政治课件依法保护青少年的健康成长ppt
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政治总复习课件：专题(二) 青少年健康成长(共22张PPT)
专题(二) 青少年健康成长
[法律 未成年人保护 抵制不良诱惑 辨明是非]
专题(二)┃ 青少年健康成长
背景材料
材料一 中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未 成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良 信息有关。 材料二 继李代沫、宁财神、张默、高虎、房祖名、柯震东等人之 后，媒体再爆2015年1月7日，歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被 批准逮捕。2015年3月9日，影视明星王学兵、张博因吸毒被抓。 材料三 2014年12月，中国青少年研究中心发布的《全国农村留守 儿童状况调查研究报告》中指出，我国目前留守儿童近6000万人。 对无人看管的留守儿童来说，由不良行为到违法犯罪仅一步之遥。
会活动 ④国家为保护青少年，应尽快制定专门的未成年人保
护法
A. ②③
B. ②④
C. ①②
D. ①④
背景材料
考点链接
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 青少年的健康成长需要国家、社会、学校、家庭以 及自身多方面共同努力，因此结合题意分析，①②是正确的观 点。故选C。
背景材料
考点链接
背景材料
考点链接
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
3. 近年来，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝
气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有
的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲
剧的发生 (C ) ①青少年应提高自我保护的意识 ②应进一步加强社会、学
校和家庭对青少年的保护 ③青少年应专注于学习，少参加社
背景材料
考点链接
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[法律 未成年人保护 抵制不良诱惑 辨明是非]
专题(二)┃ 青少年健康成长
背景材料
材料一 中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未 成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良 信息有关。 材料二 继李代沫、宁财神、张默、高虎、房祖名、柯震东等人之 后，媒体再爆2015年1月7日，歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被 批准逮捕。2015年3月9日，影视明星王学兵、张博因吸毒被抓。 材料三 2014年12月，中国青少年研究中心发布的《全国农村留守 儿童状况调查研究报告》中指出，我国目前留守儿童近6000万人。 对无人看管的留守儿童来说，由不良行为到违法犯罪仅一步之遥。
会活动 ④国家为保护青少年，应尽快制定专门的未成年人保
护法
A. ②③
B. ②④
C. ①②
D. ①④
背景材料
考点链接
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 青少年的健康成长需要国家、社会、学校、家庭以 及自身多方面共同努力，因此结合题意分析，①②是正确的观 点。故选C。
背景材料
考点链接
背景材料
考点链接
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
3. 近年来，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝
气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有
的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲
剧的发生 (C ) ①青少年应提高自我保护的意识 ②应进一步加强社会、学
校和家庭对青少年的保护 ③青少年应专注于学习，少参加社
背景材料
考点链接
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
初中政治-生命健康权依法受到保护课件
生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利
撤，谁先？妇女儿童先撤。儿童先撤这又是 为什么？
对归国侨民，国家组织医生进行体检，还派出 心理专家进行心理危机干预，帮助他们从恐怖的情 绪中解脱出来。请写出生命健康权的内容
未成年人生理和心理未发育成熟，是弱势群体， 其生命健康权易受侵害
生命健康权：生命权、健康权-身体健康和心理健康
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
未成年人保护法具体规定了学校保护的内容是怎样的？ 合法权益
学校保护
身心健康 生身心健康成长发育的关键时期 学校保护在未成年人保护中的地位如何？ 学校保护地位 学校是未成年人受教育的基地 举足轻重
学校教育阶段是未成年学
关注校园安全
材料一：2002年9月23日晚6时50分，内蒙古 自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏 坍塌事故，造成21名学生死亡、47名学生受 伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊 启、副校长邢志强、政教室主任贾四民、生 活安全保卫老师吕全有因涉嫌重大事故渎职 等罪，被检察机关正式批捕。
侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在
⑤未成年人地位角度：
他们是国家和民族的希望和未来，是未来建设的生力军 为未成年人创造一个健康的生存环境显得尤为重要
*理解生命健康权是未成年人最重要、最起 码的权利。
*学校教育阶段应对未成年人进行的教育有： 健康与安全，是未成年人身心健康成长发 育的关键时期。 *法律对未成年人的生命健康权给予特殊保 护的原因。（从5个角度说明）
材料二
2010年5月3日，中共中央政治局常委、中 央政法委书记周永康强调，社会安全最重要 的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安 全，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园 安全作为一项重大政治任务，切实承担起第 一责任。
撤，谁先？妇女儿童先撤。儿童先撤这又是 为什么？
对归国侨民，国家组织医生进行体检，还派出 心理专家进行心理危机干预，帮助他们从恐怖的情 绪中解脱出来。请写出生命健康权的内容
未成年人生理和心理未发育成熟，是弱势群体， 其生命健康权易受侵害
生命健康权：生命权、健康权-身体健康和心理健康
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
未成年人保护法具体规定了学校保护的内容是怎样的？ 合法权益
学校保护
身心健康 生身心健康成长发育的关键时期 学校保护在未成年人保护中的地位如何？ 学校保护地位 学校是未成年人受教育的基地 举足轻重
学校教育阶段是未成年学
关注校园安全
材料一：2002年9月23日晚6时50分，内蒙古 自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏 坍塌事故，造成21名学生死亡、47名学生受 伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊 启、副校长邢志强、政教室主任贾四民、生 活安全保卫老师吕全有因涉嫌重大事故渎职 等罪，被检察机关正式批捕。
侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在
⑤未成年人地位角度：
他们是国家和民族的希望和未来，是未来建设的生力军 为未成年人创造一个健康的生存环境显得尤为重要
*理解生命健康权是未成年人最重要、最起 码的权利。
*学校教育阶段应对未成年人进行的教育有： 健康与安全，是未成年人身心健康成长发 育的关键时期。 *法律对未成年人的生命健康权给予特殊保 护的原因。（从5个角度说明）
材料二
2010年5月3日，中共中央政治局常委、中 央政法委书记周永康强调，社会安全最重要 的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安 全，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园 安全作为一项重大政治任务，切实承担起第 一责任。
依法保护青少年健康成长
依法保护青少年健康成长
一、青少年的健康成长需要法律保护 三 框 二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律 三、保护未成年人是国家和社会的共同责任
青少年的健康成长需要法律的保护
1青少年时期的行为需要法律的约束 法律保护是青少年身 心健康成长的需要
2青少年成长的环境需要法律的优化
3社会对青少年的教育和保护职 责需要法律协调和确认
依法保护青少年健人保护法和预防未成年人
犯罪法是保护未成年人的法律
我国制定未成年人保护法和 预防未成年人犯罪法的意义
保障未成年人的合法权益
法律保护未成年 人的基本原则 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的特点 教育与保护相结合
这幅漫画中的父母违反了《未成年人保护 D 法》有关家庭保护里＿＿的规定（ ）
下
未成年人保护法和预防未成年 人犯罪法是保护未成年人的法 律
孩子怎么没回来？
保护未成年人是国家和社会的共同责 任 家庭保护是未成年人保护的基础
家庭保护与学校保护
学校保护是未成年人保护的 重要方面 社会保护是未成年人保护必不 可少的组成部分
社会保护与司法保护
司法保护是未成年人合法 权益的重要保障
未成年人要增强自我 保护意识和能力
未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
A、不得虐待、遗弃未成年人
B、不得使在校接受义务教育的未成年人 辍学
C、不得允许或者迫使未成年人结婚 D、父母或其他监护人应当以健康的思想 品行和适当的方法教育未成年人
一
11．维护国家的长治久安，最有效最靠得住的办 法是（ D ） A维护公民的合法权益 B 严厉打击各种违法犯 罪行为 C 保护人民的生命、财产安全 D实 行法治 22．依法治国，是党领导人民治理国家的基本国 策，其核心是（ B ） A 依德治国 B 依宪治国 C 依法治国 D 依权治国 33．法律最主要的特征是（ A ） A 法律是靠国家的强制力保证实施的行为规则 B 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C 法律 是由国家制定或认可 D 法律以规定权利和义
关爱保护未成年人ppt课件(图文)可修改文字
网络保护篇
限制网络直播
• 网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未 成年人提供网络直播发布者账号注册服务；
• 为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布 者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认 证，并征得其父母或者其他监护人同意。
网络保护篇
防止线上教育乱象
