大班音乐欣赏活动《玩具兵进行曲》教学教案

大班音乐欣赏活动《玩具兵进行曲》教学教案
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律了解乐曲aba结构以及乐曲欢快活泼的性质
2、大胆想象在a、a＆180;段创编打鼓吹号的动作在b段创编玩具兵操练的动作
活动材料：
1、录音机、音乐磁带
2、玩具兵图片、和三段音乐匹配的图片三张
活动过程：
一、完整欣赏乐曲初步感受乐曲旋律
1、请你听一首乐曲听完了告诉大家你有什么感觉——（完整欣赏一遍）
2、觉得很快乐、很开心你脸上的表情会怎样（出示笑脸）
3、现在我们来给他穿衣服听了刚才的音乐你觉得可以给他穿什么颜色的衣服（出示上身）
4、听了刚才这首乐曲你觉得脚可以做什么动作（出示脚的动作）
二、介绍乐曲名称、内容、结构
1、刚才这首乐曲有个好听的名字叫做《玩具兵进行曲》是德国著名作曲家耶塞尔写的
2、这首乐曲讲的是有一个魔法师他有一个玩具箱里面有各种各样的玩具兵有一天玩具箱里忽然响起了大鼓、号角的声音玩具兵们一个个排着整齐的队伍有精神地走出来到操场上去操练操练结束大鼓
号角又响起来了玩具兵们向玩具箱走去魔法师用力挥动魔术棒“嘭”的一声玩具兵们都不动了
3、我就是那个有法术的魔法师我除了会变出许多玩具兵我还有一个神奇的本领会给音乐画画现在我把这个魔法教给你们请你们伸
出手跟我一起画画——（第二次完整欣赏一遍）
4、看！我们画的画像什么
5、从图上看这首乐曲一共分几段两段相同
三、分段欣赏
（一）、欣赏b段
1、过渡：看来你们已经把我的这个魔法学会了看！接下来我还要变魔法我这里有一根神奇的魔杖现在我要把你们都变成玩具兵我
说“变变变”念到最后一个“变”你们赶紧就把自己变成一个玩具兵你想变成什么玩具兵就用一个动作告诉大家
2、教师转动魔杖：变变变！
3、啊！你是**玩具兵你做的很神气谁和他是一样的还有谁和他是不一样的你玩具兵（请幼儿上来表演）
4、好玩我们再来变一次！不过我有个要求：这一次请你变出一个和刚才不一样的玩具兵
5、呀你现在是**玩具兵你是**玩具兵这么多的玩具兵你们都来操练吧！你操练时会怎样神气的走试试看！**玩具兵你是怎样操练的（个别幼儿做动作）
6、好现在你们都要听魔法师的指挥我说开始后你们一起操练——（b一遍教师哼唱自编的操练歌词速度偏慢）
7、真不错现在我们再来操练一次这一次要比刚才那一遍更神气、并加快一些速度（跟着录音机音乐第二遍练习鼓励幼儿和教师一起唱） 8、刚才我们听的玩具兵操练的音乐是第几段音乐（师点一遍完整音乐假如幼儿反映不大在去掉两个乐句后轻轻哼唱）
9、我这儿有三张图片你觉得张图表示玩具兵在操练就把它贴在第二段上
（二）、欣赏a段和a＆180;段
1、现在我们来听听你第一段音乐仔细听里面好象听到了什么声音——（a一遍）
2、你们会听着音乐做吹号、打鼓、走路的动作—（请幼儿在座位上练习用小手在腿上练习走a一遍）
3、现在玩具兵起立我们找个空地方听着音乐练习打鼓、吹号和走路注意不要和别人相撞
4、师：表演得真神气听大鼓号角声又响起来了玩具兵要走玩具箱了魔法师挥动魔杖“嘭”玩具兵都不动了——（a＆180;段一遍幼
儿坐位表演最后摆一造型）
5、看这儿还有两张图片一张表示玩具走出玩具箱一张表示玩具兵要走回玩具箱（请幼儿摆图）
四、完整欣赏
1、谁来告诉我刚才我们听的乐曲叫什么名字它一共有几段两段是相同的
2、现在我们就来玩这个玩具兵和魔法师的游戏你们做玩具兵我来做魔法师当最后魔法师用力挥动魔杖时玩具兵都不能动哦！看谁坚持的时间最长。