人教版二年级上册语文知识点大汇总

二年级知识点汇总
二年级上册语文单元作业
第一单元
一、我会看拼音，写汉字。

j ī nsèbō l à nɡshā n wāyǐj ī nɡ y óu qí
二、连一连。

巨脖胳著啼弹
膊子大琴叫名
三、填空。

层林（）染河山（）美五（）丰产春（）秋实天（）云淡（）秋节气四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文
荷擎，
菊残犹傲霜。

景君须，
橙黄橘。

一、我会依旧子写词语。

许好多多仿写 :
火红火红仿写 :
二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个凉爽的景色一堆堆壮丽的人民一片片树叶灯笼稻谷
三、仿写句子。

例：野外就是美丽的图画。

就是
例：我喜欢果实累累的秋天。

喜欢
四、请把每组词语排成畅达的句子。

（1）小鱼伞落叶把当作。

（ 2）许好多多的大自然里有知识。

（3）黄山景色出名中外明丽奇怪的。

（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
读一读，做一做。

秋
天
小鸟说，秋天是蓝色的，明亮的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的野外金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！
1.填空。

①小牛眼中的秋天是（ ②小鸟眼中的秋天是（ ③小鹿眼中的秋天是（
2.你学过哪些描述秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描述秋天景色的诗句，请写出两句。

，。

）的；
）的；
）的。

聪颖的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现
写出来吧。

你眼中的秋天是什么样的请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业
第二单元
一、请欣赏我写的字。