以未成年人为服务对象的 在线教育网络产品和服务， 不得插入网络游戏链接， 不得推送广告等与教学无
关的信息。
防止非理性充值
网络游戏、网络直播、网 络音视频、网络社交等网 络服务提供者应当针对未 成年人使用其服务设置相 应的时间管理、权限管理、
消费管理等功能。
网络保护篇
防止网络暴力和欺凌
遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他 监护人有权通知网络服务提供者采取删除、 屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接 到通知后，应当及时采取必要的措施制止网 络欺凌行为，防止信息扩散。
但让很多父母始料不及的是，自己的一些行为 不经意间也可能带给孩子伤害。
家庭保护篇
禁止放任、唆使未成年人饮酒
《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条明 确规定，未成年人的父母或者其他监护人不得放 任、唆使未成年人吸烟(含电子烟，下同)、饮酒、 赌博、流浪乞讨或者欺凌他人。
家庭保护篇
未满8岁小孩不能独自在家
普法小知识：
老师的做法是不对的哦！ 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：学校、幼儿园 的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二十九条：学校应当关心、 爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学 生。对家庭困难、身心有障碍的学生，应当提供关爱；对行为异常、 学习有困难的学生，应当耐心帮助。
六年级道德与法治上册 (知法守法 依法维权)法律保护我们健康成长新课件
探究新知
赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志 刚的爸爸等亲戚商量应该怎么办。
做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就 老实了。
做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量 跟他们对着干。
做法5：在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。
探究新知
探究新知
红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及 法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种 情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将 合适的序号填写在圆圈中。
探究新知
1．《中华人民共和国反家庭暴力法》 2．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3．《中华人民共和国义务教育法》 4．《中华人民共和国未成年人保护法》
探究新知
懂法、用法、学法的心路历程 吕慧娴
我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律 课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。
我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲 因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。 尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，
探究新知
真的很想上学。 有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的
六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》
9 知法守法 依法维权 第二课时
活动一：违法犯罪需担责
活动园
悔恨的泪水 杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”， 爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。 上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人, 欺负其他同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈 虽然答应了老师,背后却说:“孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某 更加有恃无恐。 15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物, 被告到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃 被公安局收容教养1年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔 恨的泪水。
七年级道德与法治下册 《法律为我们护航》PPT优秀课件
力。” 第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监 护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
保护未成年人健康成长ppt课件
3 、你认为应如何彻底解决互联网、手机的低俗之风？ 国家：加强互联网立法,加大对违法行为打击力度 。 社会：有关部门加强对互联网、手机监管，整治行动常抓
不懈，营造良好文化氛围，互联网企业积极开发绿色 过滤软件，提高道德、法律意识，提高社会责任感。 学校：加强网络文明教育，引导未成年人抵制不良诱惑。 家庭：父母加强对子女的教育和监督，提供 适宜家庭环境。
