小学人教版部编版 计算经过的时间 名师教学PPT课件

7 : 30 离家
7 : 45到校
方法一:
答:小明从家到学校用了15分钟。
从时间尺上直接数出分针走过的小格数,一共走过了15小格,就是15分钟。
7 : 30 离家
7 : 45到校
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
5×3=15（分）
方法二:
答:小明从家到学校用了15分钟。
11 12 1
11 12 1
10
2
10
2
10
2
9
3
9
3
9
3
8
4
7
6
5
8 76
4 5
8
4
7
6
5
1: 20
1 : 45
2 : 00
巩固练习:
2、竞赛抢答:
（1）晚上8时到晚上8时45分,经过了几分?
经过了45分
（2）早上7时到早上10时,经过了几小时? 经过了3小时
优化计算方法
有些同学回答得又对又快,他们是用了哪种方法呢?是的,当我们面前没 有钟表时我们心里是有钟表的。
让我们先看一段视频,边看边 观察、思考,猜猜我们会提出什么 数学问题?
小明从家走到学校用了多长时间?
7 : 30 离家
7 : 45到校
经过的时间就是“指针转动时经过的轨迹”。
任务单: 1.借助钟表模型和时间尺动手操作; 2.用自己的方法计算出“小明从家走到学校用了 多长时间”,并试着自己说一说。
__7_时_4_5_分
都是7时多,我们只要算出分钟的时间差就可以了。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
_7__时_3_0_分
__7_时_4_5_分
7时45分 － 7时30分 ＝ 15（分）
方法四:
答:小明从家到学校用了15分钟。
7时45分是结束的时间,7时30分是开始的时间,用
60－40＝20（分）
9:00-8:40=20（分）
20分钟
9:00 — 8:40
0:20
答:还要等20分钟才开门。
又到了要说再见的时候了,让我们来 回顾一下今天的学习内容吧。
感谢观看 期待再会
谢谢观看！
谢谢观看！
经过的时间 = 结束的时间 - 开始的时间
7时45分 - 7时30分
0时15分
7:45 或 - 7:30
0:15
相同单位相减（加）
下面就让我们偶遇一下这样的 问题吧!
现在才早上8:40,我还要等
多久才开门呢?
营业时间
早9:00开门
晚9:00关门
1小时＝60分
结束的时间 - 开始的时间 = 经过的时间
结束的时间-开始的时间=经过的时间。
检验:
7:30＋15分钟＝7:45 7:30过15分钟就是7:45 。 解答正确。
小试牛刀的时刻到了,请大家仔细观察,认真思 考,用自己喜欢的方法解决关于求“经过时间”的 问题吧。
巩固练习: 1.写出钟面上的时间和经过的时间。
（25）分 （15）分 11 12 1
都是7时多,我们只要看分针就可以了。分针从 6 走到 9,走了3 大格, 1大格是5分钟,3大格就是3个5分钟（5×3=15）,是15 分钟。
11 12 1
10293847
6
5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
_7__时_3_0_分
45分 30分=15（分）
方法三: - 答:小明从家到学校用了15分钟。
人教版三年级上册第一单元
计算经过的时间
阿克苏市教科局 王秀华
Hello,大家好,我们是不停 地绕圆跑圈圈的、最最勤劳的钟表 三兄弟。
昨天秒针兄弟已经介绍了自己, 让我们回顾一下吧!
1时=（60 ）分 60秒=（ 1 ）分 2分=（ 120 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
给大家透漏一下,今天的主要 任务是“探索求经过的时间的方 法”。