武汉市第二中学人教版初中物理八年级上册第二章综合测试卷(课后培优)

一、选择题
1．下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．声音的传播速度为340m/s B．声音可以在固体中传播
C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的频率越高，响度就越大B
解析：B
【分析】
(1)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以成为传声的介质，不同介质传播声音的速度不同；
(2)人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，只有频率在这一范围内，达到一定响度的声音我们才能听到；
(3)声音有三个特性，即音调、响度、音色；音调是声音的高低，其与物体振动的频率有关；响度是声音的大小，与振幅及据声源的距离有关；
AB．声音的传播靠介质，在固体、液体、气体中都能传播，并且速度不同，故A错误，B 正确；
C．物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳的听觉范围内，且达到一定响度的声音我们才能听到，故C错误；
D．响度是声音的强弱，其影响因素是振幅和距离声源的远近，与频率无关，故D错误。

故选B。

2．关于声现象，下列说法错误的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度
D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量D
解析：D
A．每个人说话的音色都不一样，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，A 正确，不合题意；
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，B正确，不合题意；
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度，C正确，不合题意；
D．医生通过听诊器给病人诊病，得知病情信息，这是利用声音能传递信息，D错误，符合题意。

故选D。

3．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）
A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声
C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调B
解析：B
剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。

故选B。

4．关于声音，下列说法中正确的是（）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C
解析：C
【解析】
试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B 错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．
考点：声现象
5．支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。

设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝。

支付宝设置“声音锁”利用了声音的（）
A．响度和音调B．响度和音色C．音调和音色D．只有音色D
解析：D
人们说话声音的响度和音调可以相同，但音色不同。

故选D。

6．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。

关于此现象，下列说法正确的是（）A．“钟鸣罄响”是一种回声现象
B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音
C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动
D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同C
解析：C
A．回声是指物体发出的声波遇到障碍物后反射回来被物体所接收的现象，“钟鸣罄响”是指两个物体各自发出的声音。

故A错误；
B．振动是声音产生的条件，“罄无故自鸣”是因为受到声波的能量冲击而使得自己发生了振动从而自鸣，故B错误；
C．“钟鸣罄响”说明钟和罄都发生了振动，并且罄振动的规律是由钟发出的声波决定的。

故C正确；
D．此题与钟和罄的音色和音调的无关，故D错误。

故选C。

7．关于声现象的描述，下列说法不正确的是（）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高"指声音的音调高
B．有一种声纹锁。

只要主人说出暗语才能把锁打开，这是通过声音的音色来辨别的C．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
D．中高考期间，学校周围路段禁鸣喇叭，这种措施是防止噪声产生A
解析：A
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高"指声音的响度大，故A错误，符合题意；B．不同发声体发出的声音，音色不同；声纹锁只有主人说出暗语才能把锁打开，这是通过声音的音色来辨别的，故B正确，不符合题意；
C．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声，故C正确，不符合题意；
D．中高考期间，学校周围路段禁鸣喇叭，这种措施是从声源处防止噪声产生，故D正确，不符合题意。

故选A。

8．关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．“隔墙有耳”说明固体能传声
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大
D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声A
解析：A
A．“隔墙有耳”说明固体能传声，故A正确；
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故B错误；
C．超声波和次声波都具有很大能量，破坏力不小，故C错误；
D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声源处减弱噪声，故D错误。

故选A。

9．如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，以下说法正确的是（）
A．声音从监测器B处传播到监测器A处，频率减小
B．声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小
C．声音从监测器B处传播到监测器A处，音色改变
D．声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变B
解析：B
监测器是测量声音大小的一种仪器，由图可以看出B的波形图的幅度大于A波形图的幅度。

AC．音调的高低是由声源的振动频率决定的，故不会减小，故AC错误；
B．在传播过程中，声波的能量会随传播而渐渐减小，在我们听起来，距离声源越远、声音响度越小，故B正确；
D．声速是由传播介质决定的，在不同的传播介质中传播速度不同，由题意可知，传播介质都是空气，故声速不变，故D错误。

故选B。

10．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）
A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和音调相同
C．乙、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同D
解析：D
A．甲、乙两者的波形不同，故音色不同，但是振幅相同，所以响度是相同的，A错误；B．甲、丙两者的振幅相同，故响度是相同的，但是频率不相同，所以音调是不同的，B错误；
C．乙、丙两者的频率是不同的，故音调是不同的，但是振幅是相同的，所以响度是相同的，C错误；
D．甲、丁两者的波形相同，故音色相同，频率也是相同的，所以音调是相同的，D正确。