1 、上述漫画或材料表明了什么？
（国家打击互联网和手机低俗之风、保护未成年人健 康成长、净化网络环境、依法治国）
2 、国家为什么深入开展整治互联网、手机媒体淫秽色情 及低俗信息的专项行动？
（青少年健康成长、网络文化、法治、正义、和谐社会 等角度）
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 • 构建社会主义和谐社会。 6 未成年人应正确利用网络和使用手机。 7 网络是一把双刃剑，有利也有弊。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
【问题探究】：
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
三、身临其境 保护自我
1、上下楼梯若出现混乱 该怎么做？
2、面对校园暴力我们 该怎么做？
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
问题探究：1、国家为什么重视校园安全问题？
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
不懈，营造良好文化氛围，互联网企业积极开发绿色 过滤软件，提高道德、法律意识，提高社会责任感。 学校：加强网络文明教育，引导未成年人抵制不良诱惑。 家庭：父母加强对子女的教育和监督，提供 适宜家庭环境。
1 、上述漫画或材料表明了什么？
（国家打击互联网和手机低俗之风、保护未成年人健 康成长、净化网络环境、依法治国）
2 、国家为什么深入开展整治互联网、手机媒体淫秽色情 及低俗信息的专项行动？
（青少年健康成长、网络文化、法治、正义、和谐社会 等角度）
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 • 构建社会主义和谐社会。 6 未成年人应正确利用网络和使用手机。 7 网络是一把双刃剑，有利也有弊。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
【问题探究】：
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
三、身临其境 保护自我
1、上下楼梯若出现混乱 该怎么做？
2、面对校园暴力我们 该怎么做？
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
问题探究：1、国家为什么重视校园安全问题？
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
八年级政治依法保护青少年健康成长PPT优秀课件
（三）情感、态度与价值观：通过本课教学，逐步 提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成 长起来。
青少年健康成长离不开法律 家庭保护和学校保护 社会保护和司法保护 增强自我保护意识和能力
长青 离少 不年 开健 法康 律成
未满18周
加强青少年法律保护 岁的公民
需要法律
的特殊保 护
未成年人
保护法
北京：开学前抽查文具 山区孩子坐上校车
地摊“游戏”莫伸向孩子——地摊 上的弹子游戏变相赌博摊点 。
专门保护未成年人健康成长的法律
未成年人保护法（1991年9月4日通过，1992 年1月1日起执行）
预防未成年人犯罪法（1999年6月26日通过， 1999年11月起执行）
THANKS
FOR WATCHING
预防未成年 人犯罪法
需要国家给予特殊的关注
青少年的健康成长离不开法律
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护
否问 请
需题 同
要 法 律 给 予 特 殊 保 护 ？
：
青 少 年 的 身 心 健 康 是
学 们 观 察 图 片 ， 然 后 回 答
请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。
青少年的健康成长关系重大， 需要国家给予特殊关注
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第六课
依 法保护 青少年健康成长源自学目标教学目标： （一）知识与能力：未成年人的涵义；我国颁布实 施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和 重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
（二）过程与方法：结合个人的亲身感受，所见所 闻，典型事例，教材资料、使学生对青少年的健康成 长离不开法律有一个深刻的认识，并在此基础上提高 分析、解决问题的能力和明辨是非的能力。
青少年健康成长离不开法律 家庭保护和学校保护 社会保护和司法保护 增强自我保护意识和能力
长青 离少 不年 开健 法康 律成
未满18周
加强青少年法律保护 岁的公民
需要法律
的特殊保 护
未成年人
保护法
北京：开学前抽查文具 山区孩子坐上校车
地摊“游戏”莫伸向孩子——地摊 上的弹子游戏变相赌博摊点 。
专门保护未成年人健康成长的法律
未成年人保护法（1991年9月4日通过，1992 年1月1日起执行）
预防未成年人犯罪法（1999年6月26日通过， 1999年11月起执行）
THANKS
FOR WATCHING
预防未成年 人犯罪法
需要国家给予特殊的关注
青少年的健康成长离不开法律
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护
否问 请
需题 同
要 法 律 给 予 特 殊 保 护 ？
：
青 少 年 的 身 心 健 康 是
学 们 观 察 图 片 ， 然 后 回 答
请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。
青少年的健康成长关系重大， 需要国家给予特殊关注