xi ū xi ji à oshìnà o zhō nɡ
chànɡ ɡēxi à o yuá n zǐxì
二、我会给这些字组词。

记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。

（ w éi wèi）家，是因为（w éi w èi）植物妈妈要把它们播1.植物的种子四海为．．
到海角天涯。

2．邓爷爷快乐．（ xīng x ì）ng地址点头，紧紧地握着我的手。

邓爷爷的激励使我兴（xīng x ì）ng奋极了。

．
四、课文背过了吗填一填吧。

老师，老师，就让它（）（）（）() () 伸进您的窗户，夜夜和您()()。

老师——绿叶在风里（）（）。

那是我们给您（）（），帮您（）（）一天的疲倦。

一、用线把下面词语连起来。

练花草担负劳动
拉航模关怀掌声
栽二胡响起集体
做书法热爱责任
二、补充词语，再选择其中一个写一句话。

快乐地（点头）紧紧地（）认真地（）
认真地（）平易地（）顺利地（）
三、请在描述秋天景色的句子后边（）里打”√”。

（ 1）金黄的稻子真引人喜欢。

（）
（2）天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。

（）
（ 3）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。

（）
（ 4）燕子从南方飞回来了。

（）
（ 5）知了在树上不停地叫着。

（）
四、我会依旧子，写句子。

例：高明是李华的好朋友。

李华的好朋友是高明。

（ 1）王老师是我的音乐老师。

（ 2）小明是我班的班长。

一、读一读，做一做。

走睁开览馆，我愉悦地走在回家的路上。

天，忧如格外的蓝；阳光，忧如
更加灿烂。

我忘不了这日，忘不了肩上担负的责任。

1．“馆”这个字我不知道读音，赶忙来解决这个问题。

我用查字法，先查部，再查画。

2．文中有一对意思周边的词，请找出来。

（）——（）
3．用课文中的话回答以下问题。

“我忘不了这日”是因为，“我忘不了肩负的责任”是因为。

二、写一写
的小朋友，你认识自己你的学怎性格怎样有什么好⋯⋯向大家介介自己吧！
你能帮它找到朋友
江千尺浪，手可摘星辰。

今春看又，更上一楼。

春种一粒粟，何日是年。

危楼高百尺，入竹万竿斜。

欲千里目，秋收万子。

二年级上册语文单元作业
第三单元
一、看拼音，写词语。

mín zúqí zhìyō ng bà o hù xi ā ng
zǔguóché ngshìhuān qì ng zhō ngyā ng
二、我会填。

来来（）（）不（）而（）秋（）（）爽绿树（）（）鲜（）盛（）（）胜（）迹三、词语开花。

（扩词）
洁（）（）庆（）（）
曲（）（）民（）（）
四、背一背，填一填。

1．我神州，称华夏，（2．中华世纪坛（
） (
）如海，（
)(),()（
）如潮。

）（）。

3．野外献上（）（）() （）()，枫林举起（）（）()（）()，蓝天飞着（）（） () （） ()，大海奏起（）（）() （） ()。

一、我会连。

堆雪景飘着雪花
打雪仗披着银装
看雪人铺着雪毯
二、填词语。

（）的鸽子（）的乐曲（）的锣鼓二、我会选。

欢欣美丽
激动的（
广阔的（
洁白的（
中央格外
）
）
）
特别
中心中央快乐）美丽
四、依旧子，写句子。

例：北京很美丽。

北京真美啊！
1．花坛里的花好多。

2．天安门广场很大。

一、我会畅达地读下面的诗歌，还能够完成练习。

祖国在我心中
我心里有一幅最美丽的图——中国地图。

这是一片美丽的土地，
洒满阳光和雨露。

我心里有首最动听的歌——国歌。

它的每一个音符，
都是祖国妈妈的嘱咐。

我心里有面最美丽的旗——五星红旗。

旌旗下的小朋友，多么快乐幸福！
（ 1）小作者从、、三个方面表达了祖国在我心中。

（ 2）读完小诗后，你又有什么话想说给祖国听把它写下来吧！
二、写一写。

亲爱的小朋友，我们家乡有什么景色名胜也许你到过哪些地方旅游选
择一个优美的景点给大家介绍一下，好吗
聪颖的你，必然是爱动脑筋的孩子。

读儿歌，猜谜语。

水见皱（ zhou）眉头 ,树见摇摇头。

花见点点头，云见就溜走。

谜底：（）
二年级上册语文单元作业
第四单元
一、我会拼，也会写。

wúbi ā n wúj ìzuò j ǐ nɡ ɡ utiāān n
bi ǎo shìhuídáyīfuɡà osù二、比一比组成词。

助（取（）挂（
）蛙（
）思（
）息（
）猴（
）候（
）
）
三、我会填词语
空费（）（）（）熟蒂（）二（）不（）三（）二（）（）长（）短
四（）八（）
水（）到渠（）
五（）十（）
四、依照课文填空。

1．青蛙以为天但是那么大，小鸟则以为天是。

2．小柳树的腰，树枝，的叶子，真美丽；小枣树
的树枝诚然的，但能结出的枣子，真切用。

3．风娃娃想：帮助人们，真，只要就行。

结果了风筝和衣服，还折断了路边的。

一、我能连一连。

奇怪地点头景色优美的汽车快乐地问各样各样的荒野认真地控制鲜花绽开的公园沉着地观看门庭若市的船只二、让词语回到合适的地址。

（ 1）小猴子爬上葡萄架。

（急不能待地）
______________________________________
（2）小猴子吃起葡萄来。

（大口大口地）
（3）小兔子说不能够吃。

（连忙）
三、模拟例子写句子。

例：叶子上的虫子还用治
叶子上的虫子不用治。

（ 1）那种人的话还用搭理吗
（ 2）自己的事情还要爸爸妈妈去做
（ 3）天但是井口那么大，还用飞那么远
四、我喜欢读课文，我能填。

1．《酸的和甜的》这个故事里，（）()(）都说葡萄是酸的，只有（）知道葡萄是甜的，因为（）。

2．（）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（）的小花。

花谢今后，藤上（）了几个小葫芦。

上面两句话中，（) 这个词写出了葫芦藤的样子，（）这个词写出葫芦花的颜色。

一、先读短文，再做题。

小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么美丽。

它“呱呱”的叫，声音
也不好听。

但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。

小乌鸦就每天飞出去给它们找吃的。

无论是“呼呼” 地刮着暴风，还是“哗哗” 地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。

它从东飞到西，又从南飞到北。

找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的
爸爸和妈妈。

爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。

小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！
（ 1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。

（ 2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“——”画出来。

(3）你想对小乌鸦说点什么你是怎样爱自己的爸爸妈妈的
二、我会写
学习了《井底之蛙》的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么会怎么想，怎么说呢请你想象，写下来。

