人教版七年级上册期末模拟生物质量检测试卷带答案

人教版七年级上册期末模拟生物质量检测试卷带答案
1．在如图所示的显微镜使用步骤中，符合要求的是（）
A．B．
C．D．
2．臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（）
A．生物能排出废物B．生物能生长和繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应D．生物需要营养
3．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）
A．光B．湿度C．温度D．空气
4．图 A、B 是动、植物细胞分裂示意图，下列细胞分裂的描述错误的是（）
A．动植物细胞分裂是都是细胞核先一分为二
B．植物细胞分裂最后是在原细胞中央形成新的细胞膜与细胞壁
C．动物细胞分裂最后是在两核之间产生新的细胞膜
D．细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
5．如图是某生态系统中生物之间关系的示意图，下列相关说法不正确的是( )
A．构成该食物网的生物包括生产者和消费者
B．C和E之间只有捕食关系
C．图中有3条食物链，最短的一条是A→B→E
D．如果有毒物质进入这个生态系统，则有毒物质积累最多的是D
6．某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。

他怀疑该农田可能是缺少肥料，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。

除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。

实验结果如下表：
地块甲乙丙丁
施肥情况含氮的肥含钾的肥含磷的肥不施肥小麦收获量/千克55.6065.5056.3355.32从表中可判断，该农田最可能缺少的是（）
A．含钾的肥B．含氮的肥C．含磷的肥D．无法确定
7．为了探究酸雨对种子萌发的影响，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的
实验。

下表是记录的实验数据，相关叙述错误的是
模拟酸雨清水（pH=7）pH=5pH=4pH=2
种子萌发率
911320
（%）
A．实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志
B．酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳
C．为减小实验误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为实验材料
D．实验结果表明，随着雨水酸性的增强，对黄豆种子萌发的抑制作用增大
8．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用
解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。

用放大镜
观察，大多数草履虫（）
A．停止运动B．从左向右运动C．向食盐方向运动D．从右向左运动
9．下图所示为人体组织形成过程，以下说法正确的是（）
A．图中①②③过程中细胞的形态、大小都发生显著改变
B．图中④过程细胞的形态、结构、功能发生差异性变化
C．图中组成甲、乙、丙、丁的细胞基本结构都各不相同
D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丙
10．为了研究生物细胞的结构特点，小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。

下列有关说法错误的是（）
A．该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具有细胞壁和液泡
B．若想将图1视野中的细胞①移到视野中央，应将玻片标本向右下方移动
C．若想将图1中的细胞结构放大到最大程度，应选择图2中的镜头②③组合
D．制作装片时，为了防止产生气泡，应在载玻片中央滴生理盐水
11．图甲、乙分别是菠菜叶肉细胞、某动物细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是
（）
A．①的作用是保护和控制物质进出
B．热水烫过菠菜后，水会变绿，是因为菠菜的②被破坏
C．菠菜有③，能吸收光能，制造有机物
D．克隆羊多莉的实例说明④控制生物的发育和遗传
12．北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）
A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物
13．下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验的叙述，错误
．．的是
A．把天竺葵提前放到黑暗处的目的是消耗、转移叶片中的淀粉
B．将叶片部分遮光的目的是形成对照
C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热的目的是溶解叶片中的叶绿素
D．往叶片上滴加碘液后看到的现象是遮光部分呈蓝色
14．将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。

下列相关叙述正确的是（）
A．实验中设置了对照实验
B．该实验能证明光合作用需要适宜的温度
C．该实验的结论是光合作用产生了蛋白质
D．放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
15．图一为植物根尖结构示意图，图二为叶片结构示意图，结合图一和图二下列说法错误的是（）
A．图一中①是植物吸收水分和无机盐主要部位
B．图二中［3］是蒸腾作用水分排出植物体的“门户”
C．图二中［3］主要分布于叶片的上表皮，这样有利于水分和气体散失
D．植物蒸腾作用有利于植物降低叶片表面温度
16．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）
A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B．适于生活在水中或阴湿的环境中
C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等
D．都没有根、茎、叶的分化
17．植物界中结构和功能最完善分布最广、适应性最强的植物是（）
A．藻类植物B．裸子植物C．被子植物D．苔藓植物
18．如图是叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．图中①是叶脉
B．图中②是下表皮
C．图中③是叶肉
D．植物蒸腾作用“门户”是图中的④气孔
二、实验探究综合题
19．如图所示洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。

如图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。

请据图分析：([ ]内填序号，横线上填文字）
（1）由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是_____ 。

（2）图甲取材自洋葱鳞片升内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴____ ，用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是____ 。

