加深对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定，不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业，不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权，不泄露家庭成员的私人信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可能自觉遵守公共安全规定，减少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具，分为宪法、刑法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。它规定了人们的权利和义务，保障了社会的正常运转。根据不同的标准，法律可以分为不同的类别，如宪法、刑法、民法等。

法制教育-PPT课件

同学们面对暴力侵害时，应如何保护自己：
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些： 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4.联系媒体，曝光到网络。现在最有力量的方式，就是将自己的遭遇公之于众，让大家都知道，在亲人不在身边，警察不予立案的时候，你可以考虑这点，但是这个必将造成你和父母之间不可挽回的后果，但是确实可以避免再次的伤害。
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遇到图（三）的情况时，同学们应该怎么办：
1、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害； 2、机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境； 3、记住不法分子的相貌特征和去向； 4、事后报案女。
3、有的父母文化素质不高，不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母，恶意伤害子女，违犯法律，走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人一般来说，父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人，叔叔阿姨，爷爷奶奶，在亲人的劝说下，父母会对你的态度好转很多。如果身边没有其他亲人，可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
网络成瘾预防措施
第一，学校作为青少年最为集中的教育场所，不但要尽快普及网络知识教育，增强教育内容的实用性和趣味性，而且要在学校德育课中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导，营造好的学校生活氛围，加强青少年工作，大力开展青少年文化活动，组织青少年社团，吸引青少年对健康、科学、积极的社会生活和文化活动的兴趣。加强思想教育，通过对青少年的“三观”、人生观、价值观教育，努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力，最终帮助其完善人格；坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。重视校园网建设，充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的网络资源，扩大网上思想教育阵地。提高网站质量，加大宣传力度。

小学生法制教育ppt课件2019

• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
2020/2/29
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
2020/2/29
三、打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
2020/2/29
四、偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
宣誓
• 我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格的小公民，为社会和谐贡献力量！
2020/2/29
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
2020/2/29
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活

小学生法制安全教育PPT课件

安全教育是通过对小学生进行安全知识、安全意识和安全技能的教育，培养他们预防危险、应对紧急情况的能力，保障他们的生命安全。
02
法制安全基础知识
法律的定义和作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、调整社会关系、规范人们行为。
信息。
学会拒绝
如果陌生人提出不正当的要求，要学会拒绝，并立即离开。
如何进行自救和求救
学习急救知识
了解基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血等。
掌握求救方式
了解各种求救方式，如拨打110、120等紧急电话，使用求救信号等。
培养求生意识
在日常生活中，要培养自己的求生意识和自我保护能力，遇到危险时能够迅速做出反应。
我国的法律体系
01
02
03
04
宪法
规定国家的基本制度和基本任务，具有最高法律效力。
法律
由全国人民代表大会及其常务委员会制定，效力仅次于宪法
。
行政法规
由国务院制定，效力高于地方性法规。
地方性法规
由省级和市级人民代表大会及其常务委员会制定，适用于本
行政区域。
公民的基本权利和义务
基本权利
生命权、健康权、财产权、名誉权等。
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总结与展望
法制安全教育的重要性
培养法律意识
法制安全教育有助于培养小学生的法律意识，了解法律的重要性，学会遵守法律法规。
提高安全防范能力
通过法制安全教育，小学生可以了解日常生活中存在的安全隐患，学会预防和应对各种安全问题。
促进健康成长
法制安全教育有助于小学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质，促进身心健康成长。

知法懂法守法小学生法制安全教育PPT课件

2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。“目的是要通过开展系列的宣传活动，进一步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权利属于人民的观念、公民权力和义务对等的观念、依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。
第二部分
中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游”的字样。
一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得自己吞下去。
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。 2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
“不行啊，爸爸，我们老师说过，拾到别人的东西要主动归还失主，据为己有是违法的，况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。”肖劲对爸爸说。“呵呵，我们家肖劲长大了，比爸爸有出息，等一会人家来了，你就给他吧！”肖劲的爸爸有点不好意思地说。