【教学设计新部编版】《世界文明古国》(品德与社会上科技五年级上)

精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan
教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx市实验学校
精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan
《世界文明古国》教课方案
双辽一中李敏
◆教材解析
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◆ 教教教教
世世世世世世世
知道世界上的四大文明古国以及地理地点，解析人类研究文明的产生与地理环境的关
系。

世世世世世世世
解析地图认识四大文明古国地点特色，着手划分大洲、大洋，巧记大洲大洋。

培育学生
的识图解析能力。

世世世世世世世世世世
认识四大文明古国的共同点。

知道我国是四大文明古国之一，激发学生的爱国热忱。

◆ 教教教教教
世世世世世世
认识四大文明古国的共同点，解析人类研究文明的产生与地理环境的关系。

【教学设计新部编版】《世界文明古国》(品德与社会上科技五年级上)
精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan
世世世世世世
认识四大文明古国的共同点、异同点，解析人类研究文明的产生与地理环境的关系。

◆ 教教教教
世世世世世世
世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世
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【教学设计新部编版】《世界文明古国》(品德与社会上科技五年级上)
精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan
世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世世
世教教教教世世世世世世世世世世世世世世世
世世世世世世
四大文明古国一般用来指代古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度等四个人类文明最早诞生的地区。

我们中国也是世界四大文明古国之一，我们应当为我们的祖国感觉骄傲和骄傲。

世教教教教世世世世世世世世世世世世世
教教教教
略。