人教版四年级语文下册期末水平测考试题及答案

人教版四年级语文下册期末水平测考试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音，写词语。

tān wán gǎo zhǐzāo yāng tǎo yàn
jǐng gào zhōng hòu pì rúmǐn jié
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

镀．亮（dù duó）曲．折（qū qǔ）下坠．（duò zhuì）屹．立（yí yì）荧屏．（pín píng）投降．（xiáng jiàng）
三、辨字组词。

愉（_________）蚊（_________）绳（_________）技（_________）
榆（_________）纹（_________）蝇（_________）枝（_________）
四、补充词语，并选词填空。

（______）雀（______）声若（______）若（______）
水天（______）（______）悄（______）声（______）
人声（______）（______）（______）平（______）镜
1.远处，那座峻峭的山峰在云雾间（______）。

2.人民路交通拥堵，一时间（______），一片混乱。

五、选择正确的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……
如果……就……因为……所以……
1．（_____）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_____）从不吃惊。

2．乡下人家（_____）住着小小的房屋，（_____）总爱在房前屋后种些东西。

3．（_____）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_____）天窗成了孩子们唯一的慰藉。

4．（_____）下过几场春雨，你（_____）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。

六、句子练习。

1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。

（填上合适的关联词）
2.特务很狡猾。

（改成比喻句）
________________________
3.雪花飘落下来。

（将句子写具体）
________________________
4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。

（改成反问句）
________________________
5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

（修改病句）
________________________
七、根据课文内容填空。

1．在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是____。

第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。

2．在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过__、__、__三次试验证明
_________。

雷达的研制成功是受到了_______的启发。

3．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。

“春风”指的是_____。

“梨花”指的是___________
4．_________，自用则小。

——《尚书》
5．人非生而知之者，________？——（唐）韩愈
6．________，疑则有进。

——（宋）陆九浦
八、课内阅读。

《走月亮》节选
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。

……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1．“走月亮”的意思是：________。

课文表达了_____________________。

2．“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”能换成“映”吗？
__________________________________________________________
3．“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？
_________________________________________________________
九、习作表达。

我们家里会有许多照片，有过春节时的全家福、有旅游的纪念照、有爸爸妈妈干家务的生活照……一些照片还会有一些故事。

请大家选一张，写一写相片里的故事吧！题目自拟。

要求：按一定顺序把故事写具体。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
参考答案
1、贪玩稿纸遭殃讨厌警告忠厚譬如敏捷
2、dù qū zhuìyì píng xiáng
3、愉快蚊香绳索技术榆树波纹苍蝇树枝
4、鸦无隐现相接无息鼎沸水如若隐若现人声鼎沸
5、即使也虽然但是因为所以如果就
6、无论也特务像狐狸一样狡猾。

鹅毛似的雪花从空中飘落下来。

难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗？红旗在空中迎风飘扬。

7、躁动不安，对未来充满期望，对自己很有信心希望勇气蒙眼睛塞耳朵封嘴巴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的蝙蝠夜里飞行形容科学技术飞速发展科学技术利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明好问则裕孰能无惑为学患无疑
8、
1．在月光下散步“我”和阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。

2．不能，句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。

3．这句话在文中前后出现了四次，这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上串联全文的作用。

9、范文：
照片
每当我看到这张照片时，就会想起那对可爱的小鹦鹉。

照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只鹦鹉。

这两只鹦鹉是我上三年级时买的。

一次，我们一家去逛花卉市场时，我看见了这对鹦鹉，便让妈妈把它们买了下来。

这对鹦鹉一个有着蓝鼻子，脸上有两搓深蓝色的羽毛，是公鹦鹉，我叫它鹦哥。

一个有粉鼻子，是蓝色羽毛，是只母鹦鹉，我叫它燕舞。

我和两只小鹦鹉建立了很好的感情，我非常喜欢它们。

它们非常活跃，鹦哥天天不停地唱着比黄莺还好听的歌，燕舞则灵巧地在笼子里蹿上跳下。

有一次我把手伸进鸟笼中，想让鹦鹉站在我手上。

我先试了
一下燕舞，我的手刚碰到它的脚时，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一声：“啊！”然后它又动作敏捷地爬上了笼子里的文小秋千上。

我想：这个坏燕舞，等到喂食时再收拾你！喂他们食物时，我就光喂鹦哥，不喂燕舞，并且用手档着它，就在一边喂鹦哥。

我想：哈哈！这就是咬我的下场！可我一不注意，燕舞灵巧地从我手边飞出了笼子，我一惊便急忙放下食物，去抓飞的燕舞。

而鹦哥呢，看见同伴出去了，正好鸟笼的门没有关，她也飞出了鸟笼。

“哎！快回来别跑！”我急得不得了，既想抓这只，又想抓那只，不知如何是好。

这时妈妈妈妈正好拿着相机出来，“咔嚓”便把这可笑的一幕拍了下来。

后来，这两只鹦鹉送人了。

每次看见这张照片我就忍不住笑，同时也想念我的两只小鹦鹉，祝愿它们更加活泼、健康。