按要求写出几个表示动作的词语。

表示手的动作：
表示脚的动作：
表示嘴的动作：
表示眼的动作：
二年级上册语文单元作业
第五单元
一、我会拼，也会写出来。

kè zhu ōqi ā n bǐr ó ng y ìzhù f úxiàn zài f ēng jǐng bǎ i huā qí f à ng
二、比一比，再组词。

请（）注（）挑（）直（）
清（）往（）跳（）真（）
三、写出带有下面偏旁的字。

门问
虫蚂
钅铜
木棋
四、我会写。

（ 1），泰山移。

（ 2）一花独放不是春，。

（ 3），线多搓绳挑千斤。

（ 4）写一则你采集到的谚语：
一、我会填。

一个（）一条（）一把（）一张（）一支（）一根（）二、依旧子，写一写。

例：神气极了
例：荡来荡去来极了
去
极了
来去
例：看了看了了
例：吞吞吐吐
三、依旧子写句子。

（ 1）你把铅笔借我用用行吗
吗（ 2）现在能够把你的绿铅笔借给我了吧。

吧。

（ 3）这朵花真美丽呀！
呀！
四、重新排列以下句子，把正确的序号写在括号里。

（）我认真一看，原来是一条蚯蚓。

（）忽然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

一、读下面的一段话，并回答。

我家有一只美丽的大公鸡，头上长着红红的冠子，
尖尖的嘴，圆圆的眼睛后边有一小撮（cuō）突出的毛，
毛底下藏着它小小的耳朵。

它的身上长满油亮油亮的花
羽毛，像披着一件五彩的衣服，修长的腿下长着金黄的
爪子。

长长的尾巴向上翘着。

它走起路来昂着头，
有时还拍打着翅膀，“喔喔喔”地叫着，那样子真威（wēi）武。

（ 1）读一读，填一填。

（）的冠子（（）的羽毛（（）的耳朵（）的眼睛）的爪子）的尾巴
（ 2）大公鸡的身上长满花羽毛，像（）。

（ 3）你喜欢这只大公鸡吗为什么
二、你还喜欢哪一种小动物请模拟上面的短文写一写它可爱的样子。

冲浪岛里要举行故事大王比赛了，快来参加吧！
我会编故事。

选择以下词语编个小故事，看谁想像最丰富（要求：最少用上三个词）
蓝天大雁小白兔野外野菊蝴蝶快乐
二年级上册语文单元作业
第六单元
一、看拼音写词语
cāo chǎ ng pín f ùyǒ ng yuǎ n ché ng kè
ｗēn nuǎn xún zhǎo gū ni áng zuówǎn
二、比一比，组成词语。

小心别出错啊！
饥()体 ()份()作 ()
机()休 ()粉()昨 ()
三、我会给多音字组词。

hái（）dū（）hǎo（）
还
huán（）都
dōu（）
好
hào（）
四、填写古诗
儿童，。

潭水深,。

一、填词好手，你能依旧子填上合适的字或词吗
例：长（短）
快（）深（）危险（）虚假（）美（）恨（）饥寒（）热情（）
二、我能依旧子写句子。

1.气球上画着一张可爱的笑脸。

．．．
可爱的：。

2.科利亚望着窗外，快乐地笑了。

．．．
快乐地：。

3.阿英很勤劳，总是帮妈妈干活。

．．
总是：。

4.若是我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

．．．．
若是，我要给。

三、我会加标点。

1．你喜欢画画还是喜欢唱歌()
2．妈妈真美丽啊()
3．下午有活动课吗()
4．苹果树上挂着好多小苹果()
5．为什么有月亮的夜晚，星星就看不清呢()
四、我会把正确的序号填在括号里。

（) 再认真观察一条条可爱的小金鱼。

（）一天，爸爸从街上买来三条小金鱼。

（）我先把它们放在玻璃缸里养，
（）三条鱼三种颜色：红的、黄的和黑的，眼睛鼓鼓的，肚子大大的。

（）我真喜欢它们啊！
一、读短文，尔后回答以下问题。

彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。

那彩虹挺美丽。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在
牢固的地上，任人们自由地来往来往。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五
彩绚丽高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的
小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依旧静静地一声不吭，迎接着南来北
往的人。

彩虹变得更加愉悦。

但是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，忽然间，它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥，却依旧牢固地站着。

