乌兰察布市集宁区八年级下学期期中考试语文试题

乌兰察布市集宁区八年级下学期期中考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、综合性学习 (共1题；共20分)
1. （20分） (2017九上·芜湖月考) 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。

为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。

十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。

他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。

”
（1）请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。

（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。

（3）邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。

要求：文辞优美，富有感染力。

（4）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。

①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。

②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。

③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。

二、默写 (共1题；共10分)
2. （10分）按要求默写。

（1）念天地之悠悠，________（《登幽州台歌》）
（2）杜甫的《望岳》中，写出了作者凌云之志的一句是：________，________。

（3）浩荡离愁白日斜，________。

落红不是无情物，________。

（《己亥杂诗》）
（4）斯是陋室，________。

（《陋室铭》）
（5）请把陆游的《游山西村》默写完整。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

________，________。

________，________。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
3. （10分）阅读下面的古诗回答问题
田家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏
【注释】①浑：这里是满的意思②残照：夕阳
（1）
前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。

（2）
云本无知，诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？
四、文言文阅读 (共1题；共17分)
4. （17分）阅读下文，回答相关问题
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。

其九月，会稽守通①谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人，后则为人所制。

吾欲发兵，使公及桓楚将。

”是时桓楚亡在泽中。

梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。

”梁乃出，诫籍持剑居外待。

梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。

”守曰：“诺。

”须臾，梁睨④ 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。

项梁持守头，佩其印授。

门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏，莫敢起。

于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守殷通。

②梁：项梁，是项羽的叔父。

③籍：项籍。

项籍字羽，所以又称项羽。

④睨：斜眼看。

（1）
解释下列句子中加点的词。

①吴广素爱人②比至陈③使公及桓楚将④桓楚亡在泽中
（2）
下列句子中加点字“之”的意义与其他三项不同的是（）。

A . 令辱之
B . 皆下之
C . 此亦天亡秦之时也
D . 独籍知之耳
（3）
翻译句子。

① 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

② 吾闻先即制人，后则为人所制。

（4）
从上述两个语段中，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
五、现代文阅读 (共2题；共42分)
5. （15分）阅读课文《宇宙里有些什么》的节选段，完成小题。

许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。

这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。

最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小，有的比地球还小。

可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。

用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。

还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太大（太阳的密度是水的一点四倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

（1）
选段的说明对象是，它们的共同特征是
（2）
文中划线句用了、的说明方法，
作用是
（3）
有人说划线句“真空”上的引号可以去掉，你认为呢？请说说自己的理由。

6. （27分）(2016·温州模拟) 阅读下面两篇文章，完成下列各题。

乡村故事
莫泊桑
①离一个海滨小城不远处，在一座小山脚下有两座并肩而立的小茅屋。

两个农夫在贫瘠的土地上辛勤劳作，为了养家糊口。

每家都有四个孩子。

小家伙们一天到晚都在门前的空地上嬉戏打闹。

两个家庭几乎是同时成家、同时生儿育女的。

②从罗尔波特疗养站过来，第一座茅屋里住着蒂瓦施一家，他们有一个女孩三个男孩；另一间破屋住的是瓦兰一家，他们有三个女孩一个男孩。

③所有人都靠菜汤、土豆和充足的空气艰难度日。

早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。

孩子们按年龄大小依次坐在一张用了五十年、磨得油光锃亮的木桌前，最小的孩子的嘴刚能够到桌面。

每人面前都摆着一个凹凹的汤盆，盛满了用土豆、半棵白菜和三个洋葱煮的汤以及在汤里泡得软软的面包。

一排人吃得饱饱的。

母亲亲手给最小的喂食。

星期天的一点肉汤对所有人来说都像过节一样，父亲这天在饭桌旁恋恋不舍，翻来覆去地说：“要是每天都这样该多好啊！”
④八月的一天下午，一辆小汽车猛地停在了两个茅屋前，驾车的年轻女人对坐在身旁的先生说：“噢！看哪，亨利，这群孩子！他们在土里滚来滚去有多可爱啊！”她跳下车，向孩子们跑去，抓住两个最小的男孩中的一个，蒂瓦施家的那个，把他抱在怀里，狂热地亲吻他肮脏的脸蛋。