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第六课
依 法保护 青少年健康成长源自学目标教学目标： （一）知识与能力：未成年人的涵义；我国颁布实 施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和 重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
（二）过程与方法：结合个人的亲身感受，所见所 闻，典型事例，教材资料、使学生对青少年的健康成 长离不开法律有一个深刻的认识，并在此基础上提高 分析、解决问题的能力和明辨是非的能力。
部编版道德与法治六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》课件(共6课时)
四、法律对未成年人特殊权利的保护 1.阅读教材第84页第一段内容，思考： （1）举例说明未成年人享有的特别权利。 例如：接受义务教育的权利。
（2）法律对未成年人的保护仅表现在 对特别权利的保护上吗？
法律对未成年人的保护，还体现在 对未成年人犯罪的预防方面：通过对实 施不良行为的未成年人进行及时教育、 矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环 境隔离开来，以保护其健康成长。
（3）维护权利，我们首先应该考虑运用 什么？
首先考虑运用法律维护权利。
三、法律对公民权利的保护 1.阅读教材第83页第一段内容，思考： （1）举例说明我国公民享有哪些权利。
例如：公民享有人身权、财产权、选 举权和被选举权、受教育权等。
（2）举例说明哪些法律赋予了公民 相应的权利。
例如：宪法及民法、刑法、行政 法等各部门法。
青少年犯罪呈现出低龄化、手 段智能化、团伙性和暴力性犯罪增 多的特点。
（2）有效预防未成年人犯罪的关键 是什么？
有效预防未成年人犯罪，关键在 于集合全社会力量，创造有利于未成 年人健康成长的良好环境。
（3）从青少年个人来说，怎样预防 违法犯罪的发生？
作为未成年人，要从小养成遵 纪守法的好习惯，知法、守法，铭 记“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。
总结：
很多法律规定都涉及具体年龄的节 点，不同年龄阶段在法律上具有不同的 意义。有些法律规定达到一定的年龄才 享有相应的权利，承担相应的义务或责 任。
三、总结
在我国，未满18周岁的公民为未成 年人。 不同年龄阶段在法律上具有不同 的意义。
板书设计
道德与法治六年级上册
第四单元 第8课
第二课时 专门法律来保护
《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
政治中考第41课时 关爱未成年人 呵护健康成长ppt课件
（1） 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2） 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟 大团结精神、伟大梦想精神的人民。
（3） 中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从没 有在艰难困苦面前退缩过，沉沦过，总是百折不挠、 知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带。
张伯礼院士讲述中华民族不屈不挠的抗疫史，指 出“中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起 来的”。
“北斗三号”总设计师谢军：“国之重器”助力 抗疫！“北斗”应用的上限只取决于我们的想象力。
材料二 2020 年7 月13 日，为给广大未成年人营 造健康的上网环境，推动网络生态持续向好，国家网信 办决定启动为期两个月的专项整治。重点排查：学习教 育类网站平台和其他网站的网课学习板块的生态问题， 诱导未成年人无底线追星、拜金炫富等存在价值导向问 题的不良信息和行为，网络游戏平台实名制和防沉迷措 施落实问题以及低俗动画动漫、网络恶意弹窗等。
8. 如何提高青少年的劳动能力？请你提出合理化建议。 （1） 学校： ① 重视培养学生自觉劳动、勇于创造的精神， 加强劳动教育； ② 积极开展综合实践活动课程，组织学生参加 校外劳动实践活动； ③ 密切家校联系，安排适量的家庭劳动作业， 鼓励学生参加家务劳动。
（2） 青少年： ① 树立正确的劳动价值观，培养良好的劳动习 惯和积极的劳动态度，在实践中体会劳动的 价值和意义； ②尊重劳动人民，珍惜劳动成果等。
5. 国家网信办启动为期两个月的专项整治，体现了对未成 年人的什么保护？
社会保护。
6. 针对国家网信办重点排查的对象，我们未成年人应如何 做到自我约束和自我保护? （1） 不盲目追星，克服从众心理。树立正确的金钱 观。传播网络正能量。 （2） 合理安排时间，自觉学习，合理利用网络。不 沉迷网络游戏。 （3） 增强自我保护意识，学会辨析网络信息，遵守 道德和法律。
（2） 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟 大团结精神、伟大梦想精神的人民。
（3） 中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从没 有在艰难困苦面前退缩过，沉沦过，总是百折不挠、 知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带。
张伯礼院士讲述中华民族不屈不挠的抗疫史，指 出“中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起 来的”。
“北斗三号”总设计师谢军：“国之重器”助力 抗疫！“北斗”应用的上限只取决于我们的想象力。
