五年级数学下册年中试卷(含解析)

五年级数学下册年中试卷(含解析)
1、有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅笔总数的。

2、2019年五年级数学下册期中试卷：3个连续的奇数的和是87，中间的数是n，n是( )
3、3个是，( )个是。

4、在a7 中，a是不为0的自然数，当a小于( )时，a7 是真分数，当a( )时，a7 是假分数。

5、在○里填上﹥、﹤或=。

0.88○○○2
6、55分= 时380千克= 吨
7、17和51的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

8、
黑棋子的个数是白棋子的，绿彩带的长是蓝彩带的,
黑棋子有( )个。

蓝彩带的长是绿彩带的
9、分数单位是的最简真分数有()。

10、小红在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第( )行第( )列。

小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是( )。

【五】求下面没组数的最小公倍数(6分)
9和18 7和11 12和16
六、求下面每组数的最大公约数(6分)
25和10 30和6 9和13
2、学校食堂运来60袋大米，比运来的面粉的2倍多14袋。

运来面粉多少袋?(4分)(用方程解)
3、学校买来6箱桔子，每箱20千克，平均分给4个班。

(6分)
(1)每个班分到多少千克?
(2)每个班分到这些桔子的几分之几?
4、学校植树活动中，五年级植树34棵，六年级植树40棵。

(6分)
(1)五年级植树棵数是六年级的几分之几?
(2)六年级植树棵数占总棵数的几分之几?
5、把45cm和60cm两根彩带剪成长短一样的短彩带，每段短彩带要尽可能长，且没有剩余。

一共能剪成多少段?(4分)
八、提高题
1、小于而大于的分数有( )(写三个)。

2、前年，父亲年龄是儿子年龄的4倍;后年，父亲年龄是儿子年龄的3倍。

父亲今年( )岁。

3、两袋水果共有20个，从第1袋取出7个水果放入第2袋，两袋中的水果个数相同，那么第1个袋中原有水果个。

【一】对号入座
1、
2、29
3、22
4、7 大于或等于7
5、=
6、
7、17 51
8、2
9、
10、4 3 6 2
【五】求下面没组数的最小公倍数
18 77 48
六、求下面每组数的最大公约数
5 6 1
六、实践小能手。

略
七、智慧解决生活问题
1、70
2、23
3、(1)30
(2)
4、(1) (2)
5、7
八、提高题
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,〝死记硬背〞与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

1、、、
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其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生〝死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

3、17
要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样
幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。