部编版小学语文村居精品ppt课件
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（ 儿童 ）散学归（ 来早 ）， （ 忙 ）趁（ 东风 ）放纸鸢。
《村居》这首诗描写 了诗人居住在乡村时见到 的春天的景象和放学后孩 子们放风筝的情景。
村居
写景：草长 莺飞 杨柳醉 写人：儿童（放风筝）
乡充 村满 生情 活趣
猜一猜 小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。 春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。
放学。 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 风筝
草长莺飞二月天
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是 二月早春。
拂堤杨柳醉春烟
轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
景
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
孩子们放学回 来得很早，一个个 急忙借着东风愉快 地放起了风筝。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
把诗句补充完整。
（ 草长 ）莺飞（ 二月天 ）， 拂堤杨柳醉（ 春 ）烟。
村居
[清] 高鼎
高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙 吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于 描写自然景物。
学习目标： 1.会认5个生字，会写3个生字。 2.通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能 力，领悟诗人所表达的思想感情。 3.能有感情地朗读并背诵古诗。
自学指导一：请大家自由读古诗《村居》， 读准字音，注意节奏。不认识的字多读几遍。 （2分钟）
莺拂柳 裁绦堤 醉 咏妆 丝 剪
诗村童碧妆绿丝剪
左右 结构
上下 结构
自学指导二：自由读古诗，借助插图，和同 桌说说你看到了怎样的画面？（3分钟）
村居
住在农村。Biblioteka 草 长 莺 飞 二 月 天，
杨柳枝条很长，
迷醉，
垂下来，微微 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 陶醉。
摆动，像是在
抚摸堤岸。 儿 童 散 学 归 来 早，
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
cūn
村居
yīnɡ
草 长 莺 飞 二 月 天，
fú dī liǔ zuì
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
tónɡ
儿 童 散 学 归 来 早，
yuān
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
再读诗歌，划出节奏。
草 长 莺 飞 / 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 / 醉 春 烟。 儿 童 散 学 / 归 来 早， 忙 趁 东 风 / 放 纸 鸢。
谜底（ 柳树 ）
《村居》这首诗描写 了诗人居住在乡村时见到 的春天的景象和放学后孩 子们放风筝的情景。
村居
写景：草长 莺飞 杨柳醉 写人：儿童（放风筝）
乡充 村满 生情 活趣
猜一猜 小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。 春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。
放学。 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 风筝
草长莺飞二月天
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是 二月早春。
拂堤杨柳醉春烟
轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
景
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
孩子们放学回 来得很早，一个个 急忙借着东风愉快 地放起了风筝。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
把诗句补充完整。
（ 草长 ）莺飞（ 二月天 ）， 拂堤杨柳醉（ 春 ）烟。
村居
[清] 高鼎
高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙 吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于 描写自然景物。
学习目标： 1.会认5个生字，会写3个生字。 2.通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能 力，领悟诗人所表达的思想感情。 3.能有感情地朗读并背诵古诗。
自学指导一：请大家自由读古诗《村居》， 读准字音，注意节奏。不认识的字多读几遍。 （2分钟）
莺拂柳 裁绦堤 醉 咏妆 丝 剪
诗村童碧妆绿丝剪
左右 结构
上下 结构
自学指导二：自由读古诗，借助插图，和同 桌说说你看到了怎样的画面？（3分钟）
村居
住在农村。Biblioteka 草 长 莺 飞 二 月 天，
杨柳枝条很长，
迷醉，
垂下来，微微 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 陶醉。
摆动，像是在
抚摸堤岸。 儿 童 散 学 归 来 早，
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
cūn
村居
yīnɡ
草 长 莺 飞 二 月 天，
fú dī liǔ zuì
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
tónɡ
儿 童 散 学 归 来 早，
yuān
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
再读诗歌，划出节奏。
草 长 莺 飞 / 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 / 醉 春 烟。 儿 童 散 学 / 归 来 早， 忙 趁 东 风 / 放 纸 鸢。
谜底（ 柳树 ）