材料二 2020 年7 月13 日，为给广大未成年人营 造健康的上网环境，推动网络生态持续向好，国家网信 办决定启动为期两个月的专项整治。重点排查：学习教 育类网站平台和其他网站的网课学习板块的生态问题， 诱导未成年人无底线追星、拜金炫富等存在价值导向问 题的不良信息和行为，网络游戏平台实名制和防沉迷措 施落实问题以及低俗动画动漫、网络恶意弹窗等。
8. 如何提高青少年的劳动能力？请你提出合理化建议。 （1） 学校： ① 重视培养学生自觉劳动、勇于创造的精神， 加强劳动教育； ② 积极开展综合实践活动课程，组织学生参加 校外劳动实践活动； ③ 密切家校联系，安排适量的家庭劳动作业， 鼓励学生参加家务劳动。
（2） 青少年： ① 树立正确的劳动价值观，培养良好的劳动习 惯和积极的劳动态度，在实践中体会劳动的 价值和意义； ②尊重劳动人民，珍惜劳动成果等。
5. 国家网信办启动为期两个月的专项整治，体现了对未成 年人的什么保护？
社会保护。
6. 针对国家网信办重点排查的对象，我们未成年人应如何 做到自我约束和自我保护? （1） 不盲目追星，克服从众心理。树立正确的金钱 观。传播网络正能量。 （2） 合理安排时间，自觉学习，合理利用网络。不 沉迷网络游戏。 （3） 增强自我保护意识，学会辨析网络信息，遵守 道德和法律。
依法保护青少年健康成长图文
案例三
某法院审理一起涉及未成年人抚养权纠纷案件时，充分听取未成年人意见并依法作出公正裁决。该案例彰显 了司法机关在维护未成年人合法权益方面的严谨和公正。
03 家庭、学校、社会对青少 年健康成长的责任与担当
家庭教育在青少年健康成长中的作用
塑造性格
家庭是孩子性格形成的第 一课堂，父母的言传身教 对孩子的性格养成具有深 远影响。
依法保护青少年健康成长图文
目录
• 青少年健康成长现状及问题 • 法律法规对青少年健康成长的保障 • 家庭、学校、社会对青少年健康成长的责
任与担当 • 依法保护青少年合法权益的途径与方法 • 跨部门合作与综合治理策略探讨 • 总结与展望
01 青少年健康成长现状及问 题
青少年身心发展特点
01
02
03
网络不良信息、网络欺凌等问题对青少年健 康成长造成负面影响，需要加强网络治理和 监管。
心理健康问题不容忽视
青少年心理健康问题日益突出，需要建立健全心理 健康教育和辅导体系，提高青少年心理素质和抗压 能力。
家庭教育缺失问题亟待解 决
部分家庭存在教育缺失或教育方式不当等问 题，对青少年健康成长造成不良影响，需要 加强家庭教育的指导和支持。
司法保护力度持续加强
各级法院设立少年法庭，对涉及青少年的案件实行专门审理，依法惩处侵害青少年权益的违法犯 罪行为。
青少年法治教育深入推进
学校、家庭、社会等多方力量共同参与青少年法治教育，青少年法治意识明显提高。
未来发展趋势预测及挑战分析
法律法规将更加精细化
针对青少年身心特点和成长需求，未 来的法律法规将更加精细化，更具针 对性和可操作性。
各地未成年人保护条例
各地结合实际情况，制定了相应的未成年人 保护条例，细化了未成年人保护措施，加强 了家庭、学校、社会和政府各部门的协作。
某法院审理一起涉及未成年人抚养权纠纷案件时，充分听取未成年人意见并依法作出公正裁决。该案例彰显 了司法机关在维护未成年人合法权益方面的严谨和公正。
03 家庭、学校、社会对青少 年健康成长的责任与担当
家庭教育在青少年健康成长中的作用
塑造性格
家庭是孩子性格形成的第 一课堂，父母的言传身教 对孩子的性格养成具有深 远影响。
依法保护青少年健康成长图文
目录
• 青少年健康成长现状及问题 • 法律法规对青少年健康成长的保障 • 家庭、学校、社会对青少年健康成长的责
任与担当 • 依法保护青少年合法权益的途径与方法 • 跨部门合作与综合治理策略探讨 • 总结与展望
01 青少年健康成长现状及问 题
青少年身心发展特点
01
02
03
网络不良信息、网络欺凌等问题对青少年健 康成长造成负面影响，需要加强网络治理和 监管。
心理健康问题不容忽视
青少年心理健康问题日益突出，需要建立健全心理 健康教育和辅导体系，提高青少年心理素质和抗压 能力。
家庭教育缺失问题亟待解 决
部分家庭存在教育缺失或教育方式不当等问 题，对青少年健康成长造成不良影响，需要 加强家庭教育的指导和支持。
司法保护力度持续加强
各级法院设立少年法庭，对涉及青少年的案件实行专门审理，依法惩处侵害青少年权益的违法犯 罪行为。
青少年法治教育深入推进
学校、家庭、社会等多方力量共同参与青少年法治教育，青少年法治意识明显提高。
未来发展趋势预测及挑战分析
法律法规将更加精细化
针对青少年身心特点和成长需求，未 来的法律法规将更加精细化，更具针 对性和可操作性。
各地未成年人保护条例
各地结合实际情况，制定了相应的未成年人 保护条例，细化了未成年人保护措施，加强 了家庭、学校、社会和政府各部门的协作。
八年级政治依法保护青少年的健康成长课件 新课标 人教版
◆人大代表呼吁制订 “校园安全协议”
近年来外快的校园安全事故不断披露于各种新闻媒体，
校园安全问题越来越引起人们的高度重视，2003年两会 期间，不少政协委员和人大代表队呼吁，要更快地着 《校园安全法》解决以上问题。切实保护师生的安全。 （1） 联系实际谈谈校园安全隐患都有哪些？制定校园 安全法有什么重要意义？ （2） 学生、学校、国家、怎样才能防患于未然？
1）青少年要从小立下报效祖国的远大志向。
这些同学沉溺于游戏机房或网吧是胸无大志的 表现，青少年只有立下报国之志，才会产生持 久不衰的学习动力和坚韧不拔的毅力。（2） 青少年应自觉履行自己的社会责任。对学习不 感兴趣是缺乏责任意识的表现。对中学生来说， 努力学习科学文化知识就是属于自己最基本的 社会责任。（3）任何理想的实现都不离不开 艰苦奋斗。学习本身需要付出艰苦的劳动，要 在学习中克服各种困难。自觉进行磨练，培养 艰苦奋斗的精神。
点拨台
1）学校设施质量。校园暴力。学生意外伤害、
食品安全等。青少年的健康成长离不开法律， 校园安全关系到广大师生的人身权利，尤其是 生命健康。校园安全既需要加强教育和管理， 更需要有法律的保障。 （2）学生：增强自我保护意识，提高自我保 护能力。 学校：安全意识教育和严格学校管理。 国家：创造条件，保障校园的安全，加大资金 投入。整治周边环境，严惩侵害师生安全的违 法犯罪行为等。
?