1.从文中找出“五彩绚丽”的近义词——（）。

2.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢你能用一个词表
示吗（）笑。

再写两个表示笑的词语：（）（）
3.彩虹说古桥不配叫桥的原由是。

4.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢请说说你的原由。

二、写一写。

亲爱的小朋友们，近来你又记下了哪些优秀的日记呢选择一篇写在下面吧！
月日星期天气
连连看。

荷尽已无擎雨盖一人挑一担
停车坐爱枫林晚树多成林不怕风雪中送炭见真情万人堆成山
霜叶红于二月花乐于助人献爱心线多搓绳挑千斤菊残犹有傲霜枝
二年级上册语文单元作业
第七单元
一、看拼音写词语
r ē ng di à o qī ng zh ò ng zhǐ chu á n ji á nqǐ
二、比一比，再组词。

晴()里()从（）并()拍（）睛 ()理 ()丛（）开 ()怕（）三、先补充词语，依旧子写词语。

迫不（）待四（）观看展翅欲（）（）苦连天
大大小小
雾蒙蒙
四、我会填课文。

1.(),林中谁最（）是（）小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕
捉害虫，（）翠绿的（）。

2.一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起（）浪花，船尾拖着一
条（）涟漪。

一、我会选字填空。

床粒只条棵个片面块
一（）鱼一（）被一（）小草一（）米一（）森林一()面包
一（）鸟一（）镜子一（）小男孩二、我会进行词语接龙。

例：父亲亲人人生生活活动看见
惊动
三、我会选词填空。

快乐快活
儿童节是孩子们（）的节日。

小鱼在水里游来游去真（）！
忽然忽然
（），一个儿童把香蕉皮扔向小鱼。

（）她眼睛一亮，飞快地向前跑去。

四、模拟例子改写句子。

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

小男孩把香蕉皮扔垃圾箱里。

美的森林把俏皮的小花鹿迷住了。

例：湖水像一面子。

天上的云像。

像。

一、短文回答。

天上的太阳娃娃喜吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(园园)的，朝着身的云吹呀，吹呀，吹出了
一
．(ch á ng zh ǎ)耳ng，一条短尾巴，一个胖肚子，一个 (nǎo)瓜。

哈，
她把那白云改 (gǎi)成一只小白兔啦 !
太阳娃娃一在天上跑，一吹，把白云吹成荷(h é)花，把那白
云吹成白雪公主⋯⋯她越吹越快乐，一不小心把一白云吹海里去了，自己也一起 (gǔn)大海中。

啊，她在海里把 (那哪)白云吹成了一漂．(pi ā o pi)亮ào的白浪花。

（1）括号中正确的或音，用“√”表示。

（2）短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句。

（ 3 ）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（）、（）、（）和（）。

（ 4）“美丽”的近义词是（），反义词是（
）。

（5）找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。

二、写一写
大自然是我们最亲密的朋友，小朋友们快快拿起手中的笔，写一句保护大自然的广告词吧，相信你们必然能行！
一起来玩游戏吧，相信你有新收获。

拆字游戏，像“克”能够变成“十、口、儿”。

下面还有几个字宝宝等
着你来变呢小朋友们连忙动动脑筋来试一试吧!
“树”能够变成（）（）（）（）（）“春”能够变成（）（）（）（）（）“园”能够变成（）（）（）（）（）
二年级上册语文单元作业
第八单元
一、看拼音写词语
kē xuél ì shǐbìxūzhōu wé i zā i hà i dà o yǐ nɡxi ā o mièzhíshù二、我会给带点的字选择正确读音，并打“√”。

一圈（ quān ju àn）．
纺织（ zhīzhǐ）．
飘扬（ pi āo pi ）ào影子（yǐnɡ yǐn）
．．
宇宙（ zhòu zòu）养分（fèn f ēn）．．
三、认真观察，依旧子写词语。

