七年级语文下册《马》教学建议
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《马》教学建议
一、本文语言优美，文笔流畅，词汇丰富。
应引导学生反复诵读，积累优美的词句，体会文章的精美之处。
结合本单元的教学重点，启发学生就文中的部分语句或段落发表个人见解。
二、本文多处运用对比描写，教学时可以引导学生多加揣摩，学会运用。
但有一点必须提请同学们注意，作者在将马的外形和其他动物进行比较时，态度不是很客观的，因为动物的外形是它们在漫长的进化过程中为适应自然环境自行演变的结果，无所谓优劣。
教师要引导学生恰当地运用这种对比描写的方法。
三、介绍小动物的文章有很多，在七年级上册中我们学过法布尔的《绿色蝈蝈》，可以找来与本文进行对比，看看它们对动物的描写有什么相同和不同之处。