】某校初二年级学生小明等八位同学利用 暑假到社区、人民法院就青少年违法犯罪 状况进行了社会调查。他们以《对我市城 区青少年违法犯罪现状的调查》为题写一 篇调查报告，该报告分为三部分：一、我 市城区青少年违法犯罪的现状及特点；二、 引发青少年违法犯罪的主要原因；三、预 防和减少青少年违法犯罪的建议。目前该 报告第一、二部分已经完成，但第三部分 的提纲只写出了要加强学校保护的对策。 请你运用所学知识，结合所提供的材料， 帮助小明等人完成此报告。
【初中政治】法律保护我们健康成长PPT课件1
最高检出台八项措施加强对未成年人的保护
司法保护要求公安机 关、人民检察院、人 民法院、以及司法行 政部门，依法履行职 责，在司法活动中保 护未成年人的合法权 益。
你还知道哪些司 法保护的规定？
收获平台
通过本节课的学习，我知道了： 对于家庭、学校、社会、司法方面 的保护，我会这样做：
教师寄语
①②③
3. 从2016年3月1日起开始实施的反家庭暴力法， 强化了对未成年人的特殊保护。反家庭暴力法第21条 规定，监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权 益的，人民法院可以根据申请撤销其监护人资格。 （1）这一规定体现了对未成年人哪一方面的保 护？这一保护涉及哪些方面的内容？ 涉及父母或者监护人对未成年 家庭保护 人监护的职责等方面的内容。 （2）右边的漫画体现了对未成年人 的哪种保护？ 司法保护 （3）这一保护有哪些实施主体？
合作探究
阅读课本92页小罗的故事，说一说： 小罗的父母为了他的健康成长都做了什么？ 父母为我们的成长做了什么？
家庭保护涉及父母或者监护人对 未成年人监护的职责等方面的内容。
你还知道哪些家庭保护 的有关规定？
结合教材93页“心灵对话” 内容， 讨论如何理解父母对我们的关爱？
未成年人应该如何适应家庭保护 的要求？
山东人民出版社 七年级《道德与法治》下册
自主学习
阅读教材91-92页第一自然段，回答 下列问题：
1.我国 、 、 、 、 、 、 等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确 规定。 2.在我国，专门保护未成年人的法律有哪些？ 3.法律保护未成年人的健康成长主要体现在哪些 方面？
学校应当建立、健全安全制度和 不得安排未成年工从事矿山井下、 收养人在被收养人成年以前，不得 父母不履行抚养义务时，未成年的 以暴力、胁迫手段组织残疾人或儿 父母有教育未成年子女的义务。 应急机制，对学生进行安全教育， 有毒有害、国家规定的第四级体力 解除收养关系，但收养人、送养人 童乞讨的，处3年以下有期徒刑或 或不能独立生活的子女，有要求父 加强管理，及时消除隐患，预防 禁止虐待老人、妇女和儿童。 劳动强度的劳动和其他禁忌从事的 者拘役、并处罚金，情节严重的， 双方协议解除的除外，养子女年满 母付给抚养费的权利。 处 3年以上有期徒刑，并处罚金。 发生事故。 劳动。 十周岁以上的，应当征得本人同意 ——宪法 —— 婚姻法 ——刑法 ——义务教育法 ——劳动法 ——收养法
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社会保护和司法保护
含义：社会中各方面 护为 ？什 么 要 实 施 社 会 保
创环境、保护
社会积极因素：
社会消极因素
做好社会保护的基本要求
政府建立、改善适合未成年人的活动场所、设施， 并开放 营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不得允许 进入 严禁任何组织和个人向未成年人出售有毒害的书刊 等 不得招用未满16周岁的未成年人
简答题: 1.青少年的健康成长为什么需要法律给予特殊 保护? 2.第一部专门保护未成年人合法权益的法律是 什么?这部法律规定了做好未成年人工作的基本 原则是什么? 3.青少年健康成长的四种保护方式是什么?他们 各自的地位是什么? 4.举例说明在家庭保护方面存在哪些违法现象? 5.上网的利和弊是什么?该怎样抵制网吧的诱惑?