毁损坏损坏冲毁
器
害
卫
四、我知道。

（ 1），是神话故事，，也是神话故事。

（ 2）有了，农村的变化可真大。

（ 3）银杏树，又叫，也叫它是几亿年前的树种，十分可贵。

一、依旧子，填上合适的词语。

一片片叶子一把把一件件
一棵棵一只只一张张
二、我会填。

飞扬飘扬
（ 1）朵朵轻纱似的白云在空中（）。

（ 2）五星红旗在天安门广场上空迎风（）。

战胜刻苦
（ 1）我们要（）学习，每天向上。

（ 2）我们要（）学习中生活中遇到的困难。

三、我会合并句子。

例：我是二年级学生。

陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。

（ 1）人造卫星能飞上太空。

宇宙飞船也能飞上太空。

（ 2）猴子的尾巴长。

松鼠的尾巴也长。

四、我会说。

星期天，显然在家写作业，想起自己的袜 (w à)子脏了。

显然对妈妈说了什么你能写出来吗
显然 :
妈妈：“孩子，你是二年级学生了，老师说自己能做的事自己做，你自
己试一试，好吗”
显然：
妈妈：“那等你写完作业再去洗，怎么样”
显然：
妈妈：“显然真是个好孩子，越来越懂事了。

”
一、我会畅达地读完这段话，并能完成后边的练习。

你见过银杏树吗它的叶子就像扇子相同，特别美丽。

银杏的祖先出现于二亿七千多万年以前，是稀有的高等植物，到一亿七千多年前，银杏和当时
称霸世界的恐龙相同，遍布世界各地，今后，恐龙灭绝了，绝大部分银杏也
灭绝了，只有一点点在我们中国保存下来。

银杏和大熊猫相同，被看作是独
一无二的中国珍宝，是植物中的“大熊猫” 。

（ 1）这段话主要介绍（）。

A 银杏树 B 大熊猫（ 2）（时
间）银杏树最多。

（ 3）文章中把银杏树的叶子比作。

文中是这样写的：。

二、学习了《回声》一课你有什么想要告诉你的小伙伴的你遇到过这样的事
情吗把你遇到过的事情写下来和你的小伙伴们一起分享吧！
春联对对碰
春回大地
春盈四海
春风吹绿千枝柳一家友好一家福松竹梅岁寒三友四时安全四时春时雨催红万树花福满人间
桃李杏春风一家花漫九州
二年级上册语文单元作业
期末综合卷
一、我能把拼音读准，把字写得正确、美丽。

