吉林省2020年中考语文试卷D卷精编

吉林省2020年中考语文试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语言的积累与运用 (共5题；共21分)
1. （2分） (2018七上·深圳期中) 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（）
A . 吝啬lìn棱镜líng应和hè菡萏hán莅临lì
B . 抖擞shǒu贮蓄chǔ黄晕yùn菜畦qí徘徊huái
C . 斑蝥máo拼凑còu秕谷bĭ执拗niù粼粼lín
D . 姊妹jiě积攒zăn 粗犷kuàng惭愧cán收敛liăn
2. （2分）(2017·浙江模拟) 下列句子中没有错别字的一项是（）
A . 《魔兽》代表了一代人的青春，随着影片的热映，影迷们热血沸腾，迫不急待地前往影院一睹为快。

B . 新媒体时代，远离断章取意之风，培养务实求真的精神，应当成为我们内心的坚守和担当。

C . 无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

D . 在离他不到二十英尺远的两块巉岩之间，他看到了成堆的骸骨，阴气缭绕，几乎要让他窒吸了。

3. （2分） (2017八上·惠民期末) 下列说法不正确的一项是（）
A . 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强和真实客观。

消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即“倒金字塔结构”。

B . 《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》都是散文作品，它们的作者分别是周树人、朱自清和沈德鸿。

C . 《愚公移山》是一则寓言，如“歧路亡羊”“九方皋相马”也是出自《列子》的寓言故事。

D . 《饮酒（其五）》是东晋诗人陶渊明的一首五言律诗，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

4. （2分） (2016七下·丹江口期中) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）
A . 读二战历史，人们仿佛能感受到希特勒叱咤风云，独霸世界的狼子野心
B . 每年春天，从全国各地跋山涉水特意来武当山游览的人络绎不绝
C . 丹江口优美的自然风景融为一体，如诗如画，美不胜收，令游客赞不绝口
D . 樱花园里的樱花绽放了，到处都是五光十色，香气宜人
5. （13分）(2020·金山模拟) 阅读下面的古诗文，完成问题
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈蓼落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

鱼我所欲也
《盂子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲英甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（1）《过零丁洋》的作者是________ 。

除《鱼我所欲也》外，初中阶段我们学过的出自《孟子》的文章还有________ 、________ 。

（2）用现代汉语解释文中画线的句子。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

（3）下列对《过零丁洋》理解不恰当的一项是（）
A . 首联叙写了诗人“寒窗苦读；进入仕途” 一件大事。

B . 颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷的命运。

C . 颈联巧借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦。

D . 尾联表明诗人誓死不屈以身殉国的决心和民族气节。

（4）《过零丁洋》中"________，________"与孟子在《鱼我所欲也》中表达的________的主张是一脉相承的。

二、综合性学习 (共3题；共45分)
6. （15分）春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。

为此，你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。

（1）【活动一】古诗·春天
春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。

（2）【活动二】摄影·春天
张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。

张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。

（40字左右）
（3）【活动三】励志·春天
面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。

7. （20分）(2012·绥化) 邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。

（1）作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。

（2）请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。

（至少设计出三个项目）
（3）如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？
（4）如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？
8. （10分）(2020·绿园模拟) 云不遮月，疫不挡春，经过漫长的寒假，我们终于重返校园，校刊举办以“不同的方式，一样有收获”为主题的线上学习总结活动。

请你参加：
（学习主体）
（1）“教”与“学”两个汉字都有“子”字，有人据此得出“课堂教学活动的主体是学生”这一结论。

而我们也学过一篇关于“教与学是互相促进的”文言文，该文的题目是《________》，选自《________》。

（2）下面三句阐述了不同的学习方法，请从所给选项中选择与其内容相符的成语，将其序号填在括号内。

①举一隅不以三隅反，则不复也。

（________）
②弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（________）
③学而时习之，不亦说乎? （________）
A．不耻下问 B．温故知新 C．触类旁通
（3）体验过线上学习方式，重新回到教室上课，你觉得和线上学习相比，常规学习最大的好处是什么?（不少于50字）
三、阅读理解 (共6题；共83分)
9. （19分） (2019九下·阳信模拟) 阅读下面文章，完成各题。

读书是一种遇见
赵畅
①我以为，读书其实是一种“遇见”。

打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。

②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。

苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。

人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。

”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。

须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。

而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。

那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。

③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。

读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。

因此，吴安、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。

一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。

物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颜有影响：化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教投游国恩探讨诗歌；年轻的教学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。

换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于无凝处读出有疑。

诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。

”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。

他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。

所以，当与《宋史》互相参证时，他发现其中的一些以讹传讹抑或故意低毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。

这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。

⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。

延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。

历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。

他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。

我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，一次看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实成得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。