她是亨利•德•于贝尔太太。

⑤一天早上她来的时候，她的丈夫同她一起下了车，她没有在孩子们面前停下，而是径直走进农夫的屋子。

⑥正在屋里忙着劈柴做饭的夫妇俩诧异地抬起头来。

年轻太太先开了口，她的声音发颤：“我们没有孩子，家里只有我丈夫和我……我们想把他带走……你们同意吗？”
⑦“你们想把夏洛从这家里带走吗？哦，不，不行，绝对不行。

”农妇生气地说道。

⑧这时德•于贝尔先生说话了：“我的妻子没说清楚。

我们是想收养他，不过他以后可以回来看你们。

如果他能长大成人，这点当然不成问题，那么他将是我们的继承人。

万一我们有了孩子，他将享有同等的继承权。

而且，考虑到你们的情况，在你们有生之年，我们将每月定期给你们一百法郎，你们听明白了吗？”
⑨农妇气冲冲地站起身来：“你们想让我把夏洛卖给你们吗？啊，不！怎么能对一个母亲提出这种要求！噢，不！这太无耻了。

”
⑩男人沉默不语，一脸严肃，仿佛在沉思，不过他频频点头表示赞同妻子的话。

⑪于是他们做了最后一次努力。

“但是，朋友们，想想你们孩子的未来，想想……”
⑫农妇（A.怒不可遏 B.忿忿不平）地打断了他的话：“够了！够了！够了！走开，还有，别让我再在这儿看见你们。

居然想这么着就把我们的孩子带走！”
⑬德•于贝尔太太走出大门时，忽然想起有两个小小的孩子，于是问道：“但是另外一个小男孩，他不是你们的吧？”
⑭蒂瓦施老爹答道：“不，是邻居家的，如果你们愿意，可以去那家看看。