mín zúr ó ngyìgāng qín wēn nuǎn zāi hài
二、我能把下面的字加上偏旁，组成新字再组词。

例：斤（近）（远近）
及（）（）果（）（）己（）（）
不（）（）台（）（）户（）（）三、我利用课余时间学会了好多成语。

无（）无（）（）（）勃勃（）（）古迹迫（）（）待引（）注（）（）（）过海金秋（）（）（）（）送炭我再写几个：
四、我会联系课文内容填空。

树多成林，线多搓绳。

雪中送炭，献爱心。

，笑问客从哪处来。

远上寒山石径斜，。

一、
部除部首
要查的字组词用词写一句话
首外几画
漂氵11美丽星期天，妈妈给我买了一件美丽的上衣。

拥
优
二、我会依旧子填词语。

寒冷的( 冬天)灵便的()奇怪的()美丽的()
一块块（石头）一条条（）一把把（）一串串（）反义词：远（近）笑（）重（）贫（）三、我会选词填空。

遥远远方
鸟妈妈不再用到（）的地方觅食。

小鹰长大了，走开妈妈飞向（）。

颗棵
这（）大树已经有一百岁了。

天上有无数（）星星，你能数得过来吗
四、依旧子，写句子。

湖水像一面镜子。

像。

我多想有一枝马良的神笔呀！（写一句话，用上“！”。

）。

一、我会读短文，做习题。

动物怎样睡觉
动物睡觉的姿势各式各样，十分幽默。

黑猩 (xīng)猩和人相同，是躺着睡觉的。

小松鼠呢蜷 (qu án)着身子，用蓬 (p é ng)松的尾巴当被子。

刺 (c )ì猬(w è睡i)觉时，身子蜷成一个刺球，只露出鼻子呼吸。

蝙 (bi ān) 蝠 (f ú)睡觉的姿势最特别，是头朝下倒挂着的。

最奇怪的要
数小金鱼了，睡觉了还睁着两只大眼睛。

1．短文一共介绍了种动物的睡觉姿势。

2．用“——”画出动物的名字。

3．小刺猬和小金鱼是怎样睡觉的用“”画出有关的语句。

二、我会写。

经过观察，我还知道了很多动物睡觉的姿势，我要选择二至三个小动物写一写。

请你连一连。

《大头儿子和小头爸爸》白雪
《小布头奇遇记》围裙妈妈
《谎言国历险记》苹苹
《丁丁历险记》拇指姑娘
《安徒生童话》小茉莉
小学语文二年级上册多音字汇总
都 dōu（都有）当 dāng（应当）为 wéi（各处为家）
都 dū（国都）当 dàng（看作）为 wèi（因为）
弹 t án（弹琴）省 shěng（省份）铺 pū（铺床）觉 ji ào （睡觉）
弹 dàn（子弹）省 xǐng（自省）铺 pù（铺子）觉 jué（自觉）
曲 qǔ（曲子）传 chúan（传说）厦 shà（大厦）卷 juǎn （卷尺）
曲 qū（波折）传 zhùan（传记）厦 xià（厦门）卷 juàn （卷子）
似 sì（忧如）模 mú（模样）教 jīāo（教书）朝 cháo （朝代）
似 shì（似的）模 mó（航模）教 jìào（教室）朝 zhāo （旭日）
宁 níng（平易）背 bēi（背带）兴 xīng（愉悦）扇 shān（扇风）
宁 nìng（宁愿）背 bèi（背诵）兴 xìng（快乐）扇 shàn （扇子）
还 hái（还有）转 zhuàn（转动）折zhé（折断）号 háo （号叫）
还 huán（还给）转 zhuǎn（转身）折shé（折腰）号 hào （口号）
吐t ù（吐血）扎 zā（扎风筝）削xiāo（削铅笔）乘chéng（乘法）
吐 t ǔ（吐出）扎 zhā（扎手）削 xuē（剥削）乘 shèng（千乘之国）
当 dāng（自然）藏 cáng（捉迷藏）ng（重要）
当 dàng（当铺）藏 zàng（藏族）
ng（重复）
中 zhōng（中国）冲 chòng（冲着）ào（少年）
中 zhòng（中把）冲 chōng（冲走）o （很少）
好 hào（好学）重 zhò好 hǎo（好事）重 chó奔 bēn（奔跑）少sh 奔 bèn（投奔）少shǎ
没méi（没有）倒dǎo（倒下）分fēn（区分）角jiǎo （角落）
没 mò（出没）倒 dào（倒退）分 fèn（养分）角 jué（角色）
蒙 mēng（蒙了）着zháo（焦虑）切qiē（切菜）
蒙 méng（蒙蒙毛毛雨）着zhe（看着）切qiè（平易）
蒙 měng（内蒙古）着zhuó（沉着）
盛 shèng（绽开）降 jiàng（降落伞）笼 lóng（笼子）长 ch áng （长短）
盛 chéng（盛饭）降 xiáng（投诚）笼 l ǒng（笼罩）长 zh ǎng （长大）
看 kān（看护）待dāi（待会）挑tiāo（挑水）漂piāo （漂流）
看 kàn（看见）待dài（等待）挑tiǎo（教唆）漂piào （美丽）
假 jiǎ（虚假）将 jiāng（将军）空 kōng（天空）乐 lè（快乐）
假 jià（假日）将 ji àng（大将）空 kòng（空地）乐 yuè（乐曲）
近义词、反义词
近义词
壮美—壮丽明丽—秀美出名—出名专心—认真
美丽—美丽忧如—忧如勤劳—勤劳认真—认真
奇怪—奇怪告别—分别明丽—美丽告别—离别
方法—方法若是—若是观—看平易 -和气
挂牵—惦念疲倦—疲倦沉寂—沉寂除掉—消退
平易—亲热关怀—关怀忽然—忽然朝—早快乐—愉悦同意—夸赞灵便—机智灵便帮忙—帮助
奔—跑欢欣—快乐快乐快活—快乐欢庆—庆祝
雪白—洁白美好—幸福中央—中心广阔—宽广
摇动—摇动灭绝 -消亡特别—特别激动—感动
立刻—立刻惊诧—惊讶情况—情况亲手—亲自
修长—瘦长经常—经常渐渐—慢慢奇怪—好奇看见—观察盯—瞧愉悦—骄傲清楚—理解
高快乐兴—快快乐乐等待—等待鸣—叫使劲—用力
赶忙—赶忙迅速—飞快伤心—伤心责怪—责备
依旧—依旧看—望必然—必然快乐—快乐
专心—专心小心—小心好多—好多格外—特别
勤劳—勤劳想法—想法使劲—用劲马虎—马虎
连忙—赶忙赶忙立刻连忙快乐—快乐快乐—快乐
十分—特别各处—各处想念—想念整天—整天
反义词
虚心—骄傲马虎—认真认真—马虎沉寂—喧杂平易—冷漠沉着—慌张开始—结束简单—复杂勤劳—懒散热情—冷淡成功—失败先进—落后快乐—伤心仰头—低头波折—笔直理解—糊涂平易—严格简单—困难认真—马虎熟悉—陌生诚挚—虚假冷漠—热情饥寒—饱暖索取—奉献寒冷—温暖正确—错误消失—出现清早—夜晚大—小前—后左—右有—无来—去黑—白高—低哭—笑早—晚东—西南—北多—少粗—细宽—窄明—暗胖—瘦是—非新—旧忙—闲苦—甜里—外进—出开—关弯—直出—入爱—恨冷—暖开—关贫—富问—答远—近先—后长—短快—慢美—丑兴—衰坏—好静—动浮-沉伸—缩冷—热捡—扔
捉—放生—死重—轻吞—吐错—对答—问呼—吸
1、依旧子写句子：
1、湖水像一面镜子。