我国已有2420个少年法庭
目前，全国法院已建立２４２０个 少年法庭，少年法庭的法官约７２ ００名。我国现已基本做到所有未 成年人刑事案件均由少年法庭审理 。没有成立少年法庭的法院，也指 定了专人审理未成年人刑事案件。
“抢劫就像打网络游戏，很好玩” －－重庆市少管所“涉网”少年犯 自述实录
为了“搞钱”打网络游戏，１５岁的孩 子竟接连抢劫１１次；没钱上网，１７岁 的少年就学着游戏中的情节拿匕首抢劫 ……据统计，重庆市少管所１０％的少年 犯犯罪原因与网吧有关。多数“涉网”少 年犯长时间受网络暴力内容“浸泡”，没 有是与非的判断，不具备基本法律知识， 将犯罪当成“玩耍”，身陷囹圄才后悔莫 及。
第六课
依 法 保 护 青 少 年 健 康 成 长
项目 类型
含义
意义
违法现象
家庭保护
父母或者其他监 护人对未成年人 的抚养、监护和 教育的义务和职 责 学校、幼儿园及 其他教育机构对 未成年人和儿童 进行教育和保护 身心健康和合法 权益
基础
虐待子女, 不让子女 上学
学校保护
举足轻重 体罚学生, 侮辱学生 人格
家庭保护
家庭环境
案例分析
6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气， 用尽了各种方法来纠正小明，小明还是改不掉坏习惯。 小明的母亲暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就 大声骂道：“如果你再咬指甲，妈妈就离开这个家，不 要你了。”小明吓得哭了，很怕妈妈真的离开他。他每 天做恶梦，梦见妈妈丢下他。 如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的个案中， 小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身上没有任 何伤痕，但心灵已受到创伤。
（2）中学生上网有何利和弊？
利：网络拓宽了中学生的视野；拓宽了中 学生获得知识的途径
弊：中学生过分迷恋网上聊天、游戏或不 良网布会造成精神颓废，荒废学业；有的 走上违法犯罪道路
面对网吧的诱惑，我们中学生应如何做？
ห้องสมุดไป่ตู้
认真学法、自觉守法
要遵守网络公德、不浏览不健康的网络信 息，自觉遵守有关部门关于青少年进网吧 的规定；要正确对待家长和学校的教育。
保护未成年的各种成果
今天是我国第3个“公民道德日”。今年我 市将公民道德的重点放在了未成年人身上。 昨日，中共重庆市委宣传部、市精神文明 办公室、重庆出版社联合将首批赶印出的 两万册《少儿德育歌》分送到我市万州、 梁平、潼南、綦江、万盛、北碚等边远地 区，免费赠送给少年儿童们阅读学习；同 时，重庆出版社还将拨款100万元设立“未 成年人思想道德建设出版基金”，以全力 支持与道德建设有关的书籍、音像、电子 和网络作品的出版。
“抢劫就像打网络游戏，很好玩” －－重庆市少管所“涉网”少年犯 自述实录
为了“搞钱”打网络游戏，１５岁的孩 子竟接连抢劫１１次；没钱上网，１７岁 的少年就学着游戏中的情节拿匕首抢劫 ……据统计，重庆市少管所１０％的少年 犯犯罪原因与网吧有关。多数“涉网”少 年犯长时间受网络暴力内容“浸泡”，没 有是与非的判断，不具备基本法律知识， 将犯罪当成“玩耍”，身陷囹圄才后悔莫 及。
少教所工 作人员正 向少年犯 进行思想 教育
江西省南昌市17岁的高中生余斌在网吧玩游 戏时，因兴奋过度而狡死。类似悲剧的发生， 在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱 惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不 能自拔。家长们因此共同呼吁“规范网吧经 营”。 （1）家长们的呼吁是希望加强对未成年人 哪方面的保护？ 社会保护
今天学校做卫生
学校保护
案例
2002年９月２３日晚６时５０分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 ２１名学生死亡、４７名学生受伤。
据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校 长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕 全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班， 在册学生共1509名学生，但加上老师擅自招收的学生， 实际人数共1563名。
我国著名残疾 指挥家-舟舟受 到各界人士的 欢迎
发残 挥疾 各青 人少 所年 长在 社 会 各 界 关 心 下
青少年学生 拒入网吧齐 签名大行动
重要性： 重要保障 含义： 司法部门
基 本 要 求
有违法犯罪行为的未 成年人 实行特殊的审理制度 坚持教育为主、惩罚为辅的原则 解决好释放的未成年人的工作升学等 依法保护未成年人的继承权、受抚 养权