”说完他就进了屋，他妻子在屋里大发雷霆。

⑮瓦兰夫妇正坐在桌旁小口小口地吃着面包片，他们用刀在放在两人中间的盘子里挑起一点点黄油，然后小心翼翼地抹在面包上。

⑯德•于贝尔先生再一次陈述了他的建议。

两个乡下人摇了摇头，表示拒绝。

但是当他们得知每月可以得到一百法郎时，他们的决心大大地动摇了。

夫妇俩你看我，我看你，互相用眼光征询对方的意见。

⑰他们沉默了很久很久，左右为难，犹豫不决。

女人终于开口问道：“你说呢，他爹？”
⑱他用一种说教式的口气答道：“我认为这倒不坏。

”
⑲于是德•于贝尔太太开始跟他们谈孩子的未来，他的幸福，他将给他们带来的财富。

⑳农夫问道：“这一千二百法郎的年金要在公证人面前立约吗？”德•于贝尔先生答道：“当然，这事明天就可以办妥。

”
㉑农妇仔细地想了想，又说：“每月一百法郎，想从我们身边把小家伙带走，这点钱可不够。

这孩子过几年就能干活了。

得给我们一百二十法郎。

”
㉒急得跌足的德•于贝尔太太立刻就答应了。

她拿出一百法郎作为礼物，以便立刻将孩子带走。

她的丈夫则在一旁立字据。

镇长和一个邻居很快被请了来，他们欣然同意为双方作证。

㉓从此再没有人听到小让•瓦兰的消息。

他的父母每个月都去公证人那儿领他们的一百二十法郎。

他们跟邻居家翻了脸，因为蒂瓦施大妈没完没了地羞辱他们，挨家挨户地说若非丧尽天良怎么会卖孩子呢，还说这事太可怕、太肮脏、太下贱了。

㉔有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的：“我可没把你卖掉，我的小宝贝。

我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。

”
㉕年复一年，天天如此。

每天她都在门前含沙射影地大声说些不堪入耳的话，好让邻居家的人听见。

蒂瓦施大妈最终相信在这个地区无人能与她相提并论，因为她没有卖掉夏洛。

人们谈起她时都说：“我知道那是很诱人的，可是她不管，她那样做的确像一个好母亲。

”
㉖人们都赞扬她。

已经十八岁的夏洛从小就听着这些话长大，他认为自己比同伴们都优越，因为他没有被卖掉。

㉗靠着那笔年金，瓦兰一家不愁吃喝了。

依然穷困的蒂瓦施一家因而怒气难平。

他们的大儿子去服兵役了，二儿子死了，只剩下夏洛和他的老父亲一起拼命干活来养活母亲和小妹妹。

㉘他二十一岁了，有一天早上，一辆亮锃锃的小汽车在两个茅屋前停了下来。

一位挂着金表链的年轻先生从车上下来，像回到自己家一样走进瓦兰家的茅屋。

㉙老妈妈正在洗她的围裙，身患残疾的父亲在火炉边打盹。

两人一起抬起头来，年轻人说道：“您好，爸爸，您好，妈妈。

”
㉚他们惊呆了，一下子站起来，激动之下，老妇人手里的肥皂掉进了水里，她结结巴巴地说：“是你吗？我的孩子？是你吗，我的孩子？”
㉛他张开双臂拥抱她，亲吻她，不停地说：“您好，妈妈。

”而颤巍巍的老头子用他一贯的平静语调说道：“你回来了，让？”就好像自己一个月前还见过他似的。

㉜相认之后，父母亲迫不及待地想让乡亲们见见他们的儿子，于是带他去镇长家、镇长助理家、神父家、小学老师家。

㉝夏洛站在自家的破屋门口看着他走过。

㉞晚饭时，他对两位老人说：“你们那会儿可真蠢，居然让他们抱走了瓦兰家的孩子！”
㉟他母亲固执地说：“我可不想卖掉自己的孩子。

”父亲沉默不语。

㊱儿子又说：“送给这样的人家并不坏呀。

”
㊲蒂瓦施老爹含着怒气一字一顿地说：“你是不是责怪我们把你留了下来？”
㊳年轻人粗暴地回答道：“不错，我怪你们，你们可真是呆子，像你们这样的父母只会给孩子带来不幸，你们使我不得不离开你们。

”
㊴女人对着面前的盘子失声痛哭，她边抱怨边喝菜汤，勺里的汤洒了一半。

“累死累活地拉扯这些孩子！”
㊵年轻人怒吼道：“我宁可不生下来也不愿像现在这样活着。

刚才我看见那人时，真气极了，我对自己说：‘本应该是我。

’”
㊶他站起身：“听着，我觉得我最好走，因为我会一天到晚地埋怨你们，给你们的生活带来痛苦。

你们知道，为这件事我永远都不会原谅你们。

”
㊷两个老人惊呆了，一句话都说不出，老泪纵横。

㊸他又说：“不，这样想太残忍了，我还是到别处去谋生吧。

”
㊹他打开门，一阵欢声笑语闯了进来，这是瓦兰家在为他们归来的儿子大摆宴席。

㊺夏洛跺了跺脚，转身对他的父母吼道：“乡巴佬！”说完他就消失在黑夜中。

短篇小说之王
①在十九世纪法国文学史上，以短篇小说而著称的非止一人，但名列前茅的却是莫泊桑。

他以三百余篇短篇小说而获得了“短篇小说之王”的称号。

在欧美文学史上，莫泊桑把短篇小说这种体裁推向了一个新的高度，取得了多方面的艺术成就。

②他的小说完全脱离了浪漫主义表现非凡和神奇的传统，有意识地选择描写他最熟悉的生活。

他曾说：“如果昨日的小说家是选择和描述生活的巨变、灵魂和感情的激烈状态，今日的小说家则是描写处于常态的感情、灵魂和理智的发展。

”所以他从日常生活中选取题材，关注各阶层人物的平常小事，从小事中现出特定时代的社会风俗，反映某一阶级的特殊心理，从而为读者认识十九世纪后期的法国社会提供了形象的材料。

以短篇小说这一特定体裁而论，它并不怕题材小，关键在于作者如何从小题材中揭示出社会生活的实质。

莫泊桑的小说往往从一串项链、一把雨伞、一盒珠宝、一枚勋章等小事入手，但却反映了金钱统治下人们普遍的心理状态和道德水准。

③莫泊桑的小说继承了他的老师福楼拜冷静、客观的艺术风格，作者很少在作品中露面，而是在表面上客观的描写中，在对人物心理的深入挖掘中，自然而然地显现出作品的意义，给读者留下了充分的回味的余地。