图甲视野中的细胞排列紧密，属于____ 组织。

（3）图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是①，能控制物质进出的结构是[__ ]，细胞中染色最深的结构是[__]。

与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是_____ 。

20．制作临时装片，使用显微镜观察。

（1）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，步骤正确的是（______）
A．③⑤④②① B．⑤③②④① C．⑤③④②① D．⑤③①②④
（2）观察临时装片时，发现装片内有许多气泡，这是上图制作临时装片过程中的_______（填序号）步骤出现了问题。

（3）使用显微镜需要对光，光线较暗时要用________面的反光镜对光。

（4）某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，如图是几幅操作结果图解，他的操作步骤正确的是（______）
A．⑥→③→⑤→①→④→② B．⑥→③→①→⑤→④→②
C．⑥→⑤→③→①→④→② D．⑥→③→⑤→④→①→②
（5）如图是某同学在显微镜视野中看到的物像，这时应该向______移动载玻片，才能把物
像调整到视野正中央。

21．某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验中的黑纸片进行了创意处理，即将黑纸片中间镂空形成各种图案（如图一为五角星图案），用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理，经过系列实验过程，结果如图二所示。

下列有关叙述不正确的是（）
A．实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B．图二中叶片上五角星图案部分，进行了光合作用
C．图二中叶片的遮光部分，没有进行光合作用和呼吸作用
D．在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图二中五角星图案越明显
22．如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。

下列说法正确的（）
A．该细胞是动物细胞
B．①过程氧化分解有机物并释放能量
C．②过程利用光能合成储存能量的有机物
D．进行①和②过程的结构分别为叶绿体和线粒体
23．把盆栽的天竺葵放入黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成上述生理作用的结构及生理过程是（）
A．导管、呼吸作用B．筛管、呼吸作用
C．导管、光合作用D．筛管、光合作用
24．17世纪比利时的科学家范·海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（）
A．二氧化碳B．水C．氧气D．无机盐
25．“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是
A．储备光合作用的原料B．提高光合作用的产量
C．消耗叶片的叶绿素D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗
26．下图是两个光合作用相关实验，下列叙述正确的是
A．图1中甲为对照组，乙为实验组
B．图1中氢氧化钠可使瓶内二氧化碳含量增加
C．将图2装置放置在黑暗环境中，金鱼藻也会产生氧气
D．图2中由于金鱼藻放置在水中，所以金鱼藻产生氧气的过程不需要二氧化碳
二、实验探究综合题
27．图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
（1）该生态系统中的树属于________；虫和鸟属于_________；细菌和真菌属于
________；阳光和空气属于________。

（2）请写出图中的一条食物链是：________________________________，该食物链中含有能量最多的生物是_________，如果这一生态系统被有毒物质污染，那么在该食物链中含有毒物质最多的生物是_______________。

（3）如果虫的数量大量增加，鸟的数量短期内会________，则短时间内树的数量会
_______。

经过一段时间以后，树、虫、鸟的数量又会趋于平衡，说明生态系统具有
_______________________。

28．下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题。

（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。

图中属于生产者的是_____，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____。

图中没有显示的成分有____和_____。

（2）图中有____条食物链，请把右面的食物链补充完整：____→兔→______→猫头鹰。

（3）如果有毒物质进入该生态系统，那图中生物体内有毒物质最多的是______
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会_____ 填“减少”或“增加”），这可能导致生态平衡被破坏。

十、实验探究题
29．如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答相关问题：
（1）图甲中①表示___________，与花丝组成桃花的雄蕊，③④⑤组成的结构是
___________。

（2）桃树开花时常看到昆虫在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行
___________。

如要正常结出桃果实，还要经历的另一个重要生理过程是___________。

（3）图乙中的整个果实是由图甲中的序号[_______]结构发育而来。

30．下图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答下列问题：
（1）花粉从花药落到①上的过程，叫做___________。

（2）一朵花的主要结构就是花蕊。

其中雌蕊是由①_______④________⑤_________组成；雄蕊是由②______③_________组成的。

（3）我们吃的桃子是由桃花的[ ]______发育而成的，桃花的种子是由[ ]______发育而成的。

十一、实验探究题
31．下面是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案。

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验的结果。

组别一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处/只23313212
阴暗处/只87797898
（1）在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫作___________。

（2）该班同学探究的问题是___________________________？实验变量是________。

（3）统计并计算全班各组数据的____________，这样可以减小实验误差。

（4）若要探究温度对鼠妇生活的影响，则实验中的变量是__________。

32．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。

据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。

实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮潮湿0只1只2只0只2只
阴暗潮湿10只9只8只10只8只
回答下列问题
（1）提出问题：________？
（2）作出假设：________。

