二年级上册数学课件-1.3认识米(北京课改版)(13页PPT)
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双人桌的长度大 测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
老人的拐杖大约
约是1米
有1米长
洗衣机的高度厘米之间有什么关系?
几把这样长的直尺能拼成1米？ 5把
20厘米 20厘米 20厘米 20厘米 20厘米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
从洗图衣中 机，的你高知度道大了约哪是1些1.米测数学信量息？较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
100厘米,说明米尺长100厘米。
2.米和厘米之间的关系: 几把这样长的直尺能拼成1米？
这个小朋友的身高比1米还多一些。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
返回
认识米
你有什么发现？
100厘米,说明米尺长100厘米。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。
老人的拐杖大约有1米长
归纳总结 几把这样长的直尺能拼成1米？
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 100厘米,说明米尺长100厘米。
返回
老人的拐杖大约有1米长
双人桌的长度大约是1米 几把这样长的直尺能拼成1米？
1米=100厘米或1m=100cm。
返回
认识米
课堂练习
1.在( )里填上“厘米”或“米”。
米
米
厘米
返回
认识米
2.量一量。
长约( 3 ) 米
高约( 2 ) 米
长约( 5 ) 米
返回
认识米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
2.米和厘米之间的关系: 老人的拐杖大约有1米长
老人的拐杖大约有1米长 长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
1米=100厘米或1m=100cm。 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
量比较长的物体时,通常用“米”作单位。 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。 测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
洗衣机的高度大约是1米
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
几把这样长的直尺能拼成1米？
100厘米,说明米尺长100厘米。
100厘米,说明米尺长100厘米。
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
几把这样长的直尺能拼成1米？
这个小朋友的身高比1米还多一些。
返回
认识米
认识米尺和米。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
返回
认识米
认识米尺和米。
温馨提示
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 等。量比较长的物体时,通常用“米”作单位。 米也是长度单位,可以用字母“m”表示。
返回
认识米
1米有多长？
小朋友两臂伸开，两个中 指之间的长度大约是1米。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。 几把这样长的直尺能拼成1米？ 几把这样长的直尺能拼成1米？
1.测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。 洗衣机的高度大约是1米
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。 洗衣机的高度大约是1米 双人桌的长度大约是1米
这个小朋友的身高比1米 还多一些。
返回
认识米
1米有多长？
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。
100厘米,说明米尺长100厘米。
老人的拐杖大约有1米长
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。
测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
在( )里填上“厘米”或“米”。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。5个20厘米是
100厘米 。 1米=100厘米
返回
认识米
1米里面有几个10厘米？
用10厘米长的纸条正好量了10次。10个10厘米是
100厘米,说明米尺长100厘米。1米=100厘米
10厘米
100厘米
北京课改版 数学 二年级 上册
1 认识厘米和米
认识米
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识米
情境导入
太麻烦了！
用米尺试试！
从图中，你知道了 哪些数学信息？
用“厘米”作单位 量窗户的长度,要量 很多次,太麻烦了。
返回
认识米
探究新知
太麻烦了！
用米尺试试！
可以用米尺来测量 物体的长度。
什么是米尺？
老人的拐杖大约
约是1米
有1米长
洗衣机的高度厘米之间有什么关系?
几把这样长的直尺能拼成1米？ 5把
20厘米 20厘米 20厘米 20厘米 20厘米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
从洗图衣中 机，的你高知度道大了约哪是1些1.米测数学信量息？较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
100厘米,说明米尺长100厘米。
2.米和厘米之间的关系: 几把这样长的直尺能拼成1米？
这个小朋友的身高比1米还多一些。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
返回
认识米
你有什么发现？
100厘米,说明米尺长100厘米。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。
老人的拐杖大约有1米长
归纳总结 几把这样长的直尺能拼成1米？
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 100厘米,说明米尺长100厘米。
返回
老人的拐杖大约有1米长
双人桌的长度大约是1米 几把这样长的直尺能拼成1米？
1米=100厘米或1m=100cm。
返回
认识米
课堂练习
1.在( )里填上“厘米”或“米”。
米
米
厘米
返回
认识米
2.量一量。
长约( 3 ) 米
高约( 2 ) 米
长约( 5 ) 米
返回
认识米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
2.米和厘米之间的关系: 老人的拐杖大约有1米长
老人的拐杖大约有1米长 长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
1米=100厘米或1m=100cm。 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
量比较长的物体时,通常用“米”作单位。 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。 测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
洗衣机的高度大约是1米
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
几把这样长的直尺能拼成1米？
100厘米,说明米尺长100厘米。
100厘米,说明米尺长100厘米。
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
几把这样长的直尺能拼成1米？
这个小朋友的身高比1米还多一些。
返回
认识米
认识米尺和米。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
返回
认识米
认识米尺和米。
温馨提示
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 等。量比较长的物体时,通常用“米”作单位。 米也是长度单位,可以用字母“m”表示。
返回
认识米
1米有多长？
小朋友两臂伸开，两个中 指之间的长度大约是1米。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺 测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。 几把这样长的直尺能拼成1米？ 几把这样长的直尺能拼成1米？
1.测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。 洗衣机的高度大约是1米
用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。 洗衣机的高度大约是1米 双人桌的长度大约是1米
这个小朋友的身高比1米 还多一些。
返回
认识米
1米有多长？
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。
100厘米,说明米尺长100厘米。
老人的拐杖大约有1米长
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。
测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。
长度为1米的尺子叫米尺,此外还有钢尺,卷尺
在( )里填上“厘米”或“米”。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
用20厘米把这样长的直尺能拼成1米。5个20厘米是
100厘米 。 1米=100厘米
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认识米
1米里面有几个10厘米？
用10厘米长的纸条正好量了10次。10个10厘米是
100厘米,说明米尺长100厘米。1米=100厘米
10厘米
100厘米
北京课改版 数学 二年级 上册
1 认识厘米和米
认识米
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识米
情境导入
太麻烦了！
用米尺试试！
从图中，你知道了 哪些数学信息？
用“厘米”作单位 量窗户的长度,要量 很多次,太麻烦了。
返回
认识米
探究新知
太麻烦了！
用米尺试试！
可以用米尺来测量 物体的长度。
什么是米尺？