他的作品“小心翼翼地避免复杂的解释，也不去议论人物的行为动机，只让人物和事件在读者眼前经过”。

这是他的小说深受读者喜爱的一个主要原因。

他善于从日常生活中选取有代表性的事例，作冷静的剖析、观察，却将结论留给读者去作多方面的探讨。

④他的小说构思奇特，布局巧妙，不拘一格。

莫泊桑说：“布局的巧妙决不在于有激动力或者使人觉得可爱，决不在于引人入胜的开端或者惊心动魄的收煞，而在于那些表现作品明确意义的可信的小事的巧妙组合。

”并不是任何一个作家都能够把小事写好，因为平铺直叙的写法很难取得好的艺术效果，所以莫泊桑在选好材料的基础上，非常注意对题材的艺术化处理，这就是要把生活真实变为艺术真实，对它进行一番重新组合，即要在构思上下功夫，在详略上做文章，在对比中见深意，把平常的小事写得有起伏、有波澜，从而调动起读者的阅读兴趣，使读者在获得艺术享受的同时自觉地去探究作品的意义。

如《珠宝》：开始是夫妻“恩爱”，接着是丈夫“爱名誉”，使用了真假难辨、跌宕起伏的故事情节描写，描绘了爱金钱胜过爱一切的生活状态，当诸多真相揭开时更给读者造成深刻难忘的印象。

⑤莫泊桑的小说在细节上都表现出非凡的艺术功力，细节描写准确传神。

如《项链》中，描写玛蒂尔德离开晚会现场时的细节：她出门时，丈夫怕她受寒“把事先带来的衣服披在她的肩上，那是平日穿的普通便服，那种寒伧和舞装的雅致很不调和。

她感觉到了，便想溜走，不让其他裹在锦裘里的太太们注意到。

”因此，她不听丈夫的招呼，“便迅速下了楼梯”，这一系列细节，没有一处是多余的，烘托出一个爱慕虚荣的小资产阶级女子的形象。

（选自百度，原题为《像流星一样步入文坛的短篇小说家﹣﹣莫泊桑》，有删改）
（1）
下列对《乡村故事》相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（）
A . 小说以浪漫主义的笔法，讲述了一个催人泪下的故事：两个家庭因不同的选择，带来了不同的结果。

这种结局令人深思。

B . 蒂瓦施一家的选择的确是愚蠢的，面对飞来的机会，完全可以改变自己及孩子的命运，却不肯把孩子卖给别人，儿子夏洛的指责很有道理。

而瓦兰家的选择就是明智的，可取的。

C . “文似看山不喜平”，说的是文章要讲究波澜起伏，曲折有致。

这篇小说的情节曲折地再现了两家人的情感和命运的变化发展。

D . 瓦兰家的孩子让•瓦兰被送到城里富裕人家，回来探望父母，他彬彬有礼，显示了良好的教养。

而蒂瓦施家的夏洛就略显粗鲁。

可见富裕一定能给孩子带来良好的教育。

（2）
阅读《短篇小说之王》，简要概括莫泊桑在短篇小说创作上的艺术成就。

（3）
结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①夏洛跺了跺脚，转身对他的父母吼道：“乡巴佬！”（品味划线部分的表达效果。

）
②农妇（A.怒不可遏 B.忿忿不平）地打断了他的话：“够了！够了！够了！走开，还有，别让我再在这儿看见你们。

居然想这么着就把我们的孩子带走！”（根据语境为空缺处选择恰当的词语，并说明理由。

）（4）
阅读《乡村故事》，说说划线段落这一场景描写在全文中的作用。

（5）
莫泊桑短篇小说常“在对比中见深意”。

请结合《乡村故事》和《我的叔叔于勒》，探究莫泊桑短篇小说中隐藏在“对比”中的“深意”。

（6）
结合《乡村故事》一文，谈谈你对《短篇小说之王》第③段划线句的理解。

六、命题作文 (共1题；共5分)
7. （5分）题目：
①《我错了吗？》②《我错了！》
要求：①选择一题写作。

②文章不少于600字。

文中不要出现真实的地名、校名、人名。

③不可抄袭。

参考答案
一、综合性学习 (共1题；共20分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、默写 (共1题；共10分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
3-1、
3-2、
四、文言文阅读 (共1题；共17分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
五、现代文阅读 (共2题；共42分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
六、
命题作文 (共1题；共5分)
7-1、
第11 页共11 页。