2024年学习困难学生帮扶计划（二篇）

2024年学习困难学生帮扶计划
宁河镇中学全体领导及教师秉承“不让一个学生因贫困而失学”的原则，致力于贫困学生的救助工作。

为保障此项工作的扎实有效开展，我们经过深思熟虑，制定了以下详细措施：
一、全校师生共同参与，广泛开展宣传活动，积极倡导爱心捐助，以汇聚社会力量。

为此，学校组织了全体教师会议、校会及班主任会议，班主任亦认真组织了主题班会，通过学习相关文件，深入宣传，鼓励师生从点滴做起，发扬勤俭节约的优良传统，实施爱心捐助，助力贫困学生顺利完成学业。

二、团支部率先垂范，团员及进步青年积极参与。

姜桂芳校长在校务会议后及时组织全体教师及团员会议，要求大家发挥先锋模范作用，以真诚的爱心和实际行动践行入团誓言。

将此项工作纳入学期末评选优秀团员的重要条件之一。

三、严格实施“一免一补”及贫困生补助实施方案。

教导处依据上级文件精神，结合学校贫困生帮扶措施，确保贫困补助落实到位，让贫困生真正受益。

四、推行“一帮一”特困生救助工程：
1. 学校领导积极策划社会“一帮一”救助活动，确保每位社会捐助者精准帮扶一名特困生，并努力使帮扶对象品学兼优，成为社会的栋梁之才。

2. 动员贫困学生接受义务教育，确保没有一个孩子因贫困而失学。

五、建立健全贫困生档案。

学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时归档，确保档案的完整性和规范性，既保障三年内被帮扶学生的经济支持，又对新生进行重新调查摸底，确保贫困生管理工作的连贯性和有效性。

六、充分利用校务公开制度，表彰先进，激励后进。

学校将此项活动与德育教育紧密结合，通过公开捐款情况，使师生深刻理解此项工作的持久意义，培养师生良好的思想品质和高尚的道德情操，从而取得显著的教育成果。

2024年学习困难学生帮扶计划（二）鉴于五年一班学生贾文琪面临经济困难，为确保其学业与生活质量，我校领导及团队经深入研究，特制定以下帮扶方案，旨在全面支持贾文琪同学的成长与发展。

一、指导思想
秉承我国教育公平的理念，弘扬中华民族扶贫济困的优良传统，进一步深化对贫困学生的关爱与支持，努力实现“不让一名学生因生活困难而失学，不让一名学生因思想障碍而落后，不让一名学生因学习困难而掉队”的教育宗旨。

通过整合校园资源，将“校园帮扶站”与“留守儿童之家”的建设与贫困学生的帮扶工作紧密结合，借助全体师生的大力支持以及贾文琪同学自身的努力，促进其健康成长，提升我校整体教育教学水平。

二、工作措施
加强宣传教育，提升师生意识
倡导学生在不增加家庭负担的前提下，自觉节约零花钱，关爱贫困同学，培养爱心与责任感。

发动全班同学开展爱心捐助活动，将校园帮扶站募集的部分资金用于贾文琪同学的帮扶工作。

三、帮扶方式
1. 定期开展家访，深入了解贾文琪同学的学习与生活状况，及时发现并解决其面临的困难。

2. 以“校园帮扶站”为平台，根据贾文琪同学的实际情况，定期提供物质上的资助。

3. 以贾文琪同学的科任老师为主体，对其进行心理和学习上的辅导与支持。

四、帮扶内容
1. 思想上引导
考虑到贫困学生的家庭特殊情况，他们往往缺乏家庭的关爱。

因此，我们需从情感上给予他们温暖，关心他们的学习，帮助他们的生活，经常与他们交流，了解他们的思想动态，针对性地解决他们心中的困惑，提供精神上的支持，帮助他们保持积极向上的心态。

协助他们克服自卑感，培养自信心和自立自强的精神，激发他们的进取心，让他们深刻理解努力与收获的关系。

教师们应将学生视为自己的孩子或弟妹，与班主任、任课老师保持紧密联系，定期与贾文琪同学谈心。

2. 生活上资助
鉴于贾文琪同学的生活费用较低，难以满足基本生活需求，我们需适当提供经济援助，每学期开学时为他购买学习用品及课外读物，确保他能够安心学习。

3. 学习上辅导
为避免贾文琪同学因客观条件影响学业成绩，我们需培养他刻苦学习、坚持不懈的学习态度，养成良好的学习习惯，为未来的人生打下坚实基础。

通过课余时间对其进行学业辅导，帮助他掌握学习方法，提升学习能力。