（3）该实验的变量是：_____。

（4）作为对照组的是实验装置中的______环境。

（5）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？______。

（6）对实验重复5次的原因是：______。

（7）根据以上的数据并计算出它们的_______值。

（8）该实验得到的结论是：______。

（9）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？______。

33．根据如图回答下列问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行________作用。

（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体能使燃着的小木条________。

（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________，此时把D打开。

（4）若用黑纸片将B装置罩上，D处夹紧。

一天后，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可观察到________的现象。

（5）上述过程可表示为：
其中a表示________过程；b表示________过程。

34．呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动，二者既相互对立，又相互依存，体现了生物体对立统一的关系。

如图是某种植物的外形示意图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则图中物质[B]是_____。

（2）若此图为呼吸作用示意图，则图中物质[A]是_____，物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是_____。

（3）通过比较，从本质上可以得出结论：光合作用为呼吸作用提供了_____和氧气，呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解、释放_____。

二者协同运转，保证了植物体各项生命活动的正常进行，同时也维持着生物圈中的碳﹣氧平衡。

【参考答案】
人教版七年级上册期末模拟生物质量检测试卷带答案
1．D
解析：D
【分析】
显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察和回放。

【详解】
A．使用显微镜时，虽然是左眼观察，但是右眼闭着，应该右眼睁开，故A错误。

B．使用显微镜时，用的右眼观察，并且用手将左眼蒙着，不符合要求，故B错误。

C．使用显微镜时，用的是右眼观察，左眼闭着，不符合要求，故C错误。

D．使用显微镜时，观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录，故D正确。

故选D。

2．C
【分析】
生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的
解析：C
【分析】
生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
生物能对外界刺激作出反应，臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了生物能对外界刺激作出反应，C正确。

故选C。

3．A
【分析】
对照实验指的是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照。

除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。

所以，探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中的变量是光。

故选A。

【点睛】
解答此题的关键是理解掌握对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。

4．C
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。

分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

细胞分裂过程中染色体的变化如图：。

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。

保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

【详解】
动、植物细胞分裂时，染色体都先进行自我复制，然后平均分成两部分，所以都是细胞核先一分为二，A正确。

植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，B正确。

动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷缢裂成两个新的细胞，C错误。

细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。

【点睛】
掌握动、植物细胞分裂的过程。

5．C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

【详解】
A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，因此构成该食物网的五种生物包括生产者A和消费者BCDE，A正确。

B．E以C为食，属于捕食关系，B正确。

C．图中有3条食物链：A→B→C→D、A→E、A→B→C→E，营养级越少食物链越短，最短的是：A→E，C错误。

D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

该生态系统中，D的营养级别高，则有毒物质积累最多的是D，D正确。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

6．A【分析】
植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾。

【详解】
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。

当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。

由表中施肥情况可以看出，小麦收获最好是的是乙，所以，该农田缺少的无机盐是钾肥。

故选：A。

【点睛】
对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。

7．B
【分析】
酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。

酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。

【详解】
A．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，所以实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志。

A正确。

B．酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，PH小于5.6的雨水就算酸雨，B错误。

C．实验材料越多，实验结果更准确，所以为了减小实验误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为实验材料，C正确。

D．由图表可以看出，随着雨水酸性的增强，对黄豆种子萌发的抑制作用增大，D正确。

故选B。

【点睛】
掌握探究酸雨对农作物的生长影响的实验步骤和要求。

8．B
【分析】
此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。

【详解】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动，B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。

9．B
【分析】
细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

【详解】
A．图中①②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂使细胞数目的增加，细胞的形态、大小变化不大，细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，故A错误。

B．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是④细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，故B正确。

C．组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成细胞群，所以图中组成甲上皮组织、乙内肌肉组织、丙神经组织、丁结缔组织的细胞基本结构都相同，故C错误。

D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丁结缔组织，丙是神经组织，主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋，故D错误。

故选B。

10．D
【分析】
根据动植物细胞的区别、显微镜成像的特点、镜头长短和放大倍数的关系以及制作口腔上皮细胞的步骤和注意事项，分析解答。

【详解】
A．植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，A正确。

B．显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，要将图1中位于视野右下方的细胞①移到视野中央需向右下方移动玻片标本，B正确。

C．物像放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以要使视野中所看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞体积最大，即选择放大倍数最大的目镜②和放大倍数最大的物镜③，因为物镜越长，其放大倍数越大；目镜则相反，C正确。

D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水；制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水；目的都是维持细胞的原有形状，便于观察，D错误。

故选D。

【点睛】
解答本题的关键是掌握使用显微镜和制作临时装片的方法。

11．A
【分析】
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。

【详解】。