11．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）
A．音调相同的只有图甲和图乙B．响度相同的有图甲、乙、丙
C．图丙的响度比图丁大D．甲的音调比丙的音调高A
解析：A
A．音调相同即频率相同，观察甲乙丙丁四个图，可知甲乙丁的频率相同，那么音调相同的有图甲、图乙、图丁；A错误，符合题意；
B．响度相同即振幅相同，观察甲乙丙丁四个图，可知甲乙丙的振幅相同，那么响度相同的有图甲、图乙、图丙；B正确，不合题意；
C．图丙的振幅是图丁的两倍，那么图丙的响度比图丁大；C正确，不合题意；
D．观察图甲和图丙，图甲的频率较大，那么甲的音调比丙的音调高；D正确，不合题意。

故选A。

12．关于声现象下列说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．超声波、声音、次声波在15℃的空气中传播的速度都是340 m/s
C．利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，说明声可以传递信息
D．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度A
解析：A
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误；A符合题意；
B．不同的声波在同样的环境条件下，其传播的速度相同，超声波、声音、次声波在15℃的空气中传播的速度都是340m/s，故B正确；B不符合题意；
C．利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，说明声可以传递信息，故C正确；C 不符合题意；
D．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”指的是声音的大小，即描述的是声音的响度，故D正确；D不符合题意。

故选A。

13．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在平直公路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。

若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）
①汽车接收到第一次信号时，距测速仪85m
②汽车两次接收到信号时位置相距34m
③在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s
④在该测速区内，汽车的速度是20m/s
A．①③B．②③C．①④D．②④C
解析：C
①由图可知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为
t1=1
2
×0.5s=0.25s
汽车接收到第一次信号时，距测速仪
s1=v波t1=340m/s×0.25s=85m 故①正确；
②汽车收到第二次信号时，经过的时间为
t2=1
2
×0.4s=0.2s
汽车接收到第二次信号时，距测速仪
s2=v波t2=340m/s×0.2s=68m
汽车收到两次信号距离测速仪的距离差
s′=s1-s2=85m-68m=17m
③④汽车在两次信号的间隔过程中行驶了17m；若测速仪发出两次信号的时间间隔是
0.9s，则17m共用时间为
t′=Δt-t1+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s
汽车的车速为
v车=
17m
0.85s
s
t
'
=
'
=20m/s
故③错误，④正确。

故选C。

14．下列做法主要与音调有关系的是（）
A．班主任在教室外判断哪个学生上课在说话 B．摩托车上装消音器
C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子D
解析：D
【分析】
ACD．声音包括三个特性：音色、音调、响度。

音色由发声体自身决定，不同发声体发出声音的音色不同；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大；音调由频率决定，发声频率越高，音调越高。

B．防治噪声的方法有：声源处、传播过程中、人耳处。

A．每个学生说话的音色不同，班主任是根据学生说话的音色来判断哪个学生说话的，故A不符合题意；
B．摩托车上装消音器是在声源处防治噪声，B不符合题意；
C．用大小不同的力敲击同一个音叉，使得音叉振动的振幅不同，力越大振幅越大响度越大，C不符合题意；
D．依次敲击装有不同高度水的瓶子，发声体是瓶身和水，装水量不同，振动的频率就不同，则音调不同，D符合题意。

故选D。

【点睛】
注意声音三特性的决定因素。

二、填空题
15．如图四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出四个音阶“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
_________________ 。

用棒子敲击瓶子的同一位置，与这四个音阶相对应的瓶子的序号是____________________ 。

丙乙甲丁；丁甲乙丙
解析：丙乙甲丁；丁甲乙丙。

[1]当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；由图知四个瓶子的水位，从低到高分别是：丙、乙、甲、丁，因此对应的四个音阶是：1、2、3、4。

[2] 当敲击瓶子时，瓶内盛有的水越多，瓶子受到敲击后产生振动的频率越低，由图知四个瓶子的水位，从高到低分别是：丁、甲、乙、丙，对应四个音阶是：1、2、3、4。

16．在如图所示漫画中，小李很机智地判断出小张在“说谎”。

小李依据的物理知识是
______
声音不能
在真空中传播
解析：声音不能在真空中传播
声音的传播需要介质，真空中不能传声，月球到地球中间是真空，所以小张在说谎17．甲、乙两车在做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为3：1，路程之比为2：1，则甲乙两车所用时间之比为________；倒车雷达是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的。

2:3超声波
解析：2:3超声波
[1]由
s
v
t
=可得：
212
313
s
t v s v
s
t v s
v
==⨯=⨯=
甲
甲甲甲乙
乙
乙甲乙
乙
故甲乙两车所用时间之比为2:3；
[2]倒车雷达是利用超声波传递信息来测量车尾到障碍物的距离；
18．城区步行街上安装了如图 1 所示的噪声监测装置，某一时刻该装置的显示屏显示 35 的数字，这个数字的单位是_______，它_____________（选填“能”或“不能”）控制噪声；其中图 2 和图 3 是两种声音的波形图，则图_______（选填“2”或“3”）是噪声的波形．
分贝不能3
解析：分贝不能3
[1] 因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝，符号是dB；
[2]噪声监测装置只能监测不能控制噪声；
[3] 结合选项中的声音的波形图可知，图3中的波形没有规律，声音杂乱无章是噪声的波形图。