这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。

我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大?他们控制着盐是一个很重要的因素。

”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。

从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。

⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。

要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。

翻开书面就阅进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。

而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。

（选自2017年10月09日《人民日报》）
（1）作者是从哪几个方面来阐述这种“遇见”的？请根据提示简要概括。

（2分）
第②段：读书人理应有属于自己的主动权，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功
课长进的书籍外，关键要去选读经典。

第③段：________
第④段：________
第⑤段：读书要从书本中来，到生活中去，要将读书与社会现实生活相结合。

（2）第③段中划线语句运用了什么论证方法?有什么作用？
（3）“尽信书，则不如无书。

”文章第④段引用此句的目的是什么?
（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确一项是（）
A . 文章开篇写“我以为，读书其实是一种‘遇见’”，落笔入题，照应题目，紧接着对“遇见”进行简单阐释，使人明了本文“遇见”的基本指向。

B . “遇见”是读书与生俱来的产物，但选择怎样的“遇见”，主动权却在自己。

宋代诗词大家苏东坡的读书
感悟是“但得其所欲求者尔”。

C . 读书的“遇见”是一种主观能动的行为。

读者要发挥能动性，善于从无疑处读出疑问，对文中的观点要一一进行考证，大胆否定，这才是严谨的最佳的“遇见”。

D . 文章运用比喻并引用事例进行分析说理，既形象可感又内涵丰富，从平面的“遇见”，到立体的“遇见”，逐层剖析，论述道理透彻深刻，有很强的启发性。

（5）你是一个会“串门”、常“遇见”的读书人吗?请结合文章内容，简要说说你在读书
方面得到的启示。

10. （14分）阅读下面的文言文，完成小题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）下列对划线词的解释全都正确的一项是（）
A . 鸢飞戾天者（叫）窥谷忘反（返回）
B . 互相轩邈（比长远）任意东西（向东或向西）
C . 负势竞上（向上伸展）横柯上蔽（在上面）
D . 猿则百叫无绝（绝妙）蝉则千转不穷（穷尽）
（2）用现代汉语翻译下面的句子。

急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）下列对本文分析不准确的一项是（）
A . 本文是吴均写给友人的一封信。

信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

B . 本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。

C . 本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。

D . “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。

（4）本文在描绘景色时，手法多样。

请你任选一种手法，结合选文具体内容或用自己的话做简要分析。

11. （10分）读下面这首词回答后边的题。

西江月（辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）“路转溪桥忽见”词句前文“路转”，后文“忽见”，透露出词人当时怎样的心境？
（2）请你展开想像，用形象生动的语言描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的夏夜景象。

12. （10分）(2019·大埔模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

三峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝域多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜且，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

（1）解释下列划线词语在文中的意思。

①自三峡七百里中________
②沿溯阻绝________
③略无阙处________
（2）翻译下列句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②清荣峻茂，良多趣味。

（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。

B . 第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。

C . 第④段引用渔歌，突出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。

D . 第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。

13. （12分） (2017七上·江海期末) 阅读下文，回答问题
春
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的象火，粉的象霞，白的象雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（1）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面，下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？正确的选项是（）
A . 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B . 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C . 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D . 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
（2）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
（3）景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好？请举例说说你的看法。

14. （18分） (2017九上·惠城期末) 阅读下文，回答问题
火车上的故事
尤今
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。

尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。

浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。

由于志趣相投，我们谈得十分投缘。

就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。

”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。

一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。

一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。

老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。

她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。

老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久，查票员进来了。

依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。

我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。

然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。

查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。

想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。

过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。

刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里
那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。

不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。

“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。

当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。

我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。

那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油：从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。

忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。

老编辑内心感激，连声道谢。

睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。

老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。

我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。

”
⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。

（1）老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。

阅读选文，将表格补充完整。

（2）结合语境，按要求完成下面题目。

①从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。

②从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。

（3）人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。

结合文中的内容，一分为二的概括文中的中年妇女的特点。

（4）文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点）
四、作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2018九下·夏津开学考) 请从下面题目中任选一题写作。

【甲】你是春风，吹绿了沉睡已久的梦想；你是细雨，滋润了焦渴浮躁的心灵；你是冰山上的雪莲，你是沙漠
中的胡杨，点燃不屈的希望；你是一部书，你是一首歌，一本相册……有你，真的很幸福！
请以“有你，真的很幸福”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求：将题目补充完整；诗歌除外，文体不限；书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

【乙】因为阳光，美丽之花悄然绽放；因为关爱，幸福之花悄然绽放；因为拼搏，理想之花悄然绽放……你在生活中，一定有很多的感悟，请以《悄然绽放》为题目写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，再作文；②文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；③不得抄袭，不得套作，用规范的汉字书写；④文章中不得出现真实的人名、校名；⑤不少于600字。

参考答案
一、语言的积累与运用 (共5题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
二、综合性学习 (共3题；共45分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
三、阅读理解 (共6题；共83分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
四、作文 (共1题；共5分)
15-1、。