七年级生物上册 1.4.1尝试对生物进行分类同步练习(解析版) 冀少版

生物七年级上某某少儿版尝试对生物进行分类同步练习（解析版）
我夯基我达标
1.生物分类的主要依据是（）
用
C.形态结构等特征
解析：生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。

答案：C
2.对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的（）
D.生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上
解析：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

答案：A
之处是（）
解析：裸子植物的主要特征是：能够产生种子。

但其胚珠是裸露的，没有子房壁包被，因此，种子是裸露的，没有果皮包被。

被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子。

胚珠的外面有子房壁包被，因此，种子的外面有果皮包被。

可见，两者都有种子。

答案：B
4.将蜘蛛和青蛙分为两类，这是根据进行分类的（）
解析：根据动物的最主要特征，把它们分为两大类：一类是没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，叫无脊椎动物；另一类是有由脊椎骨组成的脊柱的动物，叫脊椎动物。

蜘蛛没有脊椎骨，青蛙有脊椎骨。

答案：A
5.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、紫菜和蕨归为另一类。

他分类的依据是（）
解析：植物分类的依据有多种。

认真观察后就会发现，他的分类依据是根据植物是否有种子。

水稻、西瓜是种子植物中的被子植物，松树是种子植物中的裸子植物；海带、紫菜是孢子植物的藻类植物，蕨是孢子植物的蕨类植物。

孢子植物是不能产生种子的。

而种子植物是能产生种子的。

答案：B
6.小明在对植物分类时，将向日葵、九月菊、蒲公英分为一类；而将白菜、花椰菜、萝卜分为一类。

他主要是根据什么特征进行分类的（）
解析：植物分类的主要依据是植物体花和果实的形态和结构。

向日葵、九月菊、蒲公英的花为头状花序，果实为瘦果；而白菜、花椰菜、萝卜的花为十字形花冠，果实为角果。

答案：D
我综合我发展
据有哪些？
解析：对生物进行分类，既可以以生物的形态、习性或生理上的一个或几个特点作为依据，也可以从生物的生活环境、经济价值等角度来考虑。

答案：生物的形态、习性、生理上的特点，或者生物的生活环境、经济价值等都可以作为生物分类的依据。

8.如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请问：
（1）与C同科的生物有哪些？
（2）与A同目的生物有哪些？
（3）与A同纲的生物有哪些？
（4）与F同门的生物有哪些？
解析：将题目所给的已知条件转化为简单的分类等级图，在纸上画出来，将各种生物放入各分类等级中，在同一个等级，同一个类别的生物用框框住。

将各生物的分类位置确定好，就可以解题了。

用画草图的方法，能使抽象的问题变得直观，使复杂的问题变得简单，这是各学科通用的好学习方法。

答案：（1）与C同科的生物有A、B。

（2）与A同目的生物有B、C、D。

（3）与A同纲的生物有B、C、D、E。

（4）与F同门的生物有A、B、C、D、E。