_____太阳 ________ 像 _____一个大火球
___________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是 _______________—————能——————， -----------也能—。

3、小河上有座石桥。

___________有____________________
4、我要给树上小鸟画好多好吃的谷粒。

我要给： __________________________________
5、你把绿铅笔借给我用一用行吗
吗
7、现在能够把你的绿铅笔借给我了吧
吧
(2)小猴子爬上葡萄架。

小猴子急不能待地爬上葡萄。

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

（一）例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1.小朋友们在唱歌。

2.小朋友在读书 .
(三 ),用所给的词语说话
1.他学习认真 ,我学习也认真 .
也: 他是三好学生，我也是三好学生。

2.她长着一张可爱的笑脸 .
可爱的 : 我家有一只可爱的小猫。

3、邓爷爷认真地看了我的表演。

认真地： _老师认真地看了我的作业
___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。

______花_________已经 _______开了 ____________________
4、孩子若是已经长大，就得告别妈妈。

若是 __明天下雨了我 _______________就不去春游了。

6、科利亚望着窗外快乐地笑了。

快乐地： _我快乐地走在回家的路上
__________________________________________
7.天那么高，那么蓝。

———西瓜——那么—大，—---那么 ----圆————
8.燕子一边飞，一边叫。

--我----一边—走路— -一边——唱歌—— -------
9.只要 -————就——————-
10.不约而同—— --- 下课后，同学们不约而同地抵达操场上。

11.下课时，同学们有的看书，有的画画，还有的做游戏。

12.快活——小鱼在水里快活地游来游去。

13.在家里，我有时画画，有时看书。

3、补充句子并加标点。

(2)我多想呀
(3)_______________怎么 ____________________
(4)______________在花丛中 ___________________
（5）北京真 ________啊() 我多么想 ____________________( )
加标点
1、有几个虫子怕什么（！）2.、狐狸为什么说葡萄是酸的呢（）3.、你喜欢小柳树还是小枣树（）4、妈妈你真好啊（）5.、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（） 6.李华今天怎么没来上
课（）
7..我多想有一枝马良的神笔呀（）8.、阿英妹妹是谁（）9.、明天是“六一”儿童节（）
10、妈妈真小气（！）11.、今天第一节课怎么不上语文课（）12、妈妈怎么还没有回来（） 13.、小丽是四年级 1 班的吗（）
14.、下午（）我们上了一节美术课()
4、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。

)
例句：叶子上的虫还用治
叶子上的虫子不用治。

1、有几个虫子怕什么！
2、学习上遇到困难怕什么
__有几个虫子不能怕。

_______________
例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1.他是王宁的哥哥。

2、天空是白云的家。

（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1.我把礼物送给好朋友了。

3、小明把老师部署的作业完成了。

梨树挂起金黄的灯笼。

比喻
苹果露出红红的脸颊。

拟人
稻海翻起金色的波浪。

比喻
高粱举起燃烧的火把。

拟人。