19．如图所示，交警正利用某种速度测定器来探测公路上汽车是否违章超速，该仪器是利用_________（选填“超声波”、“次声波”或“可听声”下同）的相关原理工作的；现代科学家已成功研制一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收_______，从而预报海上风暴,这种声音的频率_______（选填“高于”或“低于”）人耳的听觉频率范围．
超声波次声波低于
解析：超声波次声波低于
[1]速度测定器中用到的是超声波测距的原理；
[2] 风暴会产生次声波，人们利用次声波的接收预报风暴；
[3]人耳的听觉频率范围是20Hz到20000Hz，频率低于20Hz的声波为次声波，因此这种声音的频率低于人耳的听觉频率范围。

20．教室里，小明正认真听老师上物理课，老师的声音是由于声带_______产生，并通过___传入小明耳中．小明的妈妈到学校给小明送东西，怕打扰上课，故脱掉高跟鞋，赤脚跑了四层楼，这样做是在____减弱噪声．振动空气声源处
解析：振动空气声源处
[1][2] 老师的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的；
[3] 小明的妈妈到学校给小明送东西，怕打扰上课，故脱掉高跟鞋，赤脚跑了四层楼，这是在声源处减弱噪声；
三、解答题
l 的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，在要通过某长度为21．一列长为1500m
600m
L=的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过14s
t=听到汽笛声，已知空气中声速为
1340m/s
v=，求：
（1）列车的行驶速度2v；
（2）列车通过大桥的时间2t．
解析：（1）35m/s；（2）60s
（1）∵v=s/t，∴l=(v1+v2)t1，将t1=4s，l=1500m，v1=340m/s，代入上式得：
v2=35m/s；
（2）由题意知：L+l=v2t2，将l=1500m，L=600m，v2=35m/s，代入上式得：
t2=60s；
答：（1）列车的行驶速度v2为35m/s．
（2）列车通过大桥的时间t2为60s．
22．一辆客车在某公路直线路段上匀速行驶，需通过其正前方的高山悬崖下的隧道，距山涯s1时进行鸣笛测试，经4s后听到回声，且此时距山崖s2 = 660 m，已知声速为340 m/s，请根据以上数据计算：
(1)从鸣笛到司机听到回声时，声音通过的路程；
(2)客车鸣笛时到悬崖的距离s1；
(3)客车匀速行驶的速度。

解析：(1) 1360m；(2) 700m；(3) 10m/s
(1)由v=s
t
可得，声音在4s内传播的路程
s声=v声t=340m/s×4s=1360m
(2)由题意知， s声= s1+ s2，则
s1= s声-s2=1360m -660 m =700m 即客车鸣笛时到悬崖的距离为700m。

(3)由题意知，客车在4s内通过的路程
s车= s1-s2=700m-660 m=40m 客车的速度
v车=s
t
车=
40m
4s
=10m/s
客车的速度为10m/s。

答：(1)从鸣笛到司机听到回声时，声音通过的路程是1360m；
(2)客车鸣笛时到悬崖的距离是700m；
(3)客车匀速行驶的速度是10m/s。

23．一辆汽车以25m/s的速度做匀速直线运动，在其距离一隧道口正前方某处鸣笛一下，2s后司机听到回声，问司机听到回声时距离隧道口多远？（空气中声速取340m/s）
解析：315m
【分析】
,
汽车的速度v 25m /s 车＝，由v s t ＝得：s v t ⨯车车＝＝25m/s ⨯2s ＝50m ，声音通过的路程s v t 340m /s 2s ⨯声声＝＝＝680m,听到回声时，汽车距离山崖的距离：s s s 680m 50m 315m.22
--声车＝
＝＝ 【点睛】 根据s ＝vt 分别求出声音和汽车通过的路程，两者之差为听到回声时汽车距山崖距离的2倍
24．一辆在某公路上以最高限速（如下图）匀速行驶的汽车，其正前方有一座山，此时汽车鸣笛，经2s 后司机听到回声，请问
(1)从鸣笛至听到回声，汽车行驶的路程是多少？
(2)听到回声时汽车距山多远？（340m/s v =，按要求写出解题过程）
解析：(1)40m ；(2)320m
(1)由图知，汽车的速度为
572km h 72m s 20m s 18v ==⨯
=车 由s v t
=可知 20m s 2s 40m s v t ==⨯=车车车
(2)由s v t
=可知2s 内声音传播的距离 340m/s 2s 680m s v t ==⨯=声声声
由题可知鸣笛处距山的距离
680m 40m 360m 22
s s s ++=
==车声 此时车与山的距离为 1360m 40m 320m s s s =-=-=车
答：(1)从鸣笛至听到回声，汽车行驶的路程是40m ；
(2)听到回声时汽车距山320m 。