最新精选小学语文五年级上册3 古诗两首苏教版习题精选第十八篇

最新精选小学语文五年级上册3 古诗两首苏教版习题精选第十八篇
第1题【单选题】
选择错误的说法( )。

A、《所见》的作者是清代的袁枚。

B、《所见》的作者是唐代的袁枚。

C、牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。

【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
比一比，再组词。

问______ 忽______ 单______
闭______ 物______ 蝉______?
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
熟读《寻隐者不遇》回答问题
①这首诗中有______个人物，分别是______、______、______。

②“只在此山中”是______说的话，省略的问话应是“______？”
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
文学常识填空
袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______诗人。

著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。

“所见”，即______。

【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
根据课文《寻隐者不遇》内容填空
例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。

客人问：______童子答：只在此山中。

客人问：______童子答：云深不知处。

【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
把下列陈述句改成把字句、被字句
武松打死了老虎。

(陈述句)
①把字句：
②被字句：
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
读诗《所见》，写出下列诗句的译文
意欲捕鸣蝉
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
给诗句划出正确的朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【答案】：
【解析】：
第13题【默写】
读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空
松下问童子，______。

只在此山中，______。

【答案】：
【解析】：
第14题【诗歌鉴赏】
阅读诗歌，回答问题
所见
【清】袁枚
________________，歌声振林樾。

________________，________________。

默写古诗。

______，歌声振林樾。

______，______。

“______”字直接写出了牧童的姿势；“______”字说明牧童的歌声嘹亮。

牧童“忽然闭口立”的原因是______。

（用诗句来填）
【答案】：
【解析】：
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首古诗，按要求答题。

秋日行村路［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①
香。

一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

注释①社肉：祭土地神的肉。

“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。

这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：。