基于“减负担,增效率”对小学语文教学方式转变的思考

基于“减负担,增效率”对小学语文教学方式转变的思考
郭召雪
【期刊名称】《今天》
【年(卷),期】2020()6
【摘要】当前学生学习压力较大的现状,全社会都在关注。

过重的学业负担,大量机械重复的作业,学生不堪重负,教师也苦不堪言。

作为一线教师,要大声呼吁给学生降压减负担,同时也要在教学方式上转变以前那种填鸭式、强制式的教学,向课堂要效率,向教学质量要提升。

要想对学生的学习负担加以缓解,就需要注重对课堂教学质量进行提高,基于“给学生减负担,对教学增效率”,本文主要以小学语文教学作为切入点,围绕着“减负担,增效率”对小学语文的教学方式转变进行了细致的探讨,来培养学生核心素养,促进学生全面发展。

【总页数】2页(P0075-0076)
【作者】郭召雪
【作者单位】徐州市铜山区何桥镇肖庄小学
【正文语种】中文
